2019-2020年九年級歷史第一單元人類起源與上古文明導學案 華師大版.doc

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2019-2020年九年級歷史第一單元人類起源與上古文明導學案 華師大版 等第： 班級： 組別： 學生姓名： 組長簽名： 【內容標準】 （1） 列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起源和三大主要人種的形成。 （2） 講述該亞與厄瑞斯特的傳說，知道母系氏族社會與父系氏族社會形成的原因及特點。 【重點】 南方古猿和爪哇直立人；母系氏族社會和父系氏族社會的特點？ 【難點】 氏族社會經(jīng)歷先是母系階段后是父系階段的原因。 【自我發(fā)現(xiàn)】 一、原始人類的出現(xiàn)： 1、人類的起源： （1）關于人類的起源，你聽說過哪些傳說？ 西方： 中國： （2）關于人類的起源，為什么會有那么多眾說紛紜的傳說？ （3）人類的始祖到底從何而來？ 2、猿人的典型： （1）據(jù)課文介紹，在世界范圍內幾乎各大洲都先后發(fā)現(xiàn)過史前人類的活動遺跡，這說明了什么呢？ （2）人類最早的起源地在哪里？ （3）從名稱、體質和生活特點來看，“南方古猿”與“爪哇直立人”有有哪些主要區(qū)別？ 二、三大人種的形成： （1）三大人種的類別有： 、 、 （2）觀察課本插圖，舉例說明造成人種差別的主要因素有哪些？ （3）當今三大人種在地球上的分布范圍如何？ 三、氏族社會： （1）人類經(jīng)歷的氏族社會為什么首先是母系氏族社會？ （2）氏族社會后期為什么會過渡到父系氏族社會？ 四、本課小結： 【當堂檢測】 一、單項選擇題： 1、迄今為止最古老的人類化石出土于（ ） A、亞洲 B、非洲 C、歐洲 D、美洲 2、目前比較普遍的觀點認為現(xiàn)代人類起源于（ ） A.非洲南方古猿 　 B.非洲早期猿人 C.中國南方古猿 D.中國元謀人 3、最早發(fā)現(xiàn)的猿人人化石是（ ） A.南方古猿 B.晚期猿人 C.爪哇直立人 D.晚期智人 4、世界各地的人們由于不同的膚色、發(fā)色和面目特征等差別，形成了今天我們所說的種族。你知道世界三大人種包括那些嗎？（ ） ①黑色人種 ②紅色人種 ③白色人種 ④褐色人種 ⑤黃色人種 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ①③④ 5、人們“既知其父，又知其母”反映的是何時期（ ） A．古代猿群 B．原始人群 C．母系氏族社會 D．父系氏族社會 【反思感悟】 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 編寫人員：王瑞之 員： 王瑞之 編定時間2010-8-30 正德中學初三歷史導學案 第2課 大河流域的上古文明 等第： 班級： 組別： 學生姓名： 組長簽名： 【內容標準】 （3） 知道古代埃及的金字塔、古巴比倫的《漢謨拉比法典》和古代印度的種姓制度，了解人類早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境。 （4） 了解佛教的產(chǎn)生和傳播。 【重點】 古埃及金字塔；佛教的產(chǎn)生 【難點】 為什么說金字塔、《漢謨拉比法典》、種姓制度、佛教的產(chǎn)生等折射出上古時代的階級關系。 【自我發(fā)現(xiàn)】 一、金字塔： 1、地理環(huán)境： 2、政治環(huán)境： 3、形體結構： 4、建造過程： 5、反映關系： 6、歷史之謎： 二、《漢謨拉比法典》： 1、歷史背景： 2、發(fā)現(xiàn)過程： 3、內容實質：維護 和 。 4、歷史地位：迄今所知 。 三、種姓制度： 1、背景： （1）地域環(huán)境： （2）歷史演變： 2、內容： （1）種姓的產(chǎn)生： （2）種姓的區(qū)分： （3）種姓的類別：A、 B、 C、 D、 （4）種姓的差異： （5）種姓制度的實質： 四、佛教的產(chǎn)生： 1、興起背景： （1）產(chǎn)生的原因： 。 （2）產(chǎn)生的經(jīng)過：時間： 發(fā)源地： 創(chuàng)始人： 2、早期教義：倡導 ，反對 3、對外傳播： 五、本課小結： 【當堂檢測】 一、單項選擇題： 1、埃及被稱為“尼羅河的饋贈”。下列屬于尼羅河流域文明成果的是（ ） A．阿拉伯數(shù)字 B．金字塔 C．漢謨拉比法典 D．