2019-2020年七年級思想品德上冊 文化習(xí)俗 多姿多彩教案 蘇教版.doc
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2019-2020年七年級思想品德上冊 文化習(xí)俗 多姿多彩教案 蘇教版 【課前預(yù)熱】 1. 民主商議,將班級分為兩大方陣 2. 表現(xiàn)積極踴躍的小組將會得到意外的驚喜 【導(dǎo)入新課】3分鐘 托爾斯泰說,為了找到一個好朋友走多遠(yuǎn)的路也沒有關(guān)系,奧運(yùn)和世博已經(jīng)告訴我們,我和你,心連心,同住地球村。因此,孔子曰,有朋自遠(yuǎn)方來…… 生:不亦樂乎! (過渡)師:怎樣才能不亦樂乎?今天我們就一起來學(xué)習(xí)多姿多彩的文化習(xí)俗,學(xué)會友好交往,真正做到不亦樂乎!今天老師將同學(xué)們分成了幾個小組?我們將進(jìn)行一場智慧和勇氣的大比拼!我們就比一比哪個小組更積極踴躍,回答得更好!表現(xiàn)優(yōu)秀的小組將得到意外的驚喜!有沒有信心?競賽開始! 【活動展開】 第一幕 家鄉(xiāng)風(fēng)采 3分鐘 (過渡)師:老師崇尚一句話,讀萬卷書不如行萬里路!所以,走!我們一起去旅游! 白板拉幕,師:這是哪兒? 生:連云港花果山 師:我的家鄉(xiāng),連云港!今天老師就從家鄉(xiāng)帶來了一些具有特色的寶貝!想仔細(xì)看看嗎?好!那老師就拋下去,看誰能接到!恩,不行,還不是時候,老師還是覺得要送給獲勝的小組! 有沒有信心?Let’s go! 師:這是哪兒?到了我們鳳凰美譽(yù)的泰州!咱們就一起去領(lǐng)略一番泰州的風(fēng)采吧! 生:鄭板橋(一代才子)梅蘭芳(京劇大師)特色早茶(很美味兒) 第二幕 民族風(fēng)情 5分鐘 (過渡)師:其實我們看到的所有內(nèi)容都代表著我們的文化習(xí)俗,我們都了解自己的家鄉(xiāng),這沒什么,那么國內(nèi)56個民族的文化習(xí)俗你又知道多少呢?走!我們到各民族去旅游! 師:這是哪兒?你怎么看出來的? (過渡)師:回顧一路的風(fēng)景,你能看出文化習(xí)俗通常表現(xiàn)在哪些方面呢? 師書寫:人物,建筑,自然風(fēng)景,飲食,語言,…… (過渡)師:我們可以看出,文化習(xí)俗還真的是多姿多彩!光看可不行,接下來我們就要去具體地學(xué)一學(xué),才能更好地交往!走!咱們到世界各國去旅游!你想到哪逛,你就打開哪扇窗! 第三幕 世博之窗 11分鐘 師:告訴老師這是哪個國家的世博館?如果我們遇到日本的朋友應(yīng)該如何與他打招呼呢?鞠躬有鞠躬的講究!日本標(biāo)準(zhǔn)的男士鞠躬禮,所有男士請起立!跟我學(xué)! 男子雙手貼緊褲縫身體直立頭慢慢向下成九十度,兩眼要看鞋尖一秒種,同時腰成三十八度到四十五度,然后和頭同時抬起,全過程約三到四秒。 師:學(xué)會了嗎?很好,請坐! 師:那日本女士和男士的鞠躬相不相同呢?不同在哪里? 師:離開日本,你還想到哪逛? 這是哪個國家?如果我們遇到法國的朋友應(yīng)該如何與他打招呼呢?猜猜看!擁抱還是握手,還是什么? 師:貼面也有貼面的講究,標(biāo)準(zhǔn)的貼面禮只適用于男士和女士,女士和女士,男士之間只是握手。貼面可以不靠臉,只是虛張聲勢地嘴里發(fā)出嘖嘖聲,要不要表演一下? 師:不愧是中國人,矜持,含蓄!那我們中國現(xiàn)代的見面禮節(jié)是什么? 師:握手禮已經(jīng)是國際通用的見面禮節(jié),我們一定要學(xué)會! 哪位同學(xué)愿意與老師合作! 標(biāo)準(zhǔn)的握手禮是兩手虎口對虎口,兩眼對視,嘴角微笑,說您好! 學(xué)會了沒有?好!老師來到這,同學(xué)們高不高興?哪位同學(xué)愿意與老師用握手禮打個招呼?這樣我們走遍天下也不怕了! 還剩下最后一扇窗,老師來打開,好不好?這是哪個國家的世博館?同學(xué)們看書89頁兩分鐘 師:在斯里蘭卡,表示同意?表示不同意?表示非常同意? (過渡)師:暫停一下!現(xiàn)在哪個小組的表現(xiàn)更優(yōu)秀?是你們嗎?是你們嗎?老師覺得好像是這個小組,暫時領(lǐng)先!他們表現(xiàn)更踴躍,更積極,回答得更好些!老師要送給他們一份花果山之寶!表示紳士和風(fēng)度!我們給他們一點(diǎn)掌聲!不要迷戀他們,他們只是個傳說,接下來我們能不能超過他們???我們會不會被超過?我們接著PK!接下來老師要帶同學(xué)們進(jìn)入趣聞?wù)共d,我們一起去學(xué)習(xí)一些更有意思的見面禮節(jié)!