加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的根本利益.doc

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心得體會范文/教師心得體會 加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的根本利益 　　*標(biāo)題：加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的根本利益 　　“三個代表”重要思想是指導(dǎo)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的綱領(lǐng)性文件，同時對于我們加強(qiáng)黨員干部思想道德教育，樹立高尚職業(yè)道德情操和全新的育人理念，也有著極為重要的指導(dǎo)意義。 　　通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，要徹底改變教師隊(duì)伍作風(fēng)現(xiàn)狀，必須全面加強(qiáng)和改進(jìn)教師的作風(fēng)建設(shè)，努力踐行“三個代表”重要思想。 　　一、人民教師尤其是黨員教師要培養(yǎng)高尚的道德情操，確實(shí)代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。 　　高尚的思想道德對教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)具有巨大的推動作用。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的整個過程中，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，就是要樹立一切有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)道德，促使學(xué)生德、智、體、美、勞等全面協(xié)調(diào)發(fā)展；樹立一切有利于學(xué)生全面小康的職業(yè)道德，促進(jìn)學(xué)生思想健康、身體健康、心理健康的職業(yè)道德；樹立一切有利于為學(xué)生終身學(xué)習(xí)而教的職業(yè)道德，樹立一切有利于為學(xué)生追求真善美、抵制假惡丑、弘揚(yáng)正氣、打擊歪風(fēng)而教的職業(yè)道德，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的社會理想和正確的道德規(guī)范。 　　人民教師必須樹立全心全意為學(xué)生謀利益的思想，提倡尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、親近學(xué)生、幫助學(xué)生，讓每一位學(xué)困生有成績的提升、情感的升華；讓每一位特殊兒童得到家庭般的溫暖，慈母般的呵護(hù)。大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。 　　二、人民教師尤其是黨員教師要積極倡導(dǎo)健康的生活作風(fēng)，真正代表學(xué)生的根本利益。 　　人民教師要模范地遵紀(jì)守法，自覺地接受監(jiān)督。在三尺講臺上求真務(wù)實(shí)，在教學(xué)上努力備好每一節(jié)課，在平凡的崗位上默默耕耘，讓學(xué)生跨進(jìn)理想大學(xué)的校門，就是代表學(xué)生的根本利益；讓學(xué)生以淵博的知識和高尚的情操回報、奉獻(xiàn)社會，就是代表學(xué)生的根本利益。只有這樣，我們才能取信于學(xué)生，得到學(xué)生的擁護(hù)和愛戴，受到社會的尊重和愛戴。 　　三、人民教師尤其是黨員教師要努力堅(jiān)持先進(jìn)的教學(xué)理念，始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。 　　在知識經(jīng)濟(jì)時代的今天，要特別注意教育人民教師，正確理解“教育為先，人才強(qiáng)國”的戰(zhàn)略觀，充分認(rèn)識“人才資源是第一資源”的資源觀。人民教師要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后的精神，努力指導(dǎo)和幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績。總之，用先進(jìn)的教育思想學(xué)生既成人又成才，為祖國的全面小康培養(yǎng)、優(yōu)化全新的人才資源和新生勞動者，就是代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。否則就會喪失一個做人民教師的起碼資格。 　　要在教育教學(xué)的實(shí)踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，鍛煉意志品質(zhì)，提高精神境界，樹立高尚情操，培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)，秉持嚴(yán)肅的生活態(tài)度，努力做一個高尚的教師,努力打造誠信教育、廉潔教育，確實(shí)再造師家風(fēng)范。 　　只要我們堅(jiān)持不懈，扎實(shí)工作，我堅(jiān)信干部作風(fēng)就一定會取得新的轉(zhuǎn)變，黨的思想道德教育和作風(fēng)建設(shè)就一定會不斷推向新的臺階，我校的教育工作就一定會呈現(xiàn)新的騰飛