四年級(jí)上冊(cè)形近字組詞.doc

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四年級(jí)上冊(cè)形近字組詞 芒（ ） 欄（ ） 漿（ ） 經(jīng)（ ） 梢（ ） 茫（ ） 爛（ ） 槳（ ） 輕（ ） 悄（ ） 莊（ ） 燒（ ） 湖（ ） 極（ ） 像（ ） 樁（ ） 澆（ ） 糊（ ） 級(jí)（ ） 象（ ） 忽（ ） 凈（ ） 近（ ） 峰（ ） 臘（ ） 惚（ ） 靜（ ） 進(jìn)（ ） 鋒（ ） 獵（ ） 狀（ ） 值（ ） 蝸（ ） 瓜（ ） 拂（ ） 壯（ ） 植（ ） 鍋（ ） 爪（ ） 沸（ ） 載（ ） 豪（ ） 趴（ ） 棄（ ） 糟（ ） 栽（ ） 毫（ ） 扒（ ） 弄（ ） 遭（ ） 燥（ ） 低（ ） 招（ ） 原（ ） 建（ ） 躁（ ） 底（ ） 召（ ） 源（ ） 健（ ） 到（ ） 疏（ ） 沙（ ） 帶（ ） 異（ ） 道（ ） 蔬（ ） 紗（ ） 戴（ ） 導(dǎo)（ ） 代（ ） 根（ ） 顆（ ） 柴（ ） 然（ ） 伐（ ） 很（ ） 棵（ ） 紫（ ） 燃（ ） 豎（ ） 保（ ） 魄（ ） 梢（ ） 疑（ ） 堅(jiān)（ ） 堡（ ） 魂（ ） 悄（ ） 凝（ ） 鏡（ ） 漆（ ） 隱（ ） 園（ ） 宮（ ） 境（ ） 膝（ ） 穩(wěn)（ ） 圓（ ） 官（ ） 篇（ ） 撲（ ） 輝（ ） 己（ ） 記（ ） 遍（ ） 樸（ ） 暉（ ） 已（ ） 紀(jì)（ ） 漢（ ） 查（ ） 忽（ ） 繼（ ） 賴（ ） 汗（ ） 察（ ） 突（ ） 斷（ ） 懶（ ） 幻（ ） 該（ ） 連（ ） 頸（ ） 蹲（ ） 幼（ ） 孩（ ） 聯(lián)（ ） 勁（ ） 蹭（ ） 稱（ ） 慣（ ） 桿（ ） 耀（ ） 鋪（ ） 秤（ ） 貫（ ） 竿（ ） 爍（ ） 捕（ ） 虎（ ） 痕（ ） 搜（ ） 傾（ ） 益（ ） 虛（ ） 狠（ ） 瘦（ ） 頃（ ） 溢（ ） 牌（ ） 愉（ ） 融（ ） 厲（ ） 侍（ ） 脾（ ） 偷（ ） 觸（ ） 歷（ ） 待（ ） 貪（ ） 辟（ ） 旅（ ） 朱（ ） 杖（ ） 含（ ） 避（ ） 旋（ ） 株（ ） 仗（ ） 堤（ ） 胞（ ） 漲（ ） 租（ ） 振（ ） 提（ ） 脈（ ） 灣（ ） 粗（ ） 震（ ） 屯（ ） 架（ ） 敏（ ） 暫（ ） 恐（ ） 噸（ ） 駕（ ） 梅（ ） 嶄（ ） 慧（ ） 選詞填空 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 1、我們（ 四年級(jí)上冊(cè)形近字組詞 2、五年級(jí)二班已經(jīng)（ ）三周獲得了流動(dòng)紅旗。 3、船靠岸了，游人（ ）走了下來(lái)。 慎重 鄭重 1、校長(zhǎng)（ ）地將獲獎(jiǎng)證書(shū)遞到他手中。 2、無(wú)論做什么事，她總是很（ ）。 歡叫 喜歡 歡快 歡樂(lè) 歡笑 1、花園里總是洋溢著孩子們（ ）的笑聲。 2、孩子們的（ ）使花園增添了春意。 3、村里的孩子們都（ ）到哪里玩。 4、巨人激動(dòng)地跑到花園里，他看到花園里草翠花開(kāi)，有許多孩子在（ ）地游戲。 5、春天來(lái)了，村子里又開(kāi)出美麗的鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的（ ）。 居然 仍然 偶然 顯然 突然 1、我在街上（ ）碰到幼兒園的伙伴“小胖”，沒(méi)想到他那體型（ ）還是老樣子，成了“大胖”。 2、男孩背著一個(gè)小孩，（ ）是他的弟弟。 3、半個(gè)月前，他因?。? ）住了院，但他堅(jiān)持在病床上自學(xué)，這次考試成績(jī)（ ）很優(yōu)秀。 嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 1、老師對(duì)我們要求十分（ ）。 2、對(duì)待學(xué)習(xí)必須有（ ）的態(tài)度。 友愛(ài) 友好 友情 1、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)（ ）。 2、我們要發(fā)展同世界各國(guó)之間的（ ）關(guān)系。 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 1、只有獨(dú)立思考，才能有所（ ），有所創(chuàng)造。 2、我國(guó)的天文學(xué)家又（ ）了一顆新星。 愛(ài)惜 珍惜 1、我們要（ ）今天的幸福生活。 2、我們要（ ）自己的眼睛。 排列句子練習(xí) 把下面的句子排列成一段通順的話。 　　　　　　　　　　　　　 （一） （ ）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。 （ ）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來(lái)，好涼爽??！ （ ）青龍湖的景色可真美啊！ （ ）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。 （ ）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個(gè)孩子正在游泳，玩得很開(kāi)心。 （ ）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見(jiàn)一片青山和山下的一座大塔。 　　　　　　　　　　　　　 （二） （ ）一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。 （ ）魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽(yáng)的東西。 （ ）很久以前，世界上沒(méi)有傘。 （ ）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來(lái)。 （ ）后來(lái)，魯班終于想出好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。 （ ）魯班的妻子瞧著傘，高興地說(shuō)：“要是能讓它收起來(lái)就好了。” （三） （ ）狼說(shuō)：“好，我放了你。不過(guò)你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂(lè)樂(lè)，總在樹(shù)上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂(lè)？” （ ）一只小松鼠在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，不小心跳到一只睡覺(jué)的狼身上，狼猛地跳起來(lái)，要吃掉松鼠。 （ ）狼把他放了。松鼠上了樹(shù)，對(duì)狼說(shuō)：“你老悶悶不樂(lè)，是因?yàn)槟銉磹?。我們歡歡樂(lè)樂(lè)，是因?yàn)槲覀兩屏迹蛔鰤氖??！? （ ）松樹(shù)請(qǐng)求說(shuō)：“放了我吧！” （ ）松鼠說(shuō)：“你先放我回到樹(shù)上去，我才告訴你，要不然我實(shí)在怕你，講不出來(lái)?！? 　　　　　　　　　　　　　 （四） （ ）媽媽趕忙拉住小軍的手，說(shuō)：“先洗洗手，再吃飯?！? （　　　）他放下書(shū)包就要去端飯碗。 （　　　）小軍聽(tīng)了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。 （　　?。寢尭吲d地說(shuō)：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！? （　　?。┫挛?，小軍回到家，看見(jiàn)桌上已經(jīng)擺上了飯菜。 　　　　　　　　　?。ㄎ澹? （　　　）它飛到河邊看見(jiàn)一只小羊在吃青草。 （　　?。┬⊙蚩匆?jiàn)老鷹飛下來(lái)的情形不妙，回頭就跑。 （　　?。┯幸恢焕销椂亲羽I了，出來(lái)尋找食物。 （　　?。┧泔w下來(lái)，想把小羊吃掉。 （　　?。┬⊙虼舐暫艟?。 （　　?。┭驄寢屄?tīng)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，把老鷹趕走了。 （　　　）老鷹用力想把小羊抓住。 　　　　　　　　　　　　　　　 （六） （　　　）達(dá)馬沒(méi)留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！” （　　?。┦碌囊惶?，綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過(guò)獨(dú)木橋。 （　　?。?duì)岸住著解放軍，他們聽(tīng)見(jiàn)喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。 （　　?。┙夥跑娛迨宀慌吕?、不怕疼，一個(gè)勁兒跟激流搏斗，拼命朝達(dá)馬那邊游去，終于救起了小達(dá)馬。 （　　?。┖铀浯坦牵永锸^多，急流沖來(lái)，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。 　 　　　達(dá)馬的爸爸媽媽知道了這件事會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？把你想像出的情景寫(xiě)下來(lái)。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 （七） （　　?。┟刻欤⊙嘧映燥柫?，就待在屋檐下，縮著脖子閉著眼睛打盹。 （　　?。┭嘧?jì)寢屔艘粚?duì)小燕子。 （　　?。┯贸岚驌е麄兯X(jué)，捉蟲(chóng)子為他們吃，還給他們唱歌聽(tīng)。 （　　?。┮惶?，燕子?jì)寢寣?duì)他們說(shuō)：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長(zhǎng)起來(lái)了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來(lái)會(huì)成為沒(méi)有用的廢物。” （　　?。┬⊙嘧娱L(zhǎng)得很可愛(ài)，燕子?jì)寢尫浅?ài)他們。 　　　　　　　　　 （八） （　　　）我連忙走上一步向老師問(wèn)好。 （　　?。┥鷲?ài)師，師愛(ài)生，我心里真快樂(lè)。 （　　　）同學(xué)們也一個(gè)跟著一個(gè)地向老師問(wèn)好。 （　　?。┪易哌M(jìn)校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)老師在教室門口。 （　　　）老師也向同學(xué)一個(gè)一個(gè)地問(wèn)好。 （　　　）同學(xué)們心里也都很快樂(lè)。 4 / 4