2019-2020年九年級體育 第30次課 籃球 耐久跑教案.doc

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2019-2020年九年級體育 第30次課 籃球 耐久跑教案 教 材 難點：上下肢協(xié)調配合、控制身體平衡、出手動作柔和穩(wěn)定 重點：動作連貫、重心平穩(wěn)、跳起有力 教學目標 知識目標：學生知道行進間單手肩上投籃的方法和要領。 能力目標：學生能在跑動中做出跨步接球上步起跳單手肩上投籃動作。 情感目標：培養(yǎng)學生自鍛能力，激發(fā)學生練習興趣。培養(yǎng)學生克服困難的優(yōu)良品質。 教學過程 教學內容 教 師 活 動 時間 學 生 活 動 練習次數(shù) 教師提前到場，準備好場地、器材，等候上課。 體育委員帶領全班同學按約定地點集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。 開 始 部 分 一 課 堂 常 規(guī) 1、 在集合地點觀察學生，并檢查學生人數(shù)及服裝。 2、“同學們好！” 3、宣布本課的學習內容，揭示目標和要求。 4、 安排見習生。 2分 全班成二列橫隊集合。 組織如（圖一） ○○○○○ ○○○○○ △ ★ 1、“老師好！ 2、認真聽講，明確學習內容和要等。 3、見習生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。 二 運 球 急 停 急 起 三 球操 二、教師組織學生練習運球急停急起 1、教師講解運球急停急起（兩步急停法）的動作要領 要領：手按拍球短促有力，部位準，兩腿制動有力，降重心。急起時蹬地有力起動快，動作協(xié)調一致。 2、教師示范運球急停急起動作 3、指揮學生練習，及時提出存在的問題 4、提出糾正錯誤的方法 三、教師領做球操并口令指揮 1、伸展運動 2、體側運動 3、體轉運動 4、腹背運動 5、全身運動 6、跳躍運動 6 5 二、學生練習運球運球急停急起 練習隊形如（圖二） 1、學生記住運球急停急起的動作要領 2、模仿教師動作，聽口令隨教師一起練習 三、學生跟隨教師動作進行球操練習 要求：活動充分 48拍 教學過程 教學內容 教 師 活 動 時間 學 生 活 動 練習次數(shù) 基 本 部 分 一 籃 球 二 耐 久 跑 一、 教師組織學生學習行進間單手肩上投籃 1、教師講解單手肩上投籃的動作要領，并示范 要領：一跨二蹬三高跳，指腕用力把球撥 2、 組織學生進行肩上投籃技術的學習 3、教師觀察學生練習、單個輔導 4、集體講評，糾正錯誤動作 二、復習耐久跑技術 1、教師重申技術動作要領 要領：步幅均勻、掌握好跑的節(jié)奏、 2、組織學生進行耐久跑的練習 3、鼓勵學生積極參與鍛煉 4、及時提出存在的問題和糾正方法 23 6 一、學習練習行進間單手肩上投籃 1、學生認真聽講，記住動作要領 2、盡量模仿教師動作 3、練習步驟 ① 慢跑中集體徒手做“三步”起跳摸高的模仿練習 要求：學生練習中心中喊“大、中、小”三個字 ② 二人一組，一人單手托球，另一人跨右腳，按“跨步接球、上步起跳、騰空投籃”的順序做三步上籃模仿練習 ③ 從球籃兩側運一下球跨步接球起跳投籃練習 4、學生相互學習、互相配合 5、接受教師指導，糾正錯誤 二、學生進行耐久跑練習 1、記住耐久跑的技術要領 2、學生練習勻速跑接加速跑 以提高最后沖刺能力 60米勻速跑+30米沖刺跑 3、男生1000米、女生800米 4、學生能刻苦的投入耐久跑練習 5、糾正錯誤動作，提高奔跑能力 4-6 6-8 8-10 2 結 束 部 分 小 結 一、集體講評，評估本節(jié)課的學習情況、表揚優(yōu)秀學生。 二、整理放松練習。 三、布置回收器材。 四、師生再見 3 一、學生二列橫隊集合隊伍，并自我評介。 二、學生能積極進行放松。 要求：完全放松、調整呼吸。 三、師生再見 實 施 情 況 記 載 班級 預計負荷 練習密度： 38% 平均心率： 148次/分 日期 場 地 器 材 籃球場兩塊 操場