2019-2020年七年級(jí)地理下冊(cè) 8.6 美國(guó)教案 商務(wù)星球版.doc

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2019-2020年七年級(jí)地理下冊(cè) 8.6 美國(guó)教案 商務(wù)星球版 【課型】新授課 【課標(biāo)要求】 在地圖上指出某國(guó)家地理位置、領(lǐng)土組成和首都。 根據(jù)地圖和其他資料概括某國(guó)家自然條件的基本特點(diǎn),簡(jiǎn)述因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。 用實(shí)例說明某新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)某國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。 根據(jù)地圖和其他資料說出某國(guó)家的種族和人口（或民族、宗教、語(yǔ)言）等人文地理要素的特點(diǎn)。 舉例說出某國(guó)家與其他國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．能夠結(jié)合地圖說出美國(guó)的領(lǐng)土構(gòu)成，并說明其地理位置特點(diǎn)。 2．能夠在地圖上說出美國(guó)農(nóng)業(yè)專業(yè)化地區(qū)的名稱、位置，理解農(nóng)業(yè)帶的成因，樹立因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的觀念。 3．通過對(duì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料的分析，認(rèn)識(shí)并理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所起到的作用。 4．利用數(shù)字、圖表等資料分析說明美國(guó)的民族、種族的構(gòu)成。 5．能夠舉例說明美國(guó)與其他國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化方面的聯(lián)系。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1．美國(guó)的領(lǐng)土構(gòu)成及其地理位置。 2．美國(guó)的農(nóng)業(yè)專業(yè)化地區(qū)的名稱、位置及成因。 3．美國(guó)的種族構(gòu)成與多元化。 4．高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)力。 【教學(xué)難點(diǎn)】 明確美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布與地形、氣候的關(guān)系，理解主要農(nóng)業(yè)帶的成因，樹立因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的觀念。 【教學(xué)模式】問題導(dǎo)學(xué) 【教學(xué)方法】自主學(xué)習(xí)、合作探究法 【教具準(zhǔn)備】多媒體課件 【教學(xué)過程】 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課 播放“美國(guó)”視頻導(dǎo)入：本節(jié)課讓我們一起走入超級(jí)大國(guó)——美國(guó)。進(jìn)而展示課題 第六節(jié) 美國(guó)。 觀看視頻，結(jié)合課前搜集資料，談一談：你眼中的美國(guó) 視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對(duì)美國(guó)有整體的認(rèn)識(shí)和了解。并以美國(guó)之旅貫穿全文。 美國(guó)的自然環(huán)境 旅 行 準(zhǔn) 備 1、 美國(guó)之旅首先要知道美國(guó)在 哪？展圖閃爍美國(guó)，引導(dǎo)學(xué)生讀圖描述美國(guó)的地理位置。 2、巴西的主要?dú)夂?、地形區(qū)和河流。 （1）氣候 2、領(lǐng)土構(gòu)成 （投影美國(guó)政區(qū)圖），要求學(xué)生讀圖說出美國(guó)領(lǐng)土的構(gòu)成。 組織學(xué)生判讀美國(guó)的領(lǐng)土構(gòu)成，通過強(qiáng)調(diào)兩個(gè)海外州的位置（再次投影世界政區(qū)圖）突出美國(guó)領(lǐng)土地跨寒溫?zé)崛龓А⒈泵篮痛笱髢芍蕖? 3、地形區(qū)、氣候、河流 1、讀圖描述美國(guó)的地理位置： 1）半球位置：美國(guó)位于西半球，北半球。 2）緯度位置：美國(guó)領(lǐng)土跨北寒帶、北溫帶、熱帶三個(gè)溫度帶。 3）海陸位置：美國(guó)瀕臨三大洋，分別是大西洋、太平洋、北冰洋。 