2019-2020年九年級化學下冊《10.1 溶液的形成》教學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學下冊《10.1 溶液的形成》教學案 新人教版 【學習目標】了解溶質(zhì)、溶劑的概念；認識溶液的特征。 【學習重點】溶質(zhì)、溶劑的概念；分辨溶液中溶質(zhì)和溶劑；溶液的特征。 【學習難點】分辨溶液中溶質(zhì)和溶劑 【學習過程】 一、復習（檢查自我，我沉著?。? 純凈物： 混合物： 二、先學（充實自我，我自強?。? （一） 溶液的概念及特征 1、演示實驗：①將少量蔗糖、植物油、泥土分別加入到裝有20mL水的1、2、3號燒杯中，②在1號燒杯中再加入少量食鹽。（每次都充分振蕩、靜置，觀察實驗現(xiàn)象。） 2、知識架構： （1）溶液的概念 溶液 溶 液 溶質(zhì) 溶劑 （2）溶液的特征 （二） 溶解性 1、演示實驗：[實驗9-2] 觀察實驗現(xiàn)象，記錄在書本的表格中。 【提示】1、關鍵詞是均一、穩(wěn)定、混合物；但均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水。 2、溶液是澄清、透明的，但不一定是無色的，如CuSO4溶液為藍色，KMnO4溶液為紫色。 ★ 實驗探究二：[實驗9-2] 不同的溶質(zhì)在不同的溶劑中的溶解性 在兩支試管中各加入2-4ml水，分別加入1-2小粒碘或高錳酸鉀；另取兩支試管各加入2-3ml汽油，再分別加入1-2小粒碘或高錳酸鉀。振蕩，觀察現(xiàn)象。 溶劑 溶質(zhì) 現(xiàn)象 水 碘 水 高錳酸鉀 汽油 碘 汽油 高錳酸鉀 2、知識架構： （1）不同種 ，在同種 中，溶解性 。 （2）同種 ，在不同種 中，溶解性 。 （三） 常見的溶質(zhì)和溶劑 1、演示實驗：[實驗9-3] 觀察實驗現(xiàn)象，記錄在書本的表格中。 [實驗9-3] 水與酒精互溶 在盛有2ml水的試管中滴入2-3滴紅墨水（用紅墨水是為了顯色，利于觀察），振蕩。然后再用滴管緩緩加入約2ml乙醇，不要振蕩，觀察溶液是否分層。然后振蕩，有什么現(xiàn)象發(fā)生？ 溶劑 溶質(zhì) 振蕩前現(xiàn)象 振蕩后現(xiàn)象 靜置后現(xiàn)象 結論 水 2、知識架構： （1）常見的溶質(zhì)可以是 體，也可以是 體或 體。 （2）常見的溶劑為 體，如 、 、 等。 三、后教（完善自我，我能行！） （一） 溶液概念的理解 1、動畫模擬：讓學生觀看溶液的形成過程的微觀動畫，加深對溶液概念的理解。 2、知識完形：判斷下列說法是否正確，加深對溶液概念的認識。 ⑴ 溶液是無色的。（ ） ⑵ 無色透明的液體就是溶液。（ ） ⑶ 把食鹽溶液倒掉一半后，變稀了。（ ） ⑷ 在溫度不變，水不蒸發(fā)的條件下，蔗糖溶液中蔗糖會從水中分離出來。（ ） （二）溶質(zhì)與溶劑的區(qū)分 溶液 溶質(zhì) 溶劑 硫酸銅溶液 碘酒 稀鹽酸 鐵與稀硫酸恰好完全反應后的溶液 氧化鈣溶于足量水后的溶液 （三）溶液與懸濁液、乳濁液的區(qū)分 溶液： 懸濁液： 乳濁液： 四、鞏固（測試自我，我細心?。? 1、填寫下列溶液中溶質(zhì)和溶劑的名稱。 (1)鹽酸溶液______ ________ (2)硫酸鋅溶液___________ ________ (3)醫(yī)用酒精__________ __________ (4)0.9%的生理鹽水_______ _________ （5）碘酒_________ _________ （6）白磷的二硫化碳溶液_______ ________ 2、溶液是由________和________組成的。溶液的質(zhì)量________溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之和(填“等于”或“不等于”)，溶液的體積________溶質(zhì)和溶劑的體積之和(填“等于”或“不等于”)。 3、下列各組液體中，不屬于溶液的是（ ） A.汽水 B.冰水混合物 C.稀鹽酸 D.75%的酒精溶液 4、在一定溫度下，將溶液密閉放置一段時間后，溶質(zhì)將（ ） A.浮在水面 B.沉在底部 C.浮在中間 D.不會析出來 5、溶液的特征是（ ） A.含有溶質(zhì)和溶劑 B.其組成中一定含有水 C.具有無色及透明性 D.具有均一性和穩(wěn)定性 6、一杯食鹽溶液，從溶液的上部取出一些，測得它的密度為a g/cm3；再從下部取出一些，測得它的密度為b g/cm3，則a與b的關系正確的是（ ） A.a=b B.a＜b C.a＞b D.