2018國(guó)家公務(wù)員面試之把握考官心理
《2018國(guó)家公務(wù)員面試之把握考官心理》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018國(guó)家公務(wù)員面試之把握考官心理(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
yn.offcn.com更多公職類考試信息和資料2018國(guó)家公務(wù)員面試之把握考官心理計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力在面試中考察的較為頻繁,其重要性僅次于綜合分析能力,不僅在結(jié)構(gòu)化面試中經(jīng)常出現(xiàn)。然而很多考生在答此類題目的過程中往往出現(xiàn)重點(diǎn)不突出,邏輯混亂等問題,這也成為了考生難以突破的瓶頸。如何擺脫答題困境,把握考官心理,展現(xiàn)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力,是我們要掌握的法寶之一。云南中公教育專家在此進(jìn)行分析。一、明確目的,定位身份。計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力與其他能力不同,需要考生能夠真正的去組織策劃一項(xiàng)活動(dòng),而不是泛泛地去提出建議,所以在答題中一定要注意答題內(nèi)容的可操作性,也就是按照考生所回答的要點(diǎn)是否能夠去完成一項(xiàng)活動(dòng)的組織。這就需要我們?cè)诖痤}前,注意審題,明確目的與身份,為了目的而組織活動(dòng),根據(jù)身份采取合適的組織方式,必要時(shí)聯(lián)合其他部門。如“你是一名高速公路的交警,在你執(zhí)勤的高速公路附近經(jīng)常出現(xiàn)村民哄搶貨物的行為,現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)讓你組織宣傳活動(dòng),避免哄搶行為的發(fā)生,你如何開展?”在這里,我們需要明確目的,即“避免哄搶行為”,身份即“高速交警”。如果考生不注意審題,在答題中說向全市市民進(jìn)行宣傳,采取網(wǎng)絡(luò)宣傳方式等,就不符合題目要求。因?yàn)楹鍝屝袨楦嗟木褪窃诟咚俟分車拇迩f中發(fā)生的,不能將范圍擴(kuò)大到全市市民,更不適合采取網(wǎng)絡(luò)的方式。所以考生在答題中可以聯(lián)合村委會(huì),在村中下發(fā)通知,村口懸 yn.offcn.com更多公職類考試信息和資料掛條幅,宣講會(huì),入戶宣傳等方式來開展,從而使答題更有針對(duì)性。二、把握流程,個(gè)性鮮明。為了使缺乏組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的考生能夠在答題中做到結(jié)構(gòu)完整,邏輯清晰,需要考生掌握流程答題法與要素答題法,了解大部分活動(dòng)都可以按照準(zhǔn)備、實(shí)施和總結(jié)三個(gè)環(huán)節(jié)。而不同的活動(dòng)又有其自己的答題要素,比如調(diào)研需要有調(diào)研對(duì)象,調(diào)研方式與調(diào)研內(nèi)容;會(huì)議需要有會(huì)議流程等。把握這些要素,可以使考生在答題中更加直接地答出活動(dòng)的要求,節(jié)省時(shí)間。但同時(shí)如果不注重活動(dòng)的具體內(nèi)容,也會(huì)出現(xiàn)框架化的問題,即答題內(nèi)容不豐富,缺少組織活動(dòng)的細(xì)節(jié)。所以我們?cè)诖痤}中應(yīng)在框架的基礎(chǔ)上,也應(yīng)做到個(gè)性鮮明,填入具體的活動(dòng)方式與內(nèi)容,真正做到方式與內(nèi)容相結(jié)合。如宣傳活動(dòng),同樣都可以用海報(bào),宣傳單等進(jìn)行宣傳,但是宣傳“節(jié)約用水”與宣傳“低碳環(huán)保”,宣傳的內(nèi)容是不同的,所以在共性的基礎(chǔ)上,也應(yīng)體現(xiàn)不同題目的個(gè)性特點(diǎn),豐富內(nèi)容。三、重點(diǎn)突出,創(chuàng)意先行。千篇一律的答題內(nèi)容會(huì)讓考官有聽覺疲勞的感受,在答題中做到前兩點(diǎn)介紹的要求之外,如何答出亮點(diǎn),吸引考官,也是我們備考的關(guān)鍵之一。針對(duì)題目的要求,具體問題,具體分析,把答題的重點(diǎn)放在實(shí)施過程中,并融入一些有新意的活動(dòng)方式,增加活動(dòng)的色彩。如“某草莓種植基地要開展草莓節(jié),讓游客體驗(yàn)草莓采摘活動(dòng),你作為負(fù)責(zé)人,如何組織開展”,此活動(dòng)的重點(diǎn)是草莓采摘過程, yn.offcn.com更多公職類考試信息和資料所以我們應(yīng)盡可能地將這一過程敘述地更為詳細(xì),比如“準(zhǔn)備稱重機(jī),安排工作人員進(jìn)行引導(dǎo)解說,告知采摘過程的注意事項(xiàng),采摘之后可進(jìn)行購買”等。另外也可自己增加些其他的活動(dòng)方式,如“可帶領(lǐng)游客在草莓基地的文化區(qū)進(jìn)行參觀,免費(fèi)品嘗草莓的一些其他副產(chǎn)品”等,這些也是新穎的點(diǎn)子。再如,當(dāng)遇到宣傳題目時(shí),不要一味地去說海報(bào),宣傳單等,可以借鑒我們生活中宣傳的方式,如在條幅上簽字,讓工作人員統(tǒng)一著裝,微博轉(zhuǎn)發(fā)等。但在采用創(chuàng)新方式的過程中,仍要注意可操作性。云南中公教育專家建議大家一定要掌握以上答題要求,并進(jìn)一步地通過練習(xí)各種活動(dòng)類型,做到條理清晰,內(nèi)容豐富,重點(diǎn)突出,使計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力不再是廣大考生的棘手問題,真正贏得考官的青睞。更多國(guó)家公務(wù)員考試信息關(guān)注云南中公教育官網(wǎng)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018 國(guó)家公務(wù)員 面試 把握 考官 心理
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-324664.html