2019-2020年八年級(jí)生物上冊 18. 1 人的生殖 教案 蘇科版.doc
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2019-2020年八年級(jí)生物上冊 18. 1 人的生殖 教案 蘇科版 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo): ① 說出組成男女生殖系統(tǒng)的主要器官和功能。 ② 簡單描述受精、胚胎發(fā)育和分娩的過程。 2. 能力目標(biāo): 通過觀察、分析圖文資料,培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力,交流表達(dá)能力。 3. 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo): 通過認(rèn)識(shí)自我活動(dòng),體驗(yàn)生命來之不易,學(xué)會(huì)關(guān)愛生命,關(guān)注自身健康和發(fā)展,熱愛生命的情感。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):說出男女生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)和功能。 難點(diǎn):感受生命的寶貴,體會(huì)父母給了我們生命的意義。 教學(xué)輔助 多媒體課件 教學(xué)過程 一、 詩歌引入。 我是一個(gè)好奇的小孩/不經(jīng)意間撕開天空的帷幕/發(fā)現(xiàn)了世界的存在/于是,某個(gè)黎明/在心的引導(dǎo)下/我邁開了/虔誠的追尋的腳步/而那天便是/一切幸福和痛苦的/開端…… 二、 通過一家三口的圖片對(duì)話,構(gòu)建新知。 子:爸爸媽媽,我是怎么產(chǎn)生,又是怎么來到這個(gè)世界的啊? 父母:你是爸爸媽媽愛情的結(jié)晶,是由爸爸媽媽共同制造出來的。 示精子和卵細(xì)胞圖片,父母:讓我們先認(rèn)識(shí)這2張圖片:左圖是爸爸體內(nèi)的精子,右圖是媽媽體內(nèi)的卵細(xì)胞。精子外形像蝌蚪,頭大,尾長,能夠游動(dòng),長約0.06毫米,用顯微鏡才能看到。卵細(xì)胞球形,細(xì)胞質(zhì)中含卵黃,是人體最大的細(xì)胞,直徑在0.1毫米以上,幾乎用肉眼就可以看到。 示精子游向卵細(xì)胞圖片,父母:爸爸給了媽媽很多小精子,它們拼命向前沖,想到達(dá)媽媽身體里面一個(gè)叫輸卵管的地方。最先到達(dá)的精子能夠和那兒的卵細(xì)胞結(jié)合,形成新的小生命。 知道嗎?在成千上萬的精子里面,只有最強(qiáng)壯跑得最快的精子才能和卵細(xì)胞結(jié)合。而你就是那場比賽里跑了第一而形成的小生命! 子:原來在媽媽肚子里我就得了第一阿! 可是,爸爸是怎樣產(chǎn)生精子,媽媽又是怎樣產(chǎn)生卵細(xì)胞的呢? 父母:這個(gè)…………這就要從爸爸媽媽的生殖系統(tǒng)說起了。 示男性生殖系統(tǒng)圖片和女性生殖系統(tǒng)圖片,介紹 示flash“受精和植入子宮”,子:我誕生在媽媽的輸卵管里,怎么又跑到子宮了呢? 父母:傻孩子,輸卵管那么細(xì),怎么能讓你充分發(fā)育阿?當(dāng)然要換到子宮了。 示“受精卵邊分裂邊植入子宮”圖片,父母:新形成的小生命是一個(gè)受精卵細(xì)胞。受精卵一邊分裂,一邊移動(dòng)到媽媽的子宮,植入在子宮內(nèi)膜里。在這個(gè)過程中,受精卵逐漸發(fā)育成胚胎。 示“胚胎發(fā)育各時(shí)期”圖片,父母:小生命在媽媽的子宮里幸福成長。 子:我在媽媽的肚子里怎么呼吸,怎么吃東西呢? 父母:你在媽媽肚子里的時(shí)候,不會(huì)呼吸,也不會(huì)吃東西。你通過胎盤,從媽媽的血液中吸收營養(yǎng)和氧氣。 示“胎兒和胎盤”圖片,父母:胎盤呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——羊水中,通過胎盤從母體血液里獲得養(yǎng)料和氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤排到母體的血液里,由母體排出體外。 示表格,父母:為了供給你充足的營養(yǎng),媽媽在懷孕期間體重增加了14千克! 各組成部分 重量(千克) 胎兒 4 胎盤 1 羊水 1 子宮 1 乳腺 1 增多的血液 2 母體貯藏的營養(yǎng)物質(zhì) 2.5 其他物質(zhì) 1.5 子:媽媽您辛苦了!我要是早點(diǎn)出來就好了。 父母:你在媽媽的肚子里要待上大約280天,才能發(fā)育完全呢。 示視頻“分娩的過程”,父母:“十月懷胎,一朝分娩?!边@是分娩的過程。 子:生的時(shí)候很疼吧?媽媽您受苦了!我愛您,媽媽! 三、 歸納小結(jié)。 四、 情感升華。 思考:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你應(yīng)該怎樣對(duì)待母親? 五、 習(xí)題鞏固。 六、 請您欣賞。 Flash“我從哪里來”、“蘋果樹和小男孩的故事”。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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