4）相對(duì)位置：美國(guó)北臨加拿大，南鄰墨西哥，西北隔白令海峽與俄羅斯相望。 總體看來，美國(guó)陸地鄰國(guó)少，周邊多海洋，相對(duì)比較孤立。 2.判讀美國(guó)領(lǐng)土的構(gòu)成： 美國(guó)領(lǐng)土由本土(48個(gè)州和1個(gè)哥倫比亞特區(qū))、海外州（阿拉斯加及夏威夷）組成。美國(guó)本土多在北溫帶，阿拉斯加大部分在寒帶，夏威夷（屬大洋洲）位于熱帶。 3、讀圖說出美國(guó)的主要?dú)夂颉⒌匦螀^(qū)和河流。 （1）氣候：讀圖分析氣候類型為溫帶大陸性氣候 （2）填圖 地形區(qū)： A.落基山脈 B.大平原、 C.阿巴拉契亞山脈 河流、湖泊、大洋 a.太平洋b.大西洋c.墨西哥灣、d.密歇根湖e密西西比河. 通過引導(dǎo)學(xué)生讀圖描述美國(guó)的地理位置，鞏固描述某一國(guó)家或地區(qū)地理位置的方法。 通過讀圖、填圖幫助學(xué)生建立地理空間方位感，強(qiáng)化學(xué)生讀圖、記圖的能力。分析地理位置對(duì)氣候和河流的影響，引導(dǎo)學(xué)生分析各地理要素之間的相互關(guān)系。 銜接 與過渡 知道了美國(guó)的位置、地形、氣候，下面我們一起來欣賞美國(guó)的城市和田園風(fēng)光 現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè) 賞 田 園 美 國(guó) 1、播放視頻美國(guó)的農(nóng)業(yè)景觀 展示圖片： 1、欣賞美國(guó)大片的玉米、棉花、小麥、草場(chǎng)等景觀，總結(jié)美國(guó)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn) 1.閱讀教材內(nèi)容P91，體會(huì)美國(guó)農(nóng)業(yè)因地制宜的機(jī)械化、自動(dòng)化和專業(yè)化。 2.結(jié)合收集資料，討論： 分析玉米帶，小麥區(qū)布局的影響因素。 3.識(shí)記美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布，完成學(xué)案。 分析影響美國(guó)農(nóng)業(yè)帶分布因素，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力，樹立因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的思想 銜接 與過渡 美國(guó)是世界是農(nóng)業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，各種農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和出口量都居世界前列。它也是世界上最發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家 引領(lǐng)美國(guó)制造業(yè)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè) 觀 發(fā) 達(dá) 美 國(guó) 1. 展示美國(guó)自然資源分布圖 2. 巡視引導(dǎo)學(xué)生正確讀圖 3. 展示美國(guó)自然資源分布圖 4. 巡視引導(dǎo)學(xué)生正確讀圖 5. 通過讀圖8-6-5，可以看出美國(guó)工業(yè)門類齊全，工業(yè)大國(guó)可見一斑。 1.閱讀教材和地圖了解美國(guó)自然資源的情況2.完成學(xué)案七，連線題 1. 學(xué)以致用 2.讀課本P93圖8-6-5，了解美國(guó)本土工業(yè)分布。 了解美國(guó)自然資源的分布特點(diǎn) 讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理。 也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。 銜接 與過渡 走在美國(guó)街頭，你會(huì)看到哪些人種？ 移民國(guó)家 與 多元文化 談 閑 情 美 國(guó) 1.播放視頻“美國(guó)的人種構(gòu)成”。 2.講解：移民的概念。 3.強(qiáng)調(diào)：美國(guó)的土著居民是印第安人。 1.觀看視頻。 2. 閱讀教材P86，第二自然段及圖9.20，完成學(xué)案8。 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力 資料的補(bǔ)充，拓展學(xué)生視野，增加趣味性，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中有用的地理知識(shí)。 構(gòu) 建 與 梳 理 通過本節(jié)課的美國(guó)之旅，你對(duì)美國(guó)有哪些了解？ 師生共同邊回顧邊板書并理清知識(shí)之間的關(guān)系。 