看看哪個小組,學(xué)得更好! (過渡)師:世界真奇妙,還有射箭的見面禮節(jié)!你學(xué)會了沒有?沒關(guān)系,我們到了這些國家可以使用國際通用的…… 同學(xué)們思考一下,為什么這些國家的見面禮節(jié)各不相同呢? 一語中的! 白板掛圖 生活習(xí)俗和文化背景的不同導(dǎo)致了不同的行為、處世態(tài)度和方式 簡言之,就是文化習(xí)俗的不同! (過渡)師:老師要提醒同學(xué)們,正因為有這些不同也會給我們的交往帶來一些困惑,看也看了,學(xué)也學(xué)了,一路的旅游同學(xué)們肯定累了,走,老師帶你們乘車去! 第四幕 交往平臺 14分鐘 師:在車上我們遇到了什么情況?我們的旁邊站著誰?我們應(yīng)該怎么做? 生:讓座! 師:同學(xué)們真懂禮貌!如果我們給中國老爺爺讓座,他肯定很高興,那如果是美國的呢?接下來,我們就要進(jìn)行一次明星表演大比拼! 情境:上車,讓座 演員:司機(jī),老人,學(xué)生 師:為了表示公平公正,我們來抽簽決定,你遇到的哪個國家的老爺爺。 老師看一看,中國,so easy! 美國,有點(diǎn)難度,有我,別怕! 同學(xué)們抓緊討論兩分鐘!上來表演一下! Are you ready?哪一組的同學(xué)先上來表演? 師:精彩的好萊塢明星表演欣賞完了,哪個小組表演更好!?難分伯仲,接下來我們就用思考題來繼續(xù)pk! 1.為什么兩位老爺爺?shù)淖龇ú幌嗤吭谥袊诿绹驹蜻€是文化習(xí)俗的不同 正因為有這樣的差異給我們的交往帶來了一些障礙,比如剛才那個小組的表演,學(xué)生與老爺爺鬧起了矛盾,那么 我們應(yīng)該怎么樣對待不同的文化習(xí)俗呢?比如,2.對待美國不讓座,你持怎樣的態(tài)度? 生:不同意,因為…… 有沒有不同意見? 我們是否只從自己的角度看問題了呢?把自己的習(xí)俗強(qiáng)加于別人可以嗎,我們應(yīng)該尊重他們的習(xí)俗,我們能不能鄙視他們?我們應(yīng)該平等對待。 3.那如果我們真的到了美國,我們應(yīng)該怎么做? 入鄉(xiāng)隨俗 4.如果我們確實不了解,給他們讓座,他們生氣了,我們該怎么辦,要吵架嗎? 道歉,你準(zhǔn)備怎么道歉?用英語,對不起,我來自中國,在中國給人讓座是一種美德。所以,非常抱歉,這表現(xiàn)出我們怎樣的態(tài)度? 寬容,包容,謙虛 這樣我們就形成了一個交往小貼士,生活中如果我們能做到這些,我們的交往就會更和諧! (過渡)師:同學(xué)們知不知道世博會是在哪里舉行的?現(xiàn)在 是不是還在進(jìn)行?。? 這更是一次文化的盛會!在這兒有來自世界各地的朋友, 他 們都有不同的文化習(xí)俗,大家應(yīng)該怎么做,我們的世博才 會更美好呢?請同學(xué)們拿出紙和筆,聯(lián)系本課的知識,我們 一起給世博送上一句衷心的祝福吧!這是我們最后一輪的 pk,我們就比一比哪個小組更有文采! 第五幕 世博,我為你祝福 3分鐘 背景音樂:明天會更好 學(xué)生展示祝福 師: 哪位同學(xué)來大聲讀出自己的祝福!想不想聽聽老師的祝福?(師總結(jié)) 舉世矚目的世博會,是世界先進(jìn)文化在中國集中展示的一個大舞臺!世博,是全世界的璀璨明珠,世博是全球人民的交往大平臺!在這里,如果我們能夠平等對待;在這里如果我們能夠彼此尊重;在這里,如果我們能夠相互包容,那么!世博將會更美好,世界將會和諧更精彩! 【總體升華】 1分鐘 我們都祝福世博和諧更精彩!讓我們記住,做一個有中國精神和世界胸懷的現(xiàn)代公民,我們就應(yīng)該以開放和包容的心態(tài)平等對待多樣的文化習(xí)俗,相互尊重,相互學(xué)習(xí),友好交往!同學(xué)們,能做到嗎?!老師相信你們,那同學(xué)們一定到生活中去兌現(xiàn)自己的諾言!老師覺得同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很棒!雖然我們來自不同的地方,但老師領(lǐng)略了泰州二附中學(xué)生的熱情,友好,和對老師的尊重!老師給兩個小組各送一份禮物,希望同學(xué)們在其他的課堂在其他的地方能夠表現(xiàn)得更優(yōu)秀,有沒有信心?下課!)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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