2019-2020年七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長檢測試題 新人教版.doc

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2019-2020年七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長檢測試題 新人教版 一、單項選擇（選出最符合題意的一個答案，并將其字母涂在答題卡相應(yīng)題號的位置，每題2分，共50分）。 1. 你認(rèn)為下列說法中,對集體理解正確的有( ) ①是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。 ②是個人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映,也是集體利益與個人利益發(fā)上矛盾時正確的價值取向。 ③是有共同目標(biāo)的整體。 ④)是分工明確的整體。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2. 一般來說,( )個體感知到的集體溫暖就越多。 A.被認(rèn)可和排斥，得到誤解和尊重，獲得安全感和歸屬感 B.集體的聯(lián)結(jié)度越高 C.獲得集體榮譽(yù) D.集體的聯(lián)結(jié)度越低 3.集體的力量來源于（ ） A.共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 B. 共同的目標(biāo)和分工明確 C.分散的個人力量 D.每個人與集體相一致的態(tài)度和行為 4.在集體中，我們可以（ ） ①涵養(yǎng)品格 ②培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 ③培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力 ④發(fā)展個性 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 5.當(dāng)個人的意愿與集體的要求發(fā)生沖突時，你會（ ） ①讓個人意愿服從集體的共同要求 ②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性 ③讓集體要求服從個人意愿 ④找到解決沖突的平衡點 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 6. 在集體中，對處理個人利益與集體利益的關(guān)系，你的理解和做法是（ ）①在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的 ②當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)該把個人利益放在集體利益之上 ③當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)該把集體利益放在個人利益之上 ④堅持集體主義，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 7.對于集體要求中存在的不合理因素，我們（ ） ①必須提出積極的改進(jìn)建議 ②可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見 ③不能表達(dá)自己的意見，完全服從集體的要求 ④可以提出積極的改進(jìn)建議 A、①② B、②④ C、②③ D、③④ 8.下列認(rèn)識正確的是（ ） ①小群體就是小團(tuán)體主義，有百害而無一利 ②在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗歸屬感和安全感 ③在小群體中，我們與同伴相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干 。④小群體與小團(tuán)體主義不是一回事 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 9. 下列屬于社會主義核心價值觀的是（ ） ①富強(qiáng)、民主、文明、和諧 ② 自由、平等、公正、法治 ③愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ④愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．④ 10. 美好的集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的價值目標(biāo)和追求，這就是（ ） A.集體中良好的氛圍 B.小團(tuán)體主義 C.集體的愿景 D.集體中的小群體 11. 集體發(fā)展的動力，是（ ） A.集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭 B.民主和公正 C.友善相待、禮讓他人，相互包屁、相互關(guān)心、相互幫助 D.個人英雄主義 12.集體的建設(shè)有賴于（ ） A.小團(tuán)體主義 B.江湖義氣 C.每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理 D. 旁觀者 13．你認(rèn)為集體中組織領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品格與才能的重要標(biāo)準(zhǔn)主要是（ ）①樂于服務(wù)集體 ②高大健美 ③有責(zé)任心 ④有自負(fù)心 A、①② B、②③ C、②④ D、①③ 14.集體中需要我們具有“自治”精神，下列屬于這種精神的有（ ） ①每個成員主動參與建設(shè) ②積極參加集體活動 ③健康的輿論氛圍 ④自覺維護(hù)集體榮譽(yù) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15. 在集體中勇于擔(dān)責(zé)，（ ） ①可以獲得獎賞，避免懲罰 ②是出于內(nèi)心的責(zé)任感 ③是為了贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多的發(fā)展機(jī)會 ④ 職責(zé)不管大小，事情無論巨細(xì)，都要主動作為，使集體活動得以有序開展 A、①② B、②③ C、②④ D、③④ 16. 在集體生活中，我們的“必修課”有（ ） ①學(xué)會接納他人，理解包容他人 ②學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助 ③小群體利益至上 ④學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17. 堅持集體主義，（ ） ①就不能承認(rèn)個人利益 ②不是不關(guān)注個人利益 ③承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益 ④反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18.在集體生活中，學(xué)會處理與他人的關(guān)系，應(yīng)做到（ ） ①心中有集體 ②識大體、顧大局，不因個人之間的矛盾做有損于集體利益的事 ③遇到矛盾和沖突時，冷靜考慮，慎重選擇恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞? ④ 抑制自己的需求，滿足他人的需求，以便維持一團(tuán)和氣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19.集體主義要求（ ） ①集體利益德道的權(quán)威性 ②一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點 ③堅持集體利益高于個人利益 ④個人利益服從集體利益 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 20. 在集體中承擔(dān)責(zé)任，（ ） ①是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。 ②是自我磨礪的過程。 ③有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。 ④有助于青春期身體發(fā)育 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 21.集體的事務(wù)，（ ） ①需要每個人去分擔(dān)，事事都要有人做 ②人人都要積極參與，每個人都是集體的主人 ③需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。 ④無論大事小事都要認(rèn)真對待，努力做好。A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 22. 美好的集體是充滿關(guān)懷和友愛的。下列做法符合這一要求的是（ ） ①集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包庇、相互關(guān)心、相互幫助 ②不僅有關(guān)懷和友愛之心，而且有具體的行動和得當(dāng)?shù)姆椒? ③不以關(guān)愛之名行“傷害”之實 ④不因外貌、性格、家境等歧視、侮辱他人，讓每個人都感受到集體的溫暖 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 23.每個人都害怕孤獨和寂寞，希望自己歸屬于某一個或多個全體，希望加入某個組織、某個團(tuán)體，從中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛，從而消除或減少孤獨和寂寞，獲得（ ） A.歸屬感 B.安全感 C.集體榮譽(yù)感 D.責(zé)任感 24.集體生活合作的策略有（ ）①擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠交流，彼此信任。②正確認(rèn)識自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足。③遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動承擔(dān)自己的責(zé)任。④經(jīng)常自我反思。 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 25.在集體中競爭，是以（ ）為前提的。 A.承認(rèn)、尊重 B.民主 C.合作 D.相互激勵 二、問答題（請將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號的位置。共26分） 26、雷鋒說過:”一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸,一個人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！蹦銓Υ嗽捠窃鯓永斫獾模? 27、 面對這種情況，上面的“我”應(yīng)該怎么處理？（6分） 28. 在集體生活中,你會像張聰一樣樂于發(fā)表自己的見解嗎?為什么?（6分） 29. 下面是四位同學(xué)對自己生活的集體的印象： （1）怎樣的集體生活有助于我們實現(xiàn)共同愿景？這樣的集體有哪些特征？（4分） （2）你有過類似的經(jīng)歷嗎？它給你帶來了什么？（4分） 三、分析說明題（請將答案書寫在答題卷中相應(yīng)題號的位置。共24分。） 30.個性的形成和發(fā)展離不開個人與周圍環(huán)境的相互影響。在集體生活中，每個人都展現(xiàn)自己的個性，了解和認(rèn)識他人的個性，并在了解和認(rèn)識他人的過程中更深入地認(rèn)識自己，不斷發(fā)展自己的個性。 同學(xué)甲：我是一個樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。 同學(xué)乙：有的同學(xué)說我“小心眼兒。”踢足球不帶我，我很傷心。后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級足球隊的隊員了。 同學(xué)丙：我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，常常與同學(xué)探討如何創(chuàng)作，寫作水平有了很大提高。 （1）運用所學(xué)知識，談?wù)劶w對發(fā)展個性具有哪些重要作用？（6分） （2）說說你打算如何在集體中發(fā)展自己的個性？（6分） 31、小梁父母離異。他與爺爺奶奶共同生活，生活壓力很大，又比較內(nèi)向，很少與同學(xué)交流。 （1）如果你是小梁，面對不同同學(xué)的態(tài)度，你會有怎樣的感受？（3分） （2）你怎樣看待上述同學(xué)的做法？（3分） （3）如何讓集體充滿關(guān)懷和友愛？（6分） 參考答案: 一、 單項選擇題（每題2分，25題，共50分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D B A A D C B A B C A C D B C 題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B D A D B C C B D A 二、非選擇題（第26題14分，第27題12分、28題14分、29題10分、共50分 26.答：①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大。（3分） ②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。（3分） 27.答：?通常會考慮自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度。（2分） ?當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。（2分） ?我們在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。（2分） 28. 答：會的。因為：美好的集體是民主的、公正的。①對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；②每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；③每個人都享有公平的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥。（6分） 29. （1）答：美好的集體。（1分）美好的集體——積極向上、充滿活力，公平競爭、友善合作，愉快交往、自由呼吸，把彼此緊密地聯(lián)結(jié)在一起……或①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關(guān)懷與關(guān)愛的；③美好集體是善于合作的；（3分） （2）答：①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。（2分） ②在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。（2分） 三、分析說明題（請將答案書寫在答題卷中相應(yīng)題號的位置。共24分。） 30. （1）答：①集體生活為我們搭建起與他人、與世界交往交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。（2分） ②.每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。（2分） ③實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。（2分） （2）答：①在集體生活中展示自己的個性、發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我；（2分） ②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，完善自己的個性；（2分） ③積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。（2分） 31.（1）答：面對場景二中同學(xué)的欺負(fù)，我會很氣憤、很孤獨、很傷心；面對場景四我會很感動，感覺生活中還是有許多善良的人，有美好的集體關(guān)注我的健康成長，生活充滿希望。（言之成理即可得3分） （2）答：場景二中同學(xué)欺負(fù)小梁的做法不對。這種做法，不利于美好集體的創(chuàng)建，對身心健康成長是有害的，容易引發(fā)仇視、敵對等不健康心理。 場景一中同學(xué)的做法也不對，這樣容易形成人際關(guān)系冷漠，缺乏溫暖，缺乏安全感。 場景三中同學(xué)們一起商量幫助小梁的做法正確。有利于形成積極向上、充滿關(guān)懷與友愛的美好集體，有利于個體感知到集體的溫暖，產(chǎn)生被認(rèn)可、被接納，得到尊重和禮節(jié)的感受，獲得安全感和歸屬感。（言之成理即可得3分） （3）答：①在集體生活中人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容，相互關(guān)心、相互幫助；②不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當(dāng)?shù)姆椒?；③不以關(guān)愛之名行傷害之舉，不歧視侮辱他人。（6分）