七年級(jí)政治下冊(cè)第十五課《我的中國(guó)心》第三課時(shí)《讓民族精神之樹(shù)常青》教學(xué)設(shè)計(jì)陜教版.doc

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七年級(jí)政治下冊(cè)第十五課《我的中國(guó)心》第三課時(shí)《讓民族精神之樹(shù)常青》教學(xué)設(shè)計(jì)陜教版 “弘揚(yáng)和培育民族精神，認(rèn)識(shí)當(dāng)代青年的社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，立志報(bào)效祖國(guó)。 知道引導(dǎo)學(xué)生感悟民族文化和祖國(guó)命運(yùn)對(duì)個(gè)人情感的影響，提高文化認(rèn)同感。 二、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)： 1、了解中華民族的民族精神的內(nèi)涵及新時(shí)代的民族精神。 2、提高對(duì)民族精神重要性的認(rèn)識(shí)。 3、增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)和培育民族精神。 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、教學(xué)重點(diǎn)：中華民族的民族精神內(nèi)涵及新時(shí)代的民族精神 2、教學(xué)難點(diǎn)：、增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)和培育民族精神。 四、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)用題： 1、快速瀏覽課本100—101頁(yè)內(nèi)容，用一句話總結(jié)民族精神的核心的什么？ 2、認(rèn)真閱讀課本100—102頁(yè)內(nèi)容，填寫(xiě)關(guān)于民族精神的詩(shī)詞典故 ，思考民族精神的內(nèi)涵是什么？ 3、仔細(xì)閱讀課本102頁(yè)內(nèi)容及課件圖片，思考：你知道新時(shí)代新形勢(shì)下民族精神的具體表現(xiàn)嗎？ 4、仔細(xì)閱讀課本103頁(yè)內(nèi)容完成下列任務(wù)：閱讀材料1和2，談?wù)劯邢耄喝绾尉唧w弘揚(yáng)民族精神？怎么做來(lái)報(bào)效祖國(guó)？ 4、撰寫(xiě)一篇關(guān)于弘揚(yáng)民族精神，作為中學(xué)生的我怎樣做的小論文 五、依據(jù)教學(xué)用題特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué)方法與教學(xué)進(jìn)程： （一）導(dǎo)入新課： 用多媒體播放雷鋒和焦裕祿的圖片，教師朗讀魯迅雜文：“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁?！睂?dǎo)入新課：讓民族精神之樹(shù)常青 （二）學(xué)生自學(xué)解決“教學(xué)用題1”： 采用小組合作、探究的方式來(lái)完成。先請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀教材。同學(xué)們分三個(gè)組，各組推選組長(zhǎng)一名，記者一名。然后進(jìn)行小組合作、探究，小組成員共同完成各課題下的問(wèn)題。各組可以查閱資料及其他材料，開(kāi)展小組討論，最后，各小組推選代表進(jìn)行全班交流。 第一組：課題是：仁人志士報(bào)國(guó)的詩(shī)句和格言 第二組：課題是：中華民族的精神之花 第三組：課題是：弘揚(yáng)民族精神，報(bào)效祖國(guó)。 具體流程：出示“教學(xué)用題1” 學(xué)生合作討論收集資料—學(xué)生代表回答 （三）自學(xué)、講述解決“教學(xué)用題2”： 具體流程：出示“教學(xué)用題2”，進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo) 學(xué)生收集整理信息，思考問(wèn)題 同桌交流答案 小記者提問(wèn)，小組成員回答 __ 教師講解思路和各題參考答案。 （四）自學(xué)、交流、點(diǎn)撥解決“教學(xué)用題3”： 具體流程：出示“教學(xué)用題3”，進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo) 學(xué)生閱讀材料信息，思考問(wèn)題 小組合作交流 各小組代表發(fā)言，全班集體討論 教師總結(jié)點(diǎn)撥。 （五）鞏固練習(xí)，總結(jié)全課： 具體流程：出示課堂作業(yè)：學(xué)案與資源15課第三課時(shí)練習(xí)客觀題。 教師點(diǎn)撥 出示課外作業(yè)要求：每人講一個(gè)歷史民族英雄的故事。鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，大膽演講。 教師小結(jié)本課。 六、補(bǔ)充課文正文 1、中華民族精神的內(nèi)涵是什么？ 中華民族精神有著豐富的內(nèi)涵，它包括自強(qiáng)不息的精神、愛(ài)國(guó)精神、廉潔精神、集體精神、抗?fàn)幘?、求?shí)精神、大公無(wú)私的獻(xiàn)身精神、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神，等等。在不同歷史時(shí)期，面對(duì)不同歷史課題，這種民族精神以不同的形式表現(xiàn)出來(lái)。中華民族的民族精神體現(xiàn)在無(wú)數(shù)個(gè)中國(guó)人的身上。魯迅在小說(shuō)《理水》中曾有這樣的一段話："我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，這就是中國(guó)的脊梁。"這些人只所以是中國(guó)的脊梁，就是他們身上都有一種民族精神在張揚(yáng)。每當(dāng)民族危亡之際，總有一批中華兒女不顧個(gè)人安危，挺身而出，伸張民族大義，從古代的戚繼光、鄭成功到近代的林則徐、關(guān)天培，他們都是這種精神的體現(xiàn)者。 20世紀(jì)初，中國(guó)共產(chǎn)黨出現(xiàn)在中國(guó)的政治舞臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)和解放斗爭(zhēng)；新中國(guó)建立之后又領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在極其艱難的條件下進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；改革開(kāi)放之后，又為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)、改革的實(shí)踐過(guò)程中，我們黨帶領(lǐng)中國(guó)人民，適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求，不斷把中華民族精神提升到新的水平。 