多元文化 移民國(guó)家 世界經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的超級(jí)大國(guó) 世界最大的農(nóng)業(yè)國(guó) 世界最大的工業(yè)國(guó) 現(xiàn)代化農(nóng)業(yè) 高新技術(shù)引領(lǐng) 傳統(tǒng)制造業(yè)發(fā)達(dá) 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和專業(yè)化 門類齊全 技術(shù)先進(jìn) 平原面積廣闊 北溫帶 幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)一個(gè)國(guó)家地理知識(shí)的方法，同時(shí)分析各地理要素之間的相互關(guān)系，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更系統(tǒng)。 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 一、選擇題 1．關(guān)于美國(guó)敘述正確的是：（ ） A、美國(guó)是世界上工業(yè)高度發(fā)達(dá)，而農(nóng)業(yè)非常落后的國(guó)家 B、美國(guó)的自然資源非常豐富，發(fā)展工業(yè)所需的原料、燃料等不需進(jìn)口 C、美國(guó)本土東面是太平洋，西面是大西洋 D、北極圈穿過美國(guó)的阿拉斯加洲，北回歸線穿過美國(guó)的夏威夷洲 2．下列關(guān)于美國(guó)自然條件的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．美國(guó)大部分國(guó)土都在溫帶 B．美國(guó)平原面積廣大，耕地廣大 C．美國(guó)森林、草地、礦產(chǎn)資源豐富 D．美國(guó)河流、湖泊很少，內(nèi)河航運(yùn)不發(fā)達(dá) 3、圖３中能正確反映美國(guó)中部自西向東地勢(shì)起伏的剖面圖是（ ） 4．夏威夷群島位于 （ ） A.美國(guó)本土 B.北極圈附近 C.赤道附近 D.北回歸線附近 5.與美國(guó)陸地接壤的國(guó)家有 （ ） A.俄羅斯、加拿大 B.墨西哥、加拿大 C.丹麥、加拿大 D.墨西哥、俄羅斯 6.美國(guó)移民大多數(shù)來自 （　　） A.拉丁美洲 B.亞洲 C.非洲 D.歐洲 7.關(guān)于美國(guó)東部降水量的說法，正確的 （ ） A.由西向東逐漸增多　　 B.由東向西逐漸增多 　 C.由北向南逐漸增多 D.由南向北逐漸增多 8.美國(guó)的海外洲都瀕臨的大洋是 （ ） A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 9. 美國(guó)聚居華人最多的城市,附近有著名的“硅谷”的是( ) A. 華盛頓 B. 紐約 C. 舊金山 D. 洛杉磯 10.關(guān)于美國(guó)描述錯(cuò)誤的是（ ） A．是汽車輪子上的國(guó)家　　　 B．農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和生產(chǎn)專業(yè)化 C．是世界上典型的移民國(guó)家，混血種人居多 D．可可、天然橡膠等熱帶農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口量大 11.讀“美國(guó)圖”，完成問題。 （１）填出圖中字母代表的地理事物。 A_________洋，B_________洋；C_________河，它僅次于非洲的______河，南美洲的______河和中國(guó)的______，是世界第四長(zhǎng)河。 （２）在圖中填注美國(guó)的兩個(gè)鄰國(guó)名稱。 （3）美國(guó)自然資源豐富，耕地面積占世界的_______。 （4）主要城市：①_____，④_____，⑥_____。 （5）甲地附近是美國(guó)重要的_____（農(nóng)業(yè)帶），發(fā)展條件是_____________________________________________ 【教學(xué)反思】 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)主要有以下特點(diǎn)： 以美國(guó)之旅為主線，分為“旅游準(zhǔn)備”、“賞----田園美國(guó)”、“觀----發(fā)達(dá)美國(guó)”、“談----閑情美國(guó)”四部分貫穿整堂課，課堂小結(jié)前后呼應(yīng)，視頻、圖片的使用，生動(dòng)形象，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。補(bǔ)充相關(guān)資料，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中有用的地理知識(shí)，激趣教學(xué)、設(shè)疑教學(xué)、問題導(dǎo)學(xué)、綜合法、比較法、小組討論等相結(jié)合，教學(xué)法多樣化。