2019-2020年九年級生物復(fù)習(xí) 動物在生物圈中的作用學(xué)案 五四制.doc
《2019-2020年九年級生物復(fù)習(xí) 動物在生物圈中的作用學(xué)案 五四制.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級生物復(fù)習(xí) 動物在生物圈中的作用學(xué)案 五四制.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級生物復(fù)習(xí) 動物在生物圈中的作用學(xué)案 五四制 學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)說出動物在生物圈中的地位及在物質(zhì)循環(huán)中所起的重要作用。 (2)理解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在人類生活和社會發(fā)展中的作用。 (3)自覺形成關(guān)愛和保護(hù)動物的情感,形成自覺保護(hù)動物的意識。 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):通過資料分析等形式說明動物在生物圈中的作用。 學(xué)習(xí)過程: (一)基礎(chǔ)知識識記: 1、動物在自然界中的作用主要包括以下三個方面:____________________________,_______________________,____________________________。 2、在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_______和________總是維持在_________的狀態(tài),稱為生態(tài)平衡。 3、利用生物(如動物)做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì),這就是__________。目前比較理想的是“__________________”。 4、模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備即為_________。建筑學(xué)家模仿某些動物的某些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行建筑設(shè)計,如舉世聞名的悉尼歌劇院就是模仿___________而設(shè)計的一個薄殼建筑。根據(jù)___________設(shè)計出的特殊的器械,使運(yùn)動員在失重狀態(tài)下,體內(nèi)血液正常運(yùn)輸?shù)较轮n愃频倪€有:___________與人造衛(wèi)星控溫系統(tǒng),___________與雷達(dá)。 (二)自我檢測: 1、動物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是( )A. 分解者 B. 消費(fèi)者 C. 生產(chǎn)者 D. B和C 2.在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,這種現(xiàn)象可以說明自然界中的生物是( ) A.相互制約的 B.多種多樣的 C.不斷進(jìn)化的 D.誰也離不開誰 3.動物在自然界中扮演很重要的角色,下列哪一項(xiàng)敘述不是它在自然界中的作用? A.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B.能使整個地球熱鬧非凡,缺少它,自然界就會死氣沉沉 C.能維持地球上的生態(tài)平衡 D.能協(xié)助植物傳粉、傳播種子 4.(xx?玉林)動物對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說是很重要的,這是因?yàn)椋? ) A.動物是食物的唯一來源 B.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) C.動物能固定二氧化碳 D.動物能釋放氧氣 5.(xx?婁底)有一種鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時,褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是( ) A.人對鬼針草不會產(chǎn)生作用 B.有利于鬼針草生長 C.人能夠幫助植物傳播種子 D.有利于植物的變異 6.(xx?臨沂)關(guān)于動物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述,錯誤的是( ) A.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍 B.進(jìn)入動物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量,同時產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì) C.動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解,產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用 D.動物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收組成自身物質(zhì) 7.(xx?貴陽)下列關(guān)于動物在生物圈中作用的敘述,不正確的是( ) A.某些動物數(shù)量過多,不會對植物造成危害 B.動物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食 C.動物攝取的有機(jī)物,有的參與構(gòu)成動物的身體,有的分解釋放能量 D.動物在維持生態(tài)平衡中有重要作用,人為捕殺某些動物,會影響生態(tài)平衡 8.(xx?泰安模擬)動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物,這體現(xiàn)了動物在自然界中的哪項(xiàng)作用( ) A.維持生態(tài)平衡B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子 9.(xx?南平)油菜花開常引來成群的蜜蜂,蜜蜂對油菜的作用是( ) A.提供養(yǎng)料 B.防治害蟲 C.延長花期 D.幫助傳粉 10.(xx?益陽)關(guān)于動物在自然界中的作用,下列說法中不正確的是( ) A.動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用 B.動物能夠幫助植物傳粉和傳播種子 C.動物能把二氧化碳和水制造成有機(jī)物 D.動物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) 11.(xx?湖北)根據(jù)法國養(yǎng)蜂業(yè)聯(lián)合會的資料,近年來殺蟲劑的使用讓法國每年30萬蜂群滅絕.下列說法錯誤的是( ) A.有些植物將不能充分傳粉 B.生態(tài)系統(tǒng)短期內(nèi)難以維持生態(tài)平衡 C.蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失 D.蜜蜂不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 12.科學(xué)家模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是( ) A.生物反應(yīng)器 B.仿生 C.儀器制造 D.學(xué)習(xí)行為 13.麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥,20世紀(jì)50—60年代,我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”運(yùn)動,現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲,對此以下說法不正確的是( ) A.現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅行動”嚇怕了,變乖了,不啄食和糟蹋農(nóng)作物。 B.現(xiàn)在認(rèn)識到麻雀只是在食物非常稀缺或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物,平時也啄食害蟲。 C.現(xiàn)在人們認(rèn)識到自然界中各種生物間是相互依賴,相互制約的,麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色 D.大量捕殺麻雀,破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定,影響了其它生物的生存 14.科學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)和功能,成功仿制出一種小型氣體分析儀,用于檢測航天飛船座艙內(nèi)的氣體成分,該生物技術(shù)屬于( ) A、克隆 B、轉(zhuǎn)基因 C、仿生 D、生物防治 15.目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是( )A.種子B.乳腺生物反應(yīng)器C.牛D.植物體 16.“乳房生物反應(yīng)器”是指人類對某種動物的某結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造,使該動物的乳房產(chǎn)生和分泌出人們需要的物質(zhì)。這里所說的“某結(jié)構(gòu)”是指該動物的( ) A.胚胎 B.遺傳基因 C.乳房 D.乳汁 17.下列有關(guān)利用“生物反應(yīng)器”進(jìn)行生產(chǎn)的錯誤敘述是( ) A. 可以節(jié)省費(fèi)用 B.可以減少生產(chǎn)程序 C.只能是藥品D.可以減少環(huán)境污染 18.(xx?云南)下列有關(guān)動物在自然界中的作用,不正確的是( ) A.動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用 B.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子 D.動物能自己制造有機(jī)物 19.農(nóng)民為了提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率,在棚內(nèi)放養(yǎng)了蜜蜂,這體現(xiàn)動物在自然界中的( )作用 A.幫助農(nóng)作物傳粉 B.維持生態(tài)平衡 C.幫助農(nóng)作物傳播種子 D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 20.宇航服為保證宇航員在失重條件下血液能正常運(yùn)輸,受到了哪種動物的啟示( ) A.蜘蛛 B.蝙蝠 C.長頸鹿 D.螢火蟲 學(xué)后記:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級生物復(fù)習(xí) 動物在生物圈中的作用學(xué)案 五四制 2019 2020 九年級 生物 復(fù)習(xí) 動物 生物圈 中的 作用 五四
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-3313011.html