2019-2020年九年級化學上冊 3.3 元素導學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學上冊 3.3 元素導學案 新人教版 【學習目標】 課標要求： 1、記住并理解元素的概念，將對物質的宏觀組成與微觀結構的認識統(tǒng)一起來。 2、了解元素符號所表示的意義，學會元素符號的正確寫法，并記住一些常見的元素符號。 目標達成： 3、初步認識元素周期表，知道它是學習和研究化學的工具，能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素和有關該元素的一些其它的信息。 4、學會運用對比的方法進行學習。 5、學習運用尋找規(guī)律性和特殊性的方法處理信息。 學習流程： 【課前展示】 一、元素 1、元素的概念 具有相同————（即核內————）的一類原子的總稱。 2、元素的種類 到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的元素有———— 多種，但組成的物質卻有xx多萬種。 3、地殼中元素的含量 各種元素在地殼中的含量相差————，其中含量位于前四位的元素依次是————，含量最多的金屬元素是————，含量最多的非金屬元素是————。 一、 元素符號 1、 元素符號的書寫 國際上統(tǒng)一采用————名稱的————字母來表示元素。書寫時注意： （1）由一個字母表示的元素符號要————。如———— 表示碳元素，———— 表示氧元素。 （2）由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要————，第二個字母要————。如———— 表示鋁元素，————表示鈣元素。 2、 元素符號的意義 （1）表示————， （2）表示這種元素的————。 二、 元素周期表 1、 元素周期表 根據(jù)元素的————和————將100多種元素科學有序地排列起來得到的表。 2、 原子序數(shù) 元素周期表按元素原子————遞增的順序給元素編的號。原子序數(shù)= ———— = ———— = ————。 3、 元素周期表結構 （1）橫行（也叫周期）：元素周期表共有————周期。 （2）縱行（也叫族）：元素周期表共有————族。 （3）單元格：在元素周期表中，每一種元素占據(jù)一格，包括四個方面的信息，如圖所示： 1 H 氫 1.008 __________ _____________ _____________ ____________ 【創(chuàng)境激趣】 演示大屏幕，幻燈片，認識同種元素的不同種原子，導入新課 【自學導航】 一、元素 ［思考］ １、在原子中有如下等量關系：核電荷數(shù)＝質子數(shù)＝核外電子數(shù)，那么可不可以說元素是具有相同核外電子數(shù)的一類原子的總稱呢？元素的種類有誰來決定？ ２、元素概念中的“同一類”三個字能否改為“同一種”？你對“同一類原子”是怎么理解的？ [討論] 下述化學反應中； 水氫氣+氧氣 (H2O) 　　(H2) (O2) 硫+氧氣二氧化硫 (S)(O2) 　　　　(SO2) 反應物跟生成物相比較，分子是否發(fā)生了變化?元素是否發(fā)生了變化? 二、元素符號 三、 元素周期表 四、 元素周期表 【合作探究】 一、元素與原子的比較 　 元素 原子 概念間的聯(lián)系 具有相同核電荷數(shù)（即質子數(shù)）的一類原子的總稱 化學變化中的最小粒子 區(qū)分 著眼于種類，不表示個數(shù)，沒有數(shù)量多少的含義 即表示種類，又講個數(shù)，有數(shù)量多少的含義 使用范圍及舉例 應用于描述物質的宏觀組成，例如可以說，“水里含有氫元素和氧元素”或“水是由氫元素和氧元素組成的”，但不能說“水是由二個氫元素和一個氧元素所組成的” 應用于描述物質的微觀結構。例如，“一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的”，但不能說“一個水分子是由氫元素和氧元素組成的” 判斷下列說法是否正確并將錯誤的說法加以改正。 a．加熱氧化汞生成汞和氧氣，氧化汞中含有氧氣分子。 b．二氧化硫分子是由硫元素和氧元素構成的。 c．水是由氧原子和氫原子構成的。 二、元素符號 １、熟記表４－３中一些常見元素的名稱和符號，記住后同桌互相檢查。 ２、說出下列符號的意義 ① O?、贔e?、?O?、?Mg ３、怎樣根據(jù)元素名稱中的偏旁判斷元素的狀態(tài)和種類？ 五、 元素周期表 ［活動與探究］ １、從元素周期表上查找原子序數(shù)為６、１２、１６、１８、２０、２９的元素的名稱、符號、核外電子數(shù)和相對原子質量，并指出它們是金屬、非金屬還是稀有氣體元素。教師出示答案，小組內互相訂正。 ２、考察每周期開頭的是什么類型的元素，靠近尾部的是什么類型的元素，結尾的是什么類型的元素。這說明元素之間存在著什么規(guī)律性的聯(lián)系？它與“元素周期表”這個名稱有沒有關系？ 【展示提升】 典例分析 知識遷移 1、 思考：具有相同質子數(shù)的粒子是否一定屬于同種元素的原子？試舉例說明。 2、 試著用圖示表示出物質、元素、分子、原子間的關系，并舉例說明。 【強化訓練】 1、 不同元素之間最本質的區(qū)別是（?。┎煌? Ａ、中子數(shù)　　Ｂ、質子數(shù)　?。?、核外電子數(shù)　?。摹⑾鄬υ淤|量 2、生活中我們經(jīng)常聽說這些名詞“加碘鹽”、“補鐵醬油”、“高鈣奶”，這里的碘鐵鈣指的是（ ） A、元素 B、原子 C、分子 D、單質 3、下列說法中正確的是（?。? Ａ、二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構成 Ｂ、二氧化碳是由碳和氧氣組成的 Ｃ、二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成的 Ｄ、二氧化碳由碳元素和氧元素組成 13Ａl 鋁 26.98 4、如右圖所示是元素周期表中的一種元素,下列有關該元素的說法正確的是( ) A、原子序數(shù)是13 B、它是非金屬元素 C、它的質量是26.98g D、相對原子質量是13 5、寫出下列符號表示的意義 1、 Cl 2、 2Fe ③ nS 【歸納總結 】 物質、元素、分子、原子間的關系： 組成 元素 物質 同 種 成 構 原 構 成 子 構成 原子 分子 例如，可以說： 鐵是由鐵元素組成的 鐵是由鐵原子構成的 二氧化碳是由碳元素、氧元素組成的 二氧化碳是由二氧化碳分子構成的 一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成的 六、 【板書設計】 一、元素 1、 元素的概念 2、元素的種類 3、地殼中元素的含量 二、元素符號 1、元素符號的書寫 2、元素符號的意義 三、元素周期表 1、元素周期表 2、原子序數(shù) 3、元素周期表結構 【教學反思】