2019-2020年八年級歷史上冊 第22課 科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年八年級歷史上冊 第22課 科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標： 1.記住新式學(xué)堂的出現(xiàn)到新式教育體制的擬定再到科舉制度的廢除的基本史實。知道在中國近代后期，文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域里，涌現(xiàn)出的一代文化巨匠。 2.通過對新式學(xué)堂出現(xiàn)到新式教育體制的擬定再到科舉制被廢除等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng) 學(xué)生把握歷史脈絡(luò)的能力。 3.認識中國近代后期的時代特征是宣傳進步科學(xué)，反對落后迷信；追求人民民主，反對專制獨裁；謳歌民族獨立，反抗外來侵略。及對文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生巨大影響。 重難點： 重點：1.新式教育的開端。 2.謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)、藝術(shù)家。 難點：如何幫助學(xué)生理解記憶眾多的知識點。 自主學(xué)習(xí) 一、新式教育的開端 1、洋務(wù)運動時期，創(chuàng)辦新式學(xué)堂是 2、戊戌變法時期，創(chuàng)辦了 。這是中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府，也是戊戌變法留下的重要成果。 3、洋務(wù)派大臣 奏請停止科舉考試。清政府擬定了《 》，于 年宣布廢除沿用了 年的科舉制度。 二、文學(xué)家、藝術(shù)家 1、從 開始，中華文化進入了一個嶄新段。 2、文學(xué)巨匠 代表作 、 3、美術(shù)大師 代表作 4、人民音樂家 和 代表作 、 。 5、20世紀40年代初，為適應(yīng)抗戰(zhàn)需要， 創(chuàng)作了《屈原》等歷史劇。 6、解放區(qū)的文藝工作者也創(chuàng)作出一批優(yōu)秀小說作品，如 的《小二黑結(jié)婚》《李有才板話》， 的《太陽照在桑干河上》。 當堂達標： 1．中國近代成立最早的新式學(xué)堂是（ ） A.京師同文館 B.江南制造總局譯書館 C.上海廣方育館 D.福州船政學(xué)堂 2. 封建科舉制度在中國存在了大約（ ） A、800多年 B.1300多年 C．xx多年 D.2500多年 3. 奏請停止科舉考試的洋務(wù)派大臣是（ ） A.李鴻章 B.左宗棠 C．張之洞 D.曾國藩 4. 《屈原》這部歷史劇是誰創(chuàng)作的（ ） A. 魯迅 B.郭沫若 C．趙樹理 D.丁玲 5. 中國近代的新式學(xué)堂最早出在（ ）時期： A．洋務(wù)運動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.五四運動 6. 《黃河大合唱》的作者是（ ） A.聶耳 B.冼星海 C．田漢 D.蔡楚生 7.《中華人民共和國國歌》的詞曲作者是： A. 聶耳、冼星海 B. 田漢、聶耳 C. 田漢、冼星海 D.巴金、聶耳 8. 抗戰(zhàn)期間以抗日救亡為主題的文藝作品中影響最大的是（ ） A. 魯迅的雜文 B.郭沫若的歷史劇 C．老舍的小說 D.徐志摩的詩歌 9. 中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府是： A.京師同文館B.京師大學(xué)堂C. 時務(wù)學(xué)堂D.福州船政學(xué)堂 10. “人不可有傲氣，但不可無傲骨”是誰說的（ ） A、 魯迅 B.冼星海 C．郭沫若 D.徐悲鴻 11、中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府是 （ ） A．清華大學(xué) B．京師大學(xué)堂 C．京師同文館 D．復(fù)旦大學(xué) 12、1919年春，胡老太爺從紹興到上海探親。此時，他不可能看到（ ） A.西式洋樓里，身著旗袍的摩登女郎正在吃西餐 B.輪船往來于黃浦江上，汽車行駛在南京路上 C.報童在大街上叫喊：“賣報！《申報》 頭條新聞——巴黎和會召開了” D.大孫子正在為進京參加科舉考試作準備 13、在戰(zhàn)火紛飛的年代，一首首抗日救亡的歌曲，帶給人們巨大的精神力量！創(chuàng)作于20世紀三四十年代激發(fā)中國人民抗日斗志的歌曲有①《義勇軍進行曲》②《國際歌》③《黃河大合唱》④《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》 （ ） A．①② B．①②④ C．①③ D．①③④ 14、魯迅的《狂人日記》這樣寫道：“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字‘吃人’。”下列關(guān)于該書及這段文字的解讀，最恰當?shù)氖牵? ） A.描繪了一個精神不健康的狂人 B.作者喜歡看歷史書，并且看書比較仔細 C.估計成書于五四運動以后 D.作者借狂人之口，抨擊了封建儒學(xué)的虛偽