2019-2020年七年級政治上冊 第二單元 在成長的道路上 第三節(jié) 立志與成功 名師教案2 湖師版.doc

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2019-2020年七年級政治上冊 第二單元 在成長的道路上 第三節(jié) 立志與成功 名師教案2 湖師版 【教學目標】 情感目標：感受意志的力量，從日常的小事、平凡事做起，實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值 能力目標：學會了解自己的意志特點，磨礪意志，陶冶情操，逐漸形成良好的學習、生活習慣和勞動態(tài)度 知識目標：掌握意志品質(zhì)的表現(xiàn) 【教學重點】 意志品質(zhì)的表現(xiàn)、磨煉意志 【教學難點】 磨煉意志 【教學方法】 情景教學法、討論法 【教學時數(shù)】 1課時 【教學過程】 教 學 過 程 教 學 目 的 【情景導入】教材P38兩位失聰女大學生創(chuàng)造的奇跡 請學生讀教材34頁第一自然段小字部分，同學們思考：兩位女大學生為什么能創(chuàng)造奇跡？ （教師問）（學生答） 教師總結(jié)：說明兩位女大學生正是因為具有堅強的意志和良好的性格才能取得成功。 創(chuàng)設情景，提出話題 （反復論證）教材P38-39十歲的洛迪保護母親的搏擊洪流的故事。 洛迪救母的故事（學生齊讀） 問：洛迪救母體現(xiàn)了什么道理？ 教師總結(jié)：洛迪具有果斷性、自制力、獨立性、堅忍性，是一個意志堅強的人。 問：堅強意志的作用？ 學生答：堅強意志的作用 （1）激發(fā)人的潛能； （2）幫助人們持之以恒，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造生命的奇跡。 （師歸納）堅強的意志可以激發(fā)人的潛能，幫助人在困境中超常發(fā)揮，甚至可以延緩死神的腳步，創(chuàng)造生命的奇跡。 再次證明話題“意志”的力量 【知識探究】意志品質(zhì)的表現(xiàn)： 1、意志品質(zhì)的表現(xiàn)：獨立性、果斷性、自制力、堅忍性 2、意志品質(zhì)各自的含義： （１）、獨立性：能根據(jù)自己的認識與信念獨立的做出決定，執(zhí)行決定。 （２）、果斷性：在復雜的情況下迅速做出決定，及時投入行動。 （３）、自制力：行為不易受外界影響，能自己管住自己。 （４）、堅忍性：在行動過程中表現(xiàn)出不怕困難，不達目的不罷休。 學生分別舉例說明獨立性、果斷性、自制力、堅忍性的事例。 教師總結(jié)：住校生（獨立性）司馬光砸缸（果斷性）陳毅同志戒煙成功（自制力）革命老人徐特立學習法文非常困難，一天學一個字，一年可以學365個字，用了5年就學會了法語。 引導學生通過具體事例自主探究了解意志品質(zhì) 重在強調(diào)日常生活中的事情尤其需要具備“獨立性” 【合作學習】中學生怎樣鍛煉自己的意志？ （1）樹立理想，促進成長 閱讀：P35咨詢窗口 注意大目標和具體目標的關系。 引用前蘇聯(lián)政治笑話：一位老人聽農(nóng)莊主席報告，農(nóng)莊主席說：“共產(chǎn)主義已經(jīng)出現(xiàn)在地平線上?！崩先瞬焕斫?，回家問孫子：“什么是地平線？”孫子說：“地平線就是遙遠天邊的一條線，我們能看得見卻摸不著，你越是靠近它，就覺得你離它反而越遠?！崩先藝@了一口氣：“完了，沒希望了?！? （2）從小事做起，從現(xiàn)在做起 討論：大與小的關系 勿以善小而不為，勿以惡小而為之——劉備 千里之行始于足下。 欣賞；《找出失去的一天》 馬上行動：從明天早上開始堅持按時起床。 （3）在勞動和體育中鍛煉成長 閱讀P37楊開慧故事 議一議；說說你的勞動態(tài)度和習慣？應如何加強鍛煉？ 加強體育鍛煉有利于增強體質(zhì)，有利于培養(yǎng)意志。（毛澤東冷水浴、游泳為革命成功準備了體質(zhì)與意志） （4）嘗試做不感興趣卻富有意義的事 引導學生明確：中學階段是鍛煉意志的黃金期，可塑性很強。 【小結(jié)課堂】同學們，在這個世界上，幻想成功的人很多，然而真正獲得成功的人并不多，許多人只是把歲月消耗在談論、幻想和撰寫成功上，他們沒有獲得成功，往往不是因為缺少能力，而是缺少最重要的東西—堅持行動的毅力，“水滴石穿”的精神。因此，你想要辦成一件事，必須堅持到底，決心加毅力，無往而不勝。