2019-2020年九年級歷史下冊 第2課 對社會主義道路的探索導(dǎo)學(xué)案 新人教版(2).doc
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2019-2020年九年級歷史下冊 第2課 對社會主義道路的探索導(dǎo)學(xué)案 新人教版(2) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解列寧在社會主義建設(shè)方面所做的探索。 2、概述二三十年代蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟政治體制上存在的嚴(yán)重弊端。 【重點、難點】1、新經(jīng)濟政策;蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化。 2、如何正確評價斯大林模式? 【教學(xué)準(zhǔn)備】1、教學(xué)插圖 2、教學(xué)課件 【教學(xué)過程及方法】 一、創(chuàng)設(shè)情境,出示目標(biāo)(導(dǎo)入法) 二、自主學(xué)習(xí),適時點撥(自學(xué)法)(閱讀課文,找出下列問題并記憶) 1、列寧對社會主義道路的探索:戰(zhàn)后的主要任務(wù):恢復(fù)被戰(zhàn)爭破壞的國民經(jīng)濟。 (1)新經(jīng)濟政策:①時間: ,②主要內(nèi)容:允許 ,大力發(fā)展 ,促進國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。 (2)蘇聯(lián)成立:時間: 年底,全稱蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟,最初僅有 個加盟共和國加入,后來擴大到 個。 2、蘇聯(lián)的社會主義建設(shè):1924年列寧逝世。 (1)第一、二個五年計劃:①時間: 年,②領(lǐng)導(dǎo)人: ,③主要成就:蘇聯(lián)由一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強盛的工業(yè)國,國防力量也大為加強。農(nóng)業(yè)集體化步伐加快。 (2)新憲法通過:時間:1936年,意義:宣布蘇聯(lián)是“ ”。它的制定標(biāo)志著蘇聯(lián) 的形成。這一體制被稱為“斯大林模式”。 (3)斯大林模式的主要弊端:①優(yōu)先發(fā)展 ,使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)。②在 下,片面強調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量,造成了產(chǎn)品品種少,質(zhì)量差。③國家從農(nóng)民手中拿走的東西太多,損傷了農(nóng)民的 。④經(jīng)濟發(fā)展粗放,經(jīng)濟效益低下,大量消耗和浪費了資源。 三、發(fā)現(xiàn)研討,合作探究(探討法) 1、怎樣從年代上區(qū)分“沙俄”、“蘇俄”、“蘇聯(lián)”? 2、蘇聯(lián)怎樣從落后的農(nóng)業(yè)國迅速變成先進的工業(yè)國? 四、小組展示,體驗成功(展示法) 五、檢測達標(biāo),鞏固練習(xí)(鞏固法) 1、1921 年,蘇俄農(nóng)民可以在市場上自由出售糧食,促使這一變化的是 A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B.新經(jīng)濟政策 C.新憲法 D.赫魯曉夫改革 2、前蘇聯(lián)有一個笑話:農(nóng)夫伊萬在河里捉到一條大魚,高興地回到家里對老婆說:“看,我們有炸魚吃了!”老婆說:“沒有油啊。”伊萬說:“那就煮?!崩掀耪f:“沒鍋?!币寥f說:“那就烤?!崩掀耪f:“沒有柴?!币寥f氣壞了,走到河邊把魚扔了回去。那魚在水里劃了一個半圓,上身出水,舉起右鰭激動地高呼:“斯大林萬歲!”該笑話反映的是 A.農(nóng)民生產(chǎn)積極性受到極大的損害 B.個人崇拜達到相當(dāng)嚴(yán)重的程度 C.新經(jīng)濟政策恢復(fù)自由貿(mào)易的后果 D.高度集中的經(jīng)濟體制帶來的弊端 3、馬克垚在其主編的《世界文明史》中認(rèn)為:(1924年后)蘇聯(lián)政府制定的工業(yè)化路線,不同于西方大多數(shù)國家的工業(yè)化經(jīng)驗。這是因為蘇聯(lián)工業(yè)化 A.優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè) B.優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè) C.優(yōu)先發(fā)展國防工業(yè) D.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè) 4、史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的基本方法。下列史實與推論,對應(yīng)不正確的是 A.《共產(chǎn)黨宣言》——標(biāo)志馬克思主義誕生 B.巴黎公社——建立無產(chǎn)階級政權(quán)的第一次偉大嘗試[ C.俄國十月革命——人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命 D.新經(jīng)濟政策——蘇聯(lián)經(jīng)濟政治體制高度集中的主要表現(xiàn) 5、“我們計劃……用無產(chǎn)階級直接下命令的辦法在一個小農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配,現(xiàn)實生活說明我們錯了?!绷袑帪榧m“錯”而采取的措施是 A.實施“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策” B.實行“新經(jīng)濟政策” C.建立以國家為核心的、高度集中的經(jīng)濟政治體制 D.開展大規(guī)模墾荒和推行“玉米運動” 6、閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 材料一 (蘇俄)彼得格勒省農(nóng)民說:“我們那里發(fā)生過把手槍對著人家太陽穴這樣的強制行為,人們很氣憤”。吉爾吉斯的農(nóng)民說:“糧食被收集得象掃帚掃過一樣干凈,一點也沒剩?!? ——摘自周尚文、葉書宗、王斯德《蘇聯(lián)興亡史 (1)蘇俄農(nóng)民對什么政策感到氣憤和不滿?為此,列寧又進行了怎樣的探索? 材料二 改革開放膽子要大一些,敢于試驗……計劃多一點還是市場多一點最,不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟不等于社會主義,資本主義也有計劃;市場經(jīng)濟不等于資本主義,社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟手段。 ——l992年鄧小平南方談話 (2)依據(jù)材料二指出中國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是什么?這一“改革”與列寧的“探索”在內(nèi)容是有何相似之處? (3)綜合上述材料,指出社會主義經(jīng)濟建設(shè)應(yīng)遵循哪些原則? 材料四 奧格涅茨省的一個農(nóng)民在給蘇維埃機關(guān)的信中寫道:1920年對余糧征集額的増加這是我們無力負(fù)擔(dān)的。 ——人民版高中教材《歷史(必修2)》 (4)蘇俄新經(jīng)濟政策中的哪項具體措施解決了材料四中提到的問題?這一問題的解決起到了什么作用? 六、評價反饋,提煉總結(jié)(歸納法) 【教學(xué)反思】- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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