2019-2020年七年級政治上冊 挫而不折 積極進(jìn)取教案 魯教版.doc

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2019-2020年七年級政治上冊 挫而不折 積極進(jìn)取教案 魯教版 　　第二十課時(shí)：挫而不折 積極進(jìn)取 　　教師寄語：偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概――用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸。 　　學(xué)習(xí)目標(biāo)。 　　1情感態(tài)度價(jià)值觀：從容應(yīng)對挫折， 主動鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)。 　　2能力：增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折適應(yīng)環(huán)境的能力， 　　3知識：。掌握戰(zhàn)勝挫折的方法 　　教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn) 　　戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法 是重點(diǎn)又是難點(diǎn) 　　課前預(yù)習(xí) 　　1.閱讀p99甜甜是事例思考； 　　⑴甜甜在挫折面前表現(xiàn)了怎樣的態(tài)度？ 　　⑵如果向挫折屈服，她的生活會是怎么樣？ 　　2.由此我們可以記?。? 　　a）閱讀教材p101-103歸納：戰(zhàn)勝挫折的四種方法是： 　　⑴ 　?、? 　　⑶ 　?、? 　　3.預(yù)習(xí)質(zhì)疑： 　　課中探究 　　一。自主學(xué)習(xí)，活動探究，試一試，你能行。 　　學(xué)習(xí)任務(wù)一：看教材，掌握戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法。， 　　看田甜的經(jīng)歷，田甜在挫折面前表現(xiàn)了怎樣的態(tài)度，如果向挫折屈服，她的生活會是怎樣的？ 　　1直面挫折，不畏不懼。讓我們記住，挫折并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的_________和_________。 　　分析漫畫，思考面對這些情況下怎么辦？， 　　2冷靜分析，______只有冷靜分析造成_______的原因，才能找到合適的對策戰(zhàn)勝挫折。 　　3結(jié)合自已的經(jīng)歷談?wù)動眠^的瞬息萬變我疏導(dǎo)的方法。________________自我排解。 　　閱讀 材料，思考當(dāng)憑自已的力量難以戰(zhàn)勝困難和挫折的時(shí)候，你是怎么做的。 　　4主動尋 _______這樣不僅能緩解自憶的不良心理反應(yīng)，重新鼓起生活的勇和信心，還可以幫助自已找到戰(zhàn)勝挫折的 方法， 　　通過閱讀材料，思考莊納恩。恩城鎮(zhèn)對挫折的認(rèn)識，對其最終戰(zhàn)勝挫折，取得勱起到了怎樣的作用， 　　5積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。。 　　學(xué)習(xí)任務(wù)二：小小交流會 　　以自已所經(jīng)歷的一交挫折為例子，談?wù)勛约簩Υ煺鄣膽B(tài)度及產(chǎn)生的結(jié)果。 　　學(xué)習(xí)任務(wù)三：各抒已見 　　尚文是七年級的一名新生，開學(xué)不久，他的父親因車禍去世，媽媽整天以淚洗面，整個(gè)家庭籠罩在痛苦之中，肖文的情緒非常低落，她無心學(xué)習(xí)，成績急劇下降，最后去網(wǎng)吧打發(fā)時(shí)光，老師知道后批評了肖文，肖文媽媽為此也很傷心，面對老師的批評和媽媽的淚水，肖文陷入了深深的反思中。 　　如果你是肖文的同學(xué)，你認(rèn)為該怎么力呢？ 　　二、收獲展示，系統(tǒng)總結(jié)，（一份辛苦，一分收獲，你今天收獲了什么？）。（用最簡潔的語言或圖示表示出本節(jié)課你的收獲。） 　　限時(shí)作業(yè) 　　1,數(shù)學(xué)考試，李強(qiáng)、張芳都考得不好，張芳從此以后，由于害怕數(shù)學(xué)到討厭數(shù)學(xué)最終中考失利。而李強(qiáng)則分析原因，發(fā)奮努力，終于成為數(shù)學(xué)尖子，這件事告訴我們（ ） 　?、俅煺奂仁呛檬掠质菈氖垄诶顝?qiáng)更聰明些③人們對待挫折的態(tài)度不同，其結(jié)果也不一樣④遇到挫折應(yīng)積極尋找方法，戰(zhàn)勝挫折 　　A①③④ B①②④ C②③④ D①②③④ 　　2，同樣是面對挫折，不同的人的態(tài)度是不同的，由此產(chǎn)生的結(jié)果不同，為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？因?yàn)椴煌娜?---------是不同的 　?、俪惺艽煺鄣哪芰Β趯Υ煺鄣膽B(tài)度③在挫折面前的幸運(yùn)程度④在挫折面前采取的措施 　　A①③④ B①②④ C②③④ D①②③④ 　　3、面對挫折，你愿意做（ ） 　?、倌懬?、懦弱的人②不思進(jìn)取，得過且過的人③直面挫折，不畏不懼的人④意志堅(jiān)強(qiáng)的人 　?。立佗?Ｂ①④ Ｃ①② Ｄ③④ 　　4、下列關(guān)于挫折的說法不正確的是（ ） 　?。撩鎸Υ煺?，不同的態(tài)度產(chǎn)生不同的結(jié)果 　?。麓煺凼浅晒Φ拇髷? 　?。冒僬鄄粨系木駥?zhàn)勝挫折是十分重要的 　　Ｄ面對挫折，要勇于戰(zhàn)勝挫折 　　5.王平在小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)成績一直和優(yōu)秀，同學(xué)們佩服他，老師表揚(yáng)他。進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)難度加大，競爭對手越來越多王平的成績下降了，老師對他的表揚(yáng)越來越少。這對王平是一個(gè)重大的打擊，他悶悶不樂，產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭 　?、磐跗接龅酱煺鄣闹饕蚴鞘裁?？ 　　⑵請你告訴王平應(yīng)該怎么對待挫折 　　6、 張海迪從5歲起就遭受嚴(yán)重疾病的折磨。多年來，她以驚人的毅力與病魔作斗爭，刻苦自學(xué)了多種外語，翻譯了幾十萬字的文章，出版了多部小說、散文和譯著。雖然她連小學(xué)的門檻都沒有進(jìn)過，卻取得了哲學(xué)碩士學(xué)位。 　　海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，但是她以常人難以想象的毅力努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，終于成為聞名世界的作家。 　?、艔埡５虾秃悺P勒為什么能成才？ 　　⑵有人得出了結(jié)論：凡是遭遇挫折，身處逆境的人都會成才。 　　對這種觀點(diǎn)，我們的認(rèn)識是：