2019-2020年九年級政治 第二課《在承擔(dān)責(zé)任中成長》第三課時教案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級政治 第二課《在承擔(dān)責(zé)任中成長》第三課時教案 魯教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、懂得親近社會、服務(wù)社會首先必須忠于職守、樂于奉獻(xiàn)的道理 2、通過學(xué)習(xí)，能夠分清公民的責(zé)任有主次之分、輕重之分，公民的最重要的責(zé)任是公民對國家和社會的責(zé)任，而且要用實(shí)際行動來承擔(dān)責(zé)任； 3、我們每個人都應(yīng)該從自身做起，從身邊的事情做起，積極參加義務(wù)勞動，為他人、為社會多做貢獻(xiàn)； 4、知道親近社會、服務(wù)社會，不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，還要樂于為社會為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。 教學(xué)重難點(diǎn)：1、明確公民的最重要的責(zé)任是對國家、對社會的責(zé)任； 2、要能夠從自己做起，從身邊小事做起，為他人、為社會多做貢獻(xiàn)。 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】 1、自覺服務(wù)社會是 的重要表現(xiàn)。 2、親近社會、服務(wù)社會，首先必須自覺履行 ，自覺履行 ；還要樂于為社會、為他人奉獻(xiàn) 和 。 3、承擔(dān)的責(zé)任，有主有次，有輕有重，最重要的責(zé)任是 和 。 【課堂互動】 導(dǎo)入新課:復(fù)習(xí)提問： 1、人和社會有什么關(guān)系？ 2、作為青少年應(yīng)該如何親近社會？ 人生價值的實(shí)現(xiàn)，與祖國的命運(yùn)、社會的發(fā)展息息相關(guān)。我們青少年只有胸懷祖國，腳踏實(shí)地，投身實(shí)踐，才能服務(wù)社會，有所作為。對于我們廣大青少年來說，如何去自覺服務(wù)社會呢？請大家瀏覽第4課—自覺服務(wù)社會的課文，看看我們要自覺服務(wù)社會應(yīng)該怎么做呀？ 學(xué)生看書回答：一要忠于職守，二要樂于奉獻(xiàn)。 一、忠于職守 感悟（課堂活動）：P12 其實(shí)我們要填空的內(nèi)容還很多，因?yàn)樽雒恳恍卸加凶约合鄳?yīng)的職責(zé)。我們作為社會的成員、國家的公民、都必須對自己的國家負(fù)有一定的責(zé)任，履行一定的義務(wù)。所以，親近社會、服務(wù)社會，首先必須自覺履行自己的工作職責(zé)，自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)。 1、公民應(yīng)該履行的職責(zé)和義務(wù) 我國憲法明確規(guī)定了我國公民的政治性義務(wù)： 維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)； 遵守憲法和法律； 維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益； 服兵役和參加民兵組織。 注意對學(xué)生進(jìn)行解釋這些內(nèi)容。 探究（課堂活動）：想一想，王某應(yīng)該怎么辦？作為政府有關(guān)部門又該怎么辦？ 學(xué)生討論： 學(xué)生回答：國家的利益高于一切。個人利益要服從國家利益。 對了，服兵役和照顧家庭，都是我們每一個人應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)，但是我們知道，我們所承擔(dān)的職責(zé)有主次之分、輕重之分。那對于我們每個人來說，最重要的責(zé)任是什么呢？ 2、我們最重要的責(zé)任是國家責(zé)任和社會責(zé)任 對了，你看 “國家” 這個詞，國在前，家在后，沒有了國，那還有家。國富則民強(qiáng)。國弱則民不聊生呀。我國歷史上只要是國家實(shí)力強(qiáng)大的，人民的生活就有保障，反之，人民則處于水深火熱之中呀。 所以我們每個人都要把國家利益放在第一位。這一點(diǎn)，任何時候都不能動搖。 （1）把國家利益放在第一位。 （2）將個人放在第一位的做法是絕對錯誤的。 （3）也不提倡忽視個人正當(dāng)利益的錯誤做法。 因?yàn)槲覀兠總€人生活在社會中，要生存和發(fā)展就離不開正當(dāng)?shù)膫€人利益。 問大家一個問題，既要不把國家利益放在第一位，又不能忽視正當(dāng)?shù)膫€人利益，那一旦個人利益與國家利益發(fā)生矛盾時我們應(yīng)該怎么辦？ 依然以國家利益為重，關(guān)鍵時刻要不惜犧牲個人利益來保證國家利益。 忠于職守，承擔(dān)責(zé)任，光是口頭上說說還不行，還必須要有實(shí)際行動。 3、承擔(dān)責(zé)任需要實(shí)際行動 我們每個人要在日常生活中把對國家對社會的責(zé)任真正的貫徹下去，要在學(xué)習(xí)工作崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé)。 親近社會、服務(wù)社會，不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，還要樂于為社會為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。 二、樂于奉獻(xiàn) 《愛的奉獻(xiàn)》只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。要樂于奉獻(xiàn)，首先樹立為人民服務(wù)的精神。 1、樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神 （1）為什么要為人民服務(wù)呢？或者說為什么要為社會做奉獻(xiàn)呢？ 因?yàn)?，作為社會的一員，每一個人都曾從他人和社會那里獲得過幫助，那我們自己也應(yīng)該以合適的方式積極回報他人和社會。 （2）怎么樣培養(yǎng)這種精神呢？ 越是不做事，越不想做事。經(jīng)常做了也就習(xí)慣了。所以要想培養(yǎng)為社會奉獻(xiàn)的精神就要積極參加義務(wù)勞動，照顧老人和兒童，自愿清理社區(qū)衛(wèi)生死角等等。 現(xiàn)在我們這個社會已經(jīng)掀起了一股做志愿者的熱潮，請大家看書本第14頁。 總結(jié)全課： 通過今天的學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該知道要想自覺服務(wù)于社會， 首先要 ， ， 其次要 。 ！ 【課堂反饋練習(xí)】 現(xiàn)在寶應(yīng)都在征集為建文明城服務(wù)的自愿者，這就是在為社會做貢獻(xiàn)，那讓我們也加入到自愿者的行列中去吧。你準(zhǔn)備如何做自愿者呢？ 交流演講：我的志愿者誓言。 學(xué)生活動：討論、學(xué)生發(fā)言。 1、做志愿者，就可以從我們身邊的事情做起。（舉例） 2、我們每個人都應(yīng)該從自己做起，為他人、集體多獻(xiàn)一份愛心，為社會多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，造福社會，造福人民。 【小結(jié)與質(zhì)疑】 一、小結(jié) 二、質(zhì)疑（把你不懂的寫下來）1、 。 【課后拓展練習(xí)】 范雯是北京工商大學(xué)的一名大學(xué)生，她與她的母親鐘博英都曾作為城市志愿者服務(wù)于xx年北京奧運(yùn)會和殘奧會。國慶節(jié)期間，她們每天要值班八個小時，僅為游人指路就達(dá)一二百次，雖然每天重復(fù)著單調(diào)的勞動，但她們總是樂在其中。 閱讀上述材料，回答下列問題： (1)青少年應(yīng)當(dāng)如何學(xué)會親近社會？ (2)閱讀上述材料后，同學(xué)們感觸很深，紛紛表示要自覺服務(wù)社會。你準(zhǔn)備怎樣用具體行動自覺服務(wù)社會？（寫兩點(diǎn)具體可行的措施。）