滬科版生命科學(xué)高二上第七章《細胞分裂與分化》同步習(xí)題.doc
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中小學(xué)教育資源站(http://www.edudown.net),百萬免費教育資源當下來,無須注冊! 2.3 細胞的分裂和分化習(xí)題 班級: 姓名: 一、 選擇題: 1.一棵小樹能長成參天大樹是由于 ( ) A.分裂和生長 B.生長 C.發(fā)育 D.分裂 2.觀察細胞分裂適宜選用的材料是 ( ) A.洋蔥表皮細胞 B.洋蔥根尖細胞 C.人口腔上皮細胞 D.以上都可以 3.細胞分裂過程中最重要的變化是 ( ) A.兩個新細胞核的形成 B.細胞質(zhì)平均分成兩等份 C.染色體的出現(xiàn) D.染色體的平均分配 4.下列關(guān)于細胞分裂的敘述中,錯誤的是 ( ) A.細胞分裂的結(jié)果使細胞數(shù)目增多 B.細胞分裂時不受外界條件的限制 C.細胞分裂時,染色體和細胞質(zhì)都要平均分配到新細胞中去 D.細胞分裂開始時染色體位于細胞中央 5.洋蔥根尖細胞進行分裂,一個細胞分裂形成 ( ) A.一個子細胞,染色體數(shù)目不變 B.兩個子細胞,染色體數(shù)目不變 C.一個子細胞,染色體數(shù)目減少 D.兩個子細胞,染色體數(shù)目減少 6.下列組織中,不屬于植物主要組織的是 ( ) A.保護組織 B.基本組織 C.上皮組織 D.分生組織 7、生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)是?。ā 。? (A)細胞分化 ?。˙)細胞衰老 ?。–)細胞凋亡 ?。―)以上三項均是 8、細胞分化過程中不會出現(xiàn)?。ā 。? (A)細胞形態(tài)的變化 (B)細胞結(jié)構(gòu)的變化 (C)細胞生理功能的變化 (D)細胞中染色體的加倍 9、下列關(guān)于細胞分化的敘述中,不正確的是?。ā 。? (A)一般來說,不同細胞分化后產(chǎn)生的差異是不可逆的 (B)植物細胞的全能性大于動物細胞 (C)細胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象 (D)沒有細胞分化,生物體也能正常生長發(fā)育 10、一個已經(jīng)高度分化的細胞仍然能發(fā)育成完整個體,這證明?。ā 。? (A)細胞有分化能力 (B)細胞有分裂能力 (C)細胞的全能性 (D)細胞有再生作用 11、把胡蘿卜的韌皮部細胞分離開來,將單個細胞放在配制的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),獲得完整的植株。這個植株的特點是?。ā 。? (A)所有細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)都很相似 ?。˙)與自然繁殖生長的植株基本相同 (C)整個植株都由韌皮部細胞組成 ?。―)細胞的染色體都不一樣 12、下列與體細胞的全能性無關(guān)的敘述是?。ā 。? (A)克隆綿羊“多利”的產(chǎn)生 ?。˙)用胡蘿卜的韌皮部細胞培養(yǎng)胡蘿卜植株 (C)試管嬰兒的培育 (D)利用甘蔗幼芽細胞大量繁殖甘蔗幼苗 13、正常人體內(nèi)的造血干細胞能分裂產(chǎn)生各種血細胞,在體外,在某些因素的誘導(dǎo)下,卻可以分化為神經(jīng)細胞和肝細胞。其根本原因是這些造血干細胞 ( ) (A)有旺盛的分裂能力 (B)能合成神經(jīng)細胞或肝細胞需要的蛋白質(zhì) (C)還沒有分化 (D)具有與受精卵相同的全套遺傳基因 14、下列關(guān)于細胞分化與細胞分裂的敘述,錯誤的是 ( ?。? (A)生物體的生長發(fā)育是細胞分裂和細胞分化的結(jié)果 (B)細胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中 (C)細胞分裂是細胞分化的基礎(chǔ) (D)細胞分化過程中細胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少 15、植物表現(xiàn)出全能性的必要條件是( ?。? (A)給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 (B)脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件 (C)導(dǎo)入其他植物的基因 (D)將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi) 二、簡答題 1、根據(jù)下圖,完成下列問題: (1)此圖表示________細胞的分裂過程。 (2)圖中經(jīng)過分裂形成的新細胞是________;正在進行分裂的細胞是________。 (3)成熟的細胞是________,判斷的依據(jù)是________________。 (4)在細胞分裂前數(shù)量已加倍,在細胞分裂過程中,能平均分配到兩個子細胞中去的是________。 2、觀察右圖中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化和數(shù)量變化,回答問題: (1)①→②和①→④的過做 。 (2)①→③的過程做 。 (3)③→⑤的過程叫做 。 (4)②、③、④的細胞 、 、 不同,它們屬于不同組織的細胞。 (5)①~⑤所示各細胞群中,具有分裂能力的細胞群是 (標號)。 3、美國科學(xué)家斯圖爾德將分離得到的成熟胡蘿卜的根部韌皮部的細胞進行培養(yǎng),由單個細胞發(fā)育成完整的新植株(如右圖所示)。請分析: (1)分離出來的單個胡蘿卜根細胞通過 分裂(填“有絲”、“無絲”或“減數(shù)”)方式形成細胞團。 (2)細胞團中相同的細胞在發(fā)育成胚狀體和植株的過程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了變化,這種現(xiàn)象叫做 。 (3)本實驗說明植物細胞具 有 。 4、下圖是從受精卵開始到組織的形成過程示意圖,根據(jù)圖完成下列問題: (1)圖中A表示________,B為________的過程,其結(jié)果是細胞________增加。但是細胞的________和________都不發(fā)生變化,并且都具有________能力。 (2)C為________的過程,在這個過程中除一小部分細胞仍然保持________能力外,大部分細胞________,在形態(tài)結(jié)構(gòu)上________,其結(jié)果是形成________。 (3)E是________組織,D是________組織。 中小學(xué)教育資源站http://www.edudown.net- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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