2019-2020年九年級化學上冊 1.1《身邊的化學》社會生活與化學導學案（新版）粵教版.doc

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2019-2020年九年級化學上冊 1.1《身邊的化學》社會生活與化學導學案（新版）粵教版 一、學習目標： 1.了解什么是化學，知道化學研究的對象與范疇，說出學習和研究化學的意義 2.了解化學的發(fā)展簡史，體會化學科學對人類進步和社會發(fā)展的貢獻，培養(yǎng)學習化學的責任感 3.激發(fā)學生對化學的好奇心及強烈的探究欲望，培養(yǎng)學習化學的興趣 【課前預習】 1.化學的研究對象是__________________________________________________。 2.我國古代四大發(fā)明有_________、 _________、 _________、 ___________ ，其中_______ 、________兩種工藝是我國古代勞動人民在化學方面所作的貢獻。 二、自主探究： 【閱讀】課文內容及有關插圖回答下列問題 知識點1 什么是化學 世界是物質的，化學是研究物質的 、 、 、以及 的科學。它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的的物質及其變化，還要根據(jù)需要研究和制造自然界不存在的 。 知識點2 學習和研究化學的意義 1.化學在保證人類的生存并提高人類的生活質量方面起著重要作用： （1）利用化學生產 ，以增加糧食的產量； （2）利用化學合成 ，抑制 ，保障人體健康； （3）利用化學開發(fā) 和 ，以改善人類的生存條件； （4）利用化學綜合應用 和 ，以使人類生活得更加美好。 2.學習化學以后，你不但能知道物質的 ，還會進而知道它們的內部 、 以及 ，知道如何利用它們來制造 ，以及人類 化學、 化學和 化學的歷史和方法。 【知識拓展】.綠色化學 綠色化學又稱環(huán)境友好化學，是21世紀化學發(fā)展的主導方向。綠色化學要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產生的科學。它的主要特點如下： ⑴充分利用資源和能源，采用無毒、無害的原料； ⑵在無毒、無害的條件下進行反應，以減少向環(huán)境排放廢物； ⑶提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產品所消納，實現(xiàn)“零排放”； ⑷生產出有利于環(huán)境保護、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好的產品 【交流討論】 1.假設沒有化學，你想象一下世界會變成什么樣子？ 2.根據(jù)上述對化學的認識，你打算如何學好化學？ 【課堂小結】通過本節(jié)課的學習，你收獲了什么？ 三、自我測評 1.化學研究的對象是（ ） A 物質 B 物體 C 運動 D 實驗 2.下列選項不屬于化學這門學科研究范疇的是（ ） A 物質的組成與結構 B 物質的性質與變化 C 物質的運動狀態(tài) D 物質的用途與制取 3.下列課題側重于化學學科研究領域的是（ ） A 計算機游戲動畫的開發(fā) B 嫦娥一號從地球軌道到月球軌道 C 禽流感傳播途徑的的調查 D 新型藥物用有機分子研制 4.發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學家是（ ） A 道爾頓 B 阿伏伽德羅 C 門捷列夫 D拉瓦錫 5.我國古代的燦爛文化中與化學無關的是（ ） A 燒制陶瓷 B 發(fā)明指南針 C 使用火藥 D 冶煉鋼鐵 6.下列事實與化學有關的是（ ） ①合成新型材料 ②開發(fā)新的燃料 ③發(fā)明新的藥物 ④ 研制新的營養(yǎng)食品 ⑤紡織與印染