2019-2020年九年級政治 艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新教案.doc

《2019-2020年九年級政治 艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級政治 艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新教案.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級政治 艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新教案 知識與技能：了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，在建設(shè)中國特色社會主義的過程中，要始終保持艱苦奮斗的精神；艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神；推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，要大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神 過程與方法：討論、講授結(jié)合，從青少年承擔(dān)的歷史使命的角度，體會發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神的重要性。 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)艱苦奮斗的精神。 教學(xué)重點：發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神 教學(xué)難點：艱苦奮斗精神在新時期的表現(xiàn)形式 教學(xué)過程: 預(yù)習(xí)課文，閱讀課文，思考： 1、 如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？ 2、 艱苦奮斗精神表現(xiàn)為什么？ 講授新課： 1、代代相傳的精神 一粥一飯，當(dāng)思來處不易。半絲半縷，恒念物力維艱。 艱難困苦，玉汝于成。 居安思危，戒奢以儉。 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。 生于憂患，而死于安樂。 【活動一】○你能歸納上述格言反映的共同主題嗎? ——艱苦奮斗或天才出勤奮。 ○你還能舉出哪些反映這一主題的格言警句？ A、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。B、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 C、世上無難事，只怕有心人（只要肯攀登）。D、君子以儉德群難。 ○中國古代神話中夸父追日、精衛(wèi)填海的故事，民間傳說中鐵杵磨成針、鑿壁偷光的美談，古籍史料中大禹治水、臥薪嘗膽、懸梁刺股的記載，都是這一主題的生動寫照。你還能舉出哪些實例說明這一主題？ 為了鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平，為了實現(xiàn)各族人民的共同理想，我們還需要進(jìn)行長期的艱苦奮斗。 （1）勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是民族精神的重要內(nèi)容 作為中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容。幾千年來，正是依靠這種艱苦奮斗精神，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。 （2）艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代得到充分體現(xiàn) 【活動二】井岡山精神、長征精神體現(xiàn)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng) （3）艱苦奮斗精神在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大 （4）全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)各族人民的共同理想，需要艱苦奮斗精神 【活動三】辯論會 正方：艱苦奮斗就意味著過苦行僧式的生活?，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，沒有必要把艱苦奮斗掛在嘴邊。反方：艱苦奮斗，不僅是一種勤儉節(jié)約，艱苦樸素，反對鋪張浪費、奢侈揮霍的生活作風(fēng)和道德品質(zhì)，也是一種不畏艱難、堅忍不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)和高尚情操。 通過辯論，教師引導(dǎo)，得出反方的觀點是正確的 2、艱苦創(chuàng)業(yè) 與時俱進(jìn) 【活動四】探討兩代“鐵人”精神的內(nèi)涵，多媒體顯示事跡 提問：新時期艱苦奮斗精神體現(xiàn)在哪些方面？ 討論 小結(jié):艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實踐需要創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞 【活動五】結(jié)合實例，對發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神加以評析。 A、在社會主義建設(shè)時期，各方面的條件都比戰(zhàn)爭時期有了很大的改善。但是無數(shù)像孟泰、焦裕祿這樣的共產(chǎn)黨員自覺地從撿起每一顆螺絲釘、節(jié)約每一分錢做起，始終保持艱苦奮斗的精神。B、評價：他們的這種行為是崇高精神境界的體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，是對勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神的弘揚(yáng)和培育，也是對中華傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)展。 （2）艱苦創(chuàng)業(yè)，在不同時代有不同的內(nèi)容 ①任何時代都需要艱苦奮斗精神 ②新時期推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)更需要艱苦創(chuàng)業(yè)精神 【活動六】○反思，導(dǎo)行 反思：A、是不是看到別人有好的學(xué)習(xí)用品，就不顧家庭的實際情況，向父母素要？B、是不是在過生日時，為了情面而宴，請同學(xué)？C、是不是最求名牌服裝？ 導(dǎo)行：在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)绾伟l(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？ 學(xué)習(xí)上：頑強(qiáng)拼搏、刻苦鉆研，勤奮進(jìn)取，積極探索，勇于創(chuàng)新 在生活上：艱苦樸素、勤儉節(jié)約 在思想上：樹立遠(yuǎn)大理想，自強(qiáng)不息，不畏挫折 在消費中: 學(xué)會合理，理性消費 課堂小結(jié)：通過本課學(xué)習(xí)，我們知道何謂艱苦奮斗及艱苦創(chuàng)業(yè)的重要性。作為年輕一代，我們需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 板書設(shè)計 艱苦奮斗是民族精神的重要內(nèi)容 代代相傳的精神 艱苦奮斗精神在革命和建設(shè)時期得到發(fā)揚(yáng) 艱苦奮斗開拓創(chuàng)新 始終保持謙虛謹(jǐn)慎，艱苦奮斗的精神和作風(fēng) 偉大的創(chuàng)業(yè)實踐需要有偉大的創(chuàng)業(yè)精神 艱苦奮斗 與時俱進(jìn) 艱苦創(chuàng)業(yè)是一種精神力量和崇高美德 備注： 教后反思：