2019版八年級物理下冊 第十章 浮力復習教案 （新版）新人教版.doc

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2019版八年級物理下冊 第十章 浮力復習教案 （新版）新人教版 年級 八 科目 物理 任課教師 授課時間 課題 第十章 壓強章節(jié)復習 授課類型 復習 課標依據(jù) 2.2.9誦過實驗，認識浮力。探究浮力大小與哪些因素有關。知道阿基米德原理，運用物體的浮沉條件說明生產、生活中的一些現(xiàn)象。 例7 了解潛水艇浮沉的原理。 教學目標 1．能夠阿基米德原理等知識處理較為復雜的計算情況。 2、經(jīng)歷復雜計算的處理過程，掌握處理的一般方法，并在此過程中促進學生建立完整的知識結構，提高綜合運用知識的能力。 教學重點難點 教學 重點 1．能夠阿基米德原理等知識處理較為復雜的計算情況。 2、經(jīng)歷復雜計算的處理過程，掌握處理的一般方法，并在此過程中促進學生建立完整的知識結構，提高綜合運用知識的能力。 教學 難點 1．能夠阿基米德原理等知識處理較為復雜的計算情況。 2、經(jīng)歷復雜計算的處理過程，掌握處理的一般方法，并在此過程中促進學生建立完整的知識結構，提高綜合運用知識的能力。 教學媒體選擇分析表 知識點 學習目標 媒體類型 教學 作用 使用 方式 所得結論 占用 時間 媒體來源 無 ① 媒體在教學中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結，復習鞏固；K.其它。 ②媒體的使用方式包括：A.設疑—播放—講解；B.設疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問—講解；F.播放—討論—總結；G.邊播放、邊講解；H.設疑_播放_概括.I討論_交流_總結J.其他 教學環(huán)節(jié) 師生活動 設計意圖 知識框架 1、浮力計算的四種方法。 學生口答，教師板書 2、實驗探究：浮力大小與什么因素有關。 （過程、操作方法） 學生用彈簧測力計實際操作，他生糾錯，教師點評。 3、沉浮條件 教師畫出表格，學生填寫，他生糾錯，教師點評歸納 回顧章節(jié)知識，搭建知識框架 浮力典型計算 1、浮力計算四種方法的練習 壓力差法：（題略，下同） 稱重法： 阿基米德原理： 二力平衡法： 教師同時展示四題，學生依次在作業(yè)本上完成，教師巡視，一生板演，他生糾錯，教師點評。 2、已知遼寧艦滿載排水量求其浮力、滿載排水量和滿載的重力。 學生在作業(yè)本上完成，教師巡視，一生板演，他生糾錯，教師點評。 3、沉浮條件的應用技巧： 優(yōu)化設計P51 1、2，P52 3（右下）、1 P53 6（變式：只給物體質量和體積，求其在水中浮力） 4、“冰山一角”：露出水面部分為什么只有冰總體積的十分之一？ 教師引導講授，學生思考回答并聽講。 基本知識、基本技能掌握 基本知識、基本技能掌握 解題思路、方法和技巧 進階提高 拔高優(yōu)生 作業(yè) 完成本章測試卷A