無法確定 7、組成溶液的溶質(zhì)（ ） A.只能是氣體 B.只能是液體 C.只能是固體 D.可能是固體，也可能是液體或氣體 課題1 溶液的形成（第2課時） 教學案 班級：初三（ ）姓名： 學科：化學 課型：新授 編者：謝曉春 審核：備課組 【學習目標】 1、認識乳化作用。 2、了解溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象。 【學習重點】乳化作用，實驗方案的設計和比較。 【學習難點】從微觀角度理解物質(zhì)在水中溶解時溶液溫度變化的實質(zhì)。 【學習過程】 一、復習（檢查自我，我沉著?。? 1、寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式： （1）石灰水 ，（2）鋅與稀硫酸恰好完全反應后的溶液 ， （3）食鹽水 ，（4）80mL酒精與20mL水組成的溶液 。 2、硫酸溶液的溶質(zhì)是 ，碘酒中的溶劑是 。 3、一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里所形成的 、 的混合物叫做溶液， 溶液是由 和 組成的。 二、先學（充實自我，我自強?。? （四）乳化作用 1、演示實驗：[實驗9-4] 觀察實驗現(xiàn)象，記錄在書本的表格中。 2、知識架構： 乳化作用： （五）溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象 1、演示實驗：[活動與探究] 觀察實驗現(xiàn)象，記錄在書本的表格中。 2、知識架構： 過程── 熱 溶解過程 過程── 熱 溶于水時溫度升高的物質(zhì)有 等； 溶于水時溫度降低的物質(zhì)有 ； 溶于水時溫度基本不變的物質(zhì)有 。 三、后教（完善自我，我能行?。? 1、乳化與溶解 洗滌劑能洗滌油污是因為洗滌劑 汽油能洗滌油污是因為汽油 2、動畫模擬NaCl溶于水的微觀過程，加深對溶解過程中熱量變化的理解。 四、達標測試（測試自我，我細心?。? 1、下列物質(zhì)混合，所得結論正確的是（ ） A. 植物油和水——乳濁液 B. 碘和汽油——乳濁液 C. 食鹽和汽油——溶液 　　 D. 碳酸鈣和水——溶液 2、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，其原因是洗滌劑具有( ) A.催化作用 B.乳化作用 C.吸附作用 　 D.還原作用 3、下列適量物質(zhì)溶于水后，可以造成溶液溫度顯著降低的是（　　　） A．硝酸銨 B．氫氧化鈉 C．氯化鈉 D．濃硫酸 4、下列說法正確的是（ ） A.溶解過程只有吸熱過程 B.溶解過程只有放熱過程 C. 溶解過程既有吸熱過程又有放熱過程 　D.擴散過程放熱，而水合過程吸熱。 5、如下圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，該物質(zhì)是（ ） A．濃硫酸 B．氫氧化鈉固體 C．氯化鈉固體 D．氧化鈣固體 （ ）6、溶液的基本特征是 A、無色透明 B、無色均一 C、均一、穩(wěn)定 D、純凈的液體 （ ）7、下列液體不屬于溶液的是 A氯化鈉投入水中 B、冰投入水中 C、碘酒 D、二氧化碳通入水中 （ ）8、溶液是一種 （ ） A、化合物 B、混合物 C、純凈物 D、無色透明液體 （ ）9、下列屬于溶液的是 A、豆?jié){ B、泥水 C、稀硫酸 D、牛奶 （ ）10、t℃時從200克氯化鈉溶液中取出20克溶液，剩下的溶液中不變的是 A、溶液質(zhì)量 B、溶劑質(zhì)量 C、溶質(zhì)質(zhì)量 D、溶液的密度 （ ）11、 各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，下列洗滌中所用洗滌劑具有乳化功能的是 A．用汽油除去衣服上的油污 B．用餐具洗潔精清洗餐具上的油污 C．用水洗去盤子中的水果渣 D．用鹽酸洗去水壺的水垢（含CaCO3） 二、判斷下列說法是否正確 （1）凡是無色、透明的液體都是溶液 （ ） （2）溶液都是均一、穩(wěn)定、無色透明的液體。 （ ） （3）食鹽水和蔗糖水混合后仍為溶液 （ ） （4）所有的溶液都是由一種溶質(zhì)和一種溶劑組成的。 （ ） （5）98%的硫酸溶液中水做溶質(zhì)，硫酸做溶劑。 （ ） （6）食鹽溶于水，得到食鹽溶液的過程屬于化合反應。 （ ）