2019-2020年九年級體育 籃球 運球急停跳起單手肩上投籃教案.doc

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2019-2020年九年級體育 籃球 運球急停跳起單手肩上投籃教案 教學內(nèi)容 教 學 目 標 1、通過本課學習激發(fā)學生對籃球的興趣,培養(yǎng)學生的自主學習能力 2、學生學習運球急停跳起單手肩上投籃并使70%以上學生掌握該動作 3、培養(yǎng)學生在學習過程中團結協(xié)調,積極參與和遵守規(guī)則的誠信意識. 課序 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 組織與要求 運動 負荷 課 堂 常 規(guī) 1上課整隊 2師生問好 1接受報告,指揮學生持好球 2向學生問好 3播放音樂<相信自已>,提問探討,并導入本課 4宣布本課的內(nèi)容和目標 1體育委員整隊,檢查人數(shù)，報告老師 2向老師問好 3積極參與老師的提問 4了解本課的內(nèi)容和任務 組織四列橫隊 要求整隊快,注意力集中明確課的內(nèi)容,目標. 小 準 備 活 動 熟悉球性練習 1教師把學生分組,選定小組長,指定各小組練習場地 2教師示范介紹幾種熟悉球性的練習方法 3指揮學生到各自場地練習 1學生按老師安排了解分組情況 2仔細觀察教師示范 3小組長帶領同學到指定場地進行練習 組織:學生分6—8組進行練習 要求:學生盡量運用各種熟悉球性練習,也可自創(chuàng)動作 中 自主投籃練習 1教師用哨音集合小組長,介紹自主投籃練習方法 2命令小組長歸隊指揮 3教師巡回指導 4提示注意安全 1聽哨音后小組長集合,了解練習方式 2小組長歸隊,組織本組進行練習 3嘗試各種不同的投籃方式 組織:小組長組織學生進行練習 要求：學生運用 所掌握的各種投籃方法練習，注意安全 中 基本部分 運球急停跳起單手肩上投籃 1兩人一球,互投練習, 1集合隊伍 2教師與學生一起總結自主投籃方法,導入主題 1學生聽哨音集合 2積極參與討論 3觀察教師示 組織:學生在籃球場 中 基 本 部 分 2跨步急停跳投 3跳步急停跳投 4運球急停跳投 轉身一原地單手肩上投籃 1兩人一球,互投練習 2原地投籃 3轉身投籃 4接球轉身投籃 3教師講解,示范四種可供選擇的練習內(nèi)容,引導學生模仿體會 4組織學生分散到各練習場地進行投籃練習 5指揮學生根據(jù)自已的實際情況選擇投籃位置 6教師用掛圖糾正動作 范,了解練習方法,簡單模仿,熟知動作要領 4各小組長組織本組學生進行自主投籃練習 5學生按自已實際能力選擇位置 6根據(jù)圖示糾正錯誤 三分線外弧形集合聽講 要求:通過反復感悟動作技術并進行交流 中 三點運球急停跳投和轉身投籃比賽 1召集小組長宣布比賽組織形式和規(guī)劃 2提示注意安全 3適時巡回指導 1小組長組織本組比賽 2在比賽中相互交流并體會技術動作 3在比賽間隙徒手體驗動作 組織:按序定點投籃,依次進行,自投自搶,比規(guī)定時間內(nèi)投籃入網(wǎng)總數(shù) 要求:積極參與,遵守規(guī)則注意安全,數(shù)數(shù)大聲 中大 結 束 部 分 集合放松 1吹哨集合 2教師引導學生放松 1學生集合 2積極進行放松 組織:音樂伴奏 隊形散點 要求集合迅速,認真參與自然放松 小 結束常規(guī) 1教師采用鼓勵性語言激發(fā)學生自我評價,并主動示范 2布置課后練習 3安排人員回收器材 4師生道別 1積極參與自評 2敢于展示自我 3認真聽講 4積極回收器材 5師生道別 組織:師生互動,相互配合隊形散點 要求:積極參與 小 場 地 器 材 籃球場4片,籃球40只,錄音機一臺,圖解 課 后 小 結