造紙術 2、戰(zhàn)火紛飛的伊拉克是當今世界關注的焦點，伊拉克所在的兩河流域是世界文明的發(fā)祥地 之一，下列哪一文明成果出自該地區(qū)（ ） A．胡夫金字塔 B．佛教 C．《漢謨拉比法典》 D．《荷馬史詩》 3、不可一世的秦始皇穿越時空隧道來到了公元前7世紀的印度，他驚訝地發(fā)現(xiàn)依據(jù)當?shù)刂贫龋纳鐣匚痪谷徊皇亲罡叩?。這種制度是（ ） A．宗法制度 B．種姓制度 C．采邑制度 D．民主制度 4、下面一段是產(chǎn)生于公元前6世紀一個宗教的教義：“徹底消除和根絕欲望后，生老病死、悲傷、哀痛、苦難、不幸和絕望就一掃而光?！贝私塘x屬于（ ） A．道教 B．佛教 C．基督教 D． 5、圖中（亞非歐文明區(qū)域圖）英文字母①②③④分別代表了人類早期文明四個區(qū)域，其中②所具有的文明成就是( ) A．金字塔 B．《漢謨拉比法典》 C．佛教 D．甲骨文 【反思感悟】 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 編寫人員：王瑞之 員： 王瑞之 編定時間2010-8-30 正德中學初三歷史導學案 第3課 希臘羅馬的上古文明 等第： 班級： 組別： 學生姓名： 組長簽名： 【內容標準】 （5） 了解伯里克利時代雅典民主政治的基本狀況，知道古希臘是西方文明的發(fā)源地。 （6） 講述布匿戰(zhàn)爭的故事，了解羅馬共和國的興衰。 （7） 了解基督教的產(chǎn)生與傳播。 【重點】 雅典民主政治；羅馬帝國興衰 【難點】 辯證分析雅典民主政治和早期基督教的進步性和局限性。 【自我發(fā)現(xiàn)】 一、雅典民主政治： 1、古希臘文明的起源： 2、古希臘的著名城邦： （1）斯巴達：崇尚 （2）雅典： 發(fā)達 A、基礎： 改革 B、全盛： 時代 a、核心： ， ， 。 b、評價：① 積極性：這種先進的古代政治制度 ，為公民創(chuàng)造了 ，激發(fā)了 ，推動了 ； 對 產(chǎn)生了深遠的影響。 ② 局限性：當時真正享有民主權利的，還僅限于 ， 、 和 被排除在政治生活之外。 二、羅馬的興衰： 1、羅馬城邦： 2、羅馬共和國： （1）政權性質： （2）立國基礎： 3、羅馬帝國： （1）形成帝國：背景： 標志：公元前 年， 攫取了羅馬國家最高權力，羅馬進入了帝國時代。 （2）達到全盛：公元 初 （3）羅馬分裂：分裂原因： 分裂后果：395年羅馬帝國分裂為 和 。 （4）西羅馬滅亡：滅亡的原因： 、 和 滅亡的標志：476年 三、早期基督教： 1、產(chǎn)生的經(jīng)過：時間： 發(fā)源地： 信奉教主： 經(jīng)典： 2、早期教義：鼓吹 ，宣揚 3、對后世的影響： 四、本課小結： 【當堂檢測】 一、 單項選擇題： 1、2008年3月24日，第29屆夏季北京奧運會的圣火在希臘的雅典點燃。從歷史上來看，古代希臘是：（ ） A．東方文明的搖籃 B．游牧文明的搖籃 C．西方文明的搖籃 D．農(nóng)業(yè)文明的搖籃 2、民主政治對人類文明的發(fā)展具有重要意義，對后世民主政治制度演進產(chǎn)生了深遠影響的西方古國是： （ ） A．古埃及 B．古巴比倫 C．雅典 D．羅馬帝國 3、同桌給你出了一個謎語，謎面是：“她是西方民主政治的搖籃；她是奧林匹克的故鄉(xiāng)，奧運火炬在那里點燃?！敝i底是：（ ） A．古希臘 B．古羅馬 C．古埃及 D．古印度 4、有人說：“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭?！边@里的“她”是指（ ） A.古代埃及 B.古代雅典 C.古代印度 D.古代羅馬 5、 “如今有個趨勢，人們懷念他的民主制度，并將其視為現(xiàn)代西方民主制度的源頭”，對這一“民主制度”作出重大貢獻的是（ ） A．伯利克里 B．亞歷山大 C．屋大維 D．華盛頓 6、穿越時光隧道，讓時間倒流到公元前6世紀末，當你以一位學者的身份前往希臘羅馬考察時，你能看到的現(xiàn)象有（ ） ① 雅典婦女經(jīng)常參與政治活動 ② 羅馬最高行政長官是2名 ③ 雅典民主政治高度發(fā)達 ④ 斯巴達社會儼如大軍營 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 【反思感悟】 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 編寫人員：王瑞之 員： 王瑞之 編定時間 2010-8-30