2019-2020年九年級化學上冊 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩導學案(新版)新人教版(II).doc
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2019-2020年九年級化學上冊 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩導學案(新版)新人教版(II) 【學習目標】知道化學研究的對象,對生活中的化學有大致印象。 【學習方法】自主學習 實驗探究 【學習重點、難點】知道什么是化學及化學與人類的關系。 【學習過程】 模塊一 預習反饋 一、認真閱讀教材,完成填空。 【學點1】什么是化學、化學研究的對象 化學是在 、 層次上研究物質的 、 、 以及 的科學。化學既研究自然界已存在的 及其 ,還根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界中不存在的 。 【學點2】了解化學發(fā)展史 1、中國古代四大發(fā)明中與化學有關的是: 、 。 2、1869年俄國的化學家發(fā)現(xiàn)了 并編制出 。 3、創(chuàng)立奠定近代化學基礎的是( ) A.會制造勞動工具B.發(fā)現(xiàn)和利用了火 C.原子論和分子論的創(chuàng)立 D.元素周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn) 【學點3】化學與人類的關系 人類的 、 、 、 等都離不開化學 模塊二 合作探究 實驗探究(課堂興趣實驗,激發(fā)學習興趣) 1.白紙顯字:向用酚酞試液書寫的白紙上噴灑稀氨水 2.反復無常:向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,記錄現(xiàn)象,再滴入稀鹽酸,記錄現(xiàn)象,再次滴入氫氧化鈉溶液,記錄現(xiàn)象,反復幾次 3.清水牛奶:向裝有少量澄清石灰水的試管中吹氣,再向試管中繼續(xù)吹氣,觀察記錄現(xiàn)象 4.燒不壞的手帕:將95%的酒精和水以2:1 體積比混和后,用一手帕在該混合液中浸透,用鑷子鉗住一角挑起點燃,邊點燃邊搖動,燃燒片刻后,熄滅火焰,觀察手帕是否燒壞。 模塊三 形成提升 1.通過學習,你認為下列選項不屬于化學這門自然科學研究范疇的是( ?。? A.物質的組成與結構 B.物質的變化與性質 C.物體的運動狀態(tài) D.物質的用途與制取 2.下列選項中不屬于化學研究的是( ) A.研發(fā)氫能源 B.合成新材料 C.編寫電腦程序 D.用石油生產(chǎn)化工原料 3.“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向?!熬G色化學”要求從根本上消滅污染,是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學。它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。xx年某地在整頓音像市場時查獲了一批盜版光盤,并進行了“綠色銷毀”。下列做法屬于“綠色銷毀”的是( ) A.潑上汽油焚燒 B.傾倒入海里 C.深埋入泥土 D.碾壓粉碎后回收再利用 模塊四 小結評價 【本課知識】: 化學是在 、 層次上研究物質的 、 、 以及 的科學。 【我的困惑】:- 配套講稿:
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