在新民主主義革命時(shí)期，我們黨高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，振奮和弘揚(yáng)民族精神，并以井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、紅巖精神等豐富和發(fā)展了民族精神；在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，我們黨又創(chuàng)造了抗美援朝精神、"兩彈一星"精神、大慶精神、紅旗渠精神、"兩彈一星"精神、北大荒精神；在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期又形成了"六十四字創(chuàng)業(yè)精神"、抗洪精神、青藏鐵路精神，尤其是"即"解放思想、實(shí)事求是，緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新，知難而進(jìn)、一往無(wú)前，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)"的"五種精神"和"萬(wàn)眾一心、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)迎難而上、敢于勝利"的抗擊"非典"精神以及"特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、特別能攻關(guān)"的載人航天精神等一系列時(shí)代精神，既是中國(guó)民族精神在當(dāng)代的延伸和具體展現(xiàn)，也是中華民族精神的豐富和發(fā)展，為中華民族精神的寶庫(kù)增添了新的內(nèi)容。這些民族精神是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，也是在未來(lái)歲月里薪火相傳、繼往開(kāi)來(lái)的巨大精神動(dòng)力。 江澤民同志在黨的十六大報(bào)告中，對(duì)中華民族精神作出了科學(xué)的概括。他指出："中華民族在長(zhǎng)期的共同生活和共同的社會(huì)實(shí)踐中，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。"這一概括包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 1、愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心主題。愛(ài)國(guó)主義是指一個(gè)國(guó)家的人民在千百年來(lái)的社會(huì)實(shí)踐中形成的一種對(duì)自己的祖國(guó)極其忠誠(chéng)和熱愛(ài)的深厚情感。盡管時(shí)代和歷史條件不同，但愛(ài)國(guó)主義從來(lái)都是動(dòng)員和鼓舞中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是打牢全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗思想基礎(chǔ)的重要內(nèi)容。它始終激勵(lì)著無(wú)數(shù)仁人志士、英雄豪杰為了中華民族的生存與發(fā)展而前赴后繼、奮斗不息。在民族精神的感召下，中華民族前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗，譜寫(xiě)了一曲又一曲可歌可泣的愛(ài)國(guó)主義凱歌。在各個(gè)不同的歷史時(shí)期，各民族在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，為國(guó)家的獨(dú)立解放和發(fā)展繁榮做出了特殊的貢獻(xiàn)。在民族傳統(tǒng)文化形成和發(fā)展中，在中華民族不斷前行和奮斗的歷程中，愛(ài)國(guó)主義始終是貫穿于其中的一條極其鮮明和清晰的主線，是民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家興旺的重要保證。愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)已經(jīng)深深地融入了中華民族的民族意識(shí)、民族性格和民族氣概中，成為各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的強(qiáng)大精神支柱。 愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)歷史范疇，在社會(huì)發(fā)展的不同階段、不同時(shí)期有不同的具體內(nèi)涵。在當(dāng)代中國(guó)，愛(ài)國(guó)主義與社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題。鄧小平同志指出：中國(guó)人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛(ài)祖國(guó)、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)為最大光榮，以損害社會(huì)主義祖國(guó)利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。這是對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段愛(ài)國(guó)主義特征最精辟的概括。 2、民族精神的意義是什么？ 民族精神對(duì)于一個(gè)民族的發(fā)展至關(guān)重要。民族精神作用的發(fā)揮是通過(guò)改變一個(gè)民族的人來(lái)實(shí)現(xiàn)的。觀念、精神和文化雖然不能改變世界，但它可以改變?nèi)?，而人是能夠改變世界的。在中外歷史上，民族精神作為一種巨大的精神力量得到了充分的體現(xiàn)和生動(dòng)的展開(kāi)。西方國(guó)家，如英、法、德、美、日等國(guó)之所以在近代率先進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命、完成了工業(yè)革命、到二十世紀(jì)又勇敢迎接以信息技術(shù)為主的新技術(shù)革命，并率先進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，其重要的一個(gè)原因就是起于希臘、羅馬古典文明的源頭，中經(jīng)文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)的重塑，又經(jīng)資本主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化的淬火，他們建構(gòu)起了一種民族新精神。 七、板書(shū)設(shè)計(jì)： 一、民族精神的核心——愛(ài)國(guó)主義精神 讓民族精神之樹(shù)常青 內(nèi)涵：團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息 二、民族精神的重要性 3 / 3