2019-2020年七年級地理上冊 第6課 人類活動與氣候教案 商務星球版.doc

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2019-2020年七年級地理上冊 第6課 人類活動與氣候教案 商務星球版 【本節(jié)課我能做到】 1.能舉出日常生活中的實例，說明氣候對我們人類的生產和生活的影響 . 2.能運用實例說明我們人類活動對氣候的正面影響和負面影響。 3.能通過氣候與我們人類活動相互影響關系的探討，樹立正確的人地觀。 【學習重點、重點】 重點： 氣候與人類活動之間的關系 難點：樹立正確的人地關系觀 【探究過程】 探究活動一 氣候對生活的影響（結合課本P68圖文內容） A. 〖衣〗1.我們一年四季衣服的變換是我們適應 的變化。 2.你知道嗎：世界各地奇特的服飾 阿拉伯地區(qū)的居民喜歡穿長袍，戴頭巾，服飾的顏色以白色為主；極地周圍的喜歡穿皮帽制品衣服；我國藏族牧民往往穿一件胳膊可以露出來的“不對稱”的大袍；英國女士冬季穿裙子，歐洲男士們的服裝樣式以開胸為主要特色。 你能說出因紐特人和我國藏族牧民所生活的氣候背景嗎？ B. 〖行〗1.你能連對下列地區(qū)的傳統(tǒng)交通工具： 威尼斯 駱駝（沙漠之舟） 戰(zhàn)國時期的魯國 船 我國西藏地區(qū) 馬 古代埃及 牦牛（高原之舟） C. 〖住〗1.你能說出下列地區(qū)傳統(tǒng)的房屋居住特點： 我國云南 四合院（墻厚，窗小，雙層玻璃） 我國北京 傣族的竹樓（屋頂坡度大，窗大，兩層） 因紐特人 冰屋（無窗，獸皮門簾） 我國陜北 窯洞（處在直立的黃土內，冬暖夏涼） 2.你知道傣族的竹樓建筑的氣候背景嗎？ D. 〖食〗1.你知道湖南人毛澤東為什么最喜歡吃辣椒嗎？ 在我國四川、湖南、貴州等西南地區(qū)，一年四季特別是冬季陰冷潮濕，少見陽光，辣椒有祛風去濕、發(fā)汗驅寒之效，因此當?shù)鼐用穸枷矚g吃辣椒，民間素有“湖南人不怕辣，貴州人辣不怕，四川人怕不辣”之說。 2.你能說出我國南方和北方的主食嗎？ 探究活動二 氣候對生產的影響（結合課本P69上部圖文內容） 1.一個地區(qū)的氣候特征，往往決定了這個地區(qū)適宜種植哪些作物，你能說出我國南方和北方的糧食作物、水果有何不同嗎？ 氣候特點 糧食作物 主要水果 北方地區(qū) 溫涼干爽 南方地區(qū) 濕熱 2.氣候的異常變化（氣象災害）對人類生產活動影響巨大，如農業(yè)減產、人們財產損失、生活不便等等，你知道我們滕州有哪些氣象災害嗎？如果您是當?shù)氐母改腹?，你說該怎么辦？ 探究活動三 人類活動對氣候的影響（結合課本P69--70圖文內容） 思考、討論： 1.你了解的我們人類的哪些活動會對氣候產生的積極影響？ 2.你了解的我們人類的哪些活動導致氣候惡化，進而影響我們人類的生產和生活？ 3.結合本節(jié)課的學習你認為我們人類活動應該與氣候保持一種怎樣的關系？ 【我能總結】 人 類 活 動 氣 候 衣、食、住、行 生活 積極 塑料大棚 適應 改變 積極改變 人工降雨 農業(yè)生產 農田防護林 酸雨 消極影響 全球變暖 氣候災害 積極應對 影響 臭氧層空洞 【小試牛刀】 1、傣族竹樓形成“高腳”建筑風格主要為了 （ ） A 防蚊蟲叮咬 B通風防潮 C 防洪水 D放泥石流 2、導致全球氣候變暖的主要是空氣中的 增加。 （ ） A甲烷 B氧氣 C一氧化碳 D二氧化碳 3、氣候影響人類的生產活動，其中影響最顯著的是 （ ） A.農業(yè)生產 B.工業(yè)生產 C.交通運輸 D.旅游業(yè) 4、 《晏子使楚》中有這樣一句話：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳?！边@句話說明（ ） A.土壤對農業(yè)生產的影響 B.氣候對農業(yè)生產的影響 C.天氣對農業(yè)生產的影響 D.河流對農業(yè)生產的影響 5、 下列現(xiàn)象與人類活動無關的是：（ ） A.全球變暖 B.酸雨 C.臭氧層空洞 D.火山噴發(fā) 6、下面有關全球性大氣環(huán)境問題的說法正確的是 （　?。? A.二氧化碳、臭氧都是重要的溫室氣體，可導致全球變暖 B.二氧化碳增加使臭氧減少，進而增加了到達地面的太陽紫外線輻射 C.燃燒礦物質燃料和毀林都是形成酸雨的重要原因 D.全球變暖將對全球經濟造成較大的影響，導致全球氣候變暖的主要因素是人為因素