2019-2020年九年級(jí)政治 3.3 和你在一起復(fù)習(xí)教案 魯人版.doc
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2019-2020年九年級(jí)政治 3.3 和你在一起復(fù)習(xí)教案 魯人版 (一)知識(shí)要點(diǎn): 1、互助互濟(jì)、扶弱濟(jì)困、樂(lè)善好施等美德是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。P67 2、渴求“尊嚴(yán)而體面地活著”也是弱勢(shì)群體最需要的P68 (二)問(wèn)題歸納: 1、我國(guó)政府在幫助、扶植社會(huì)弱勢(shì)群體方面采取的措施:①在全國(guó)建立城市居民最低生活保障制度和實(shí)施農(nóng)村最低生活保障制度 ②在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施了以解放貧困人口溫飽問(wèn)題為主要目標(biāo)有計(jì)劃、有組織的大規(guī)模扶貧開發(fā) ③我國(guó)政府制定了一系列政策措施,以保障有特殊困難的青少年順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè) ④國(guó)務(wù)院發(fā)布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問(wèn)題的若干意見(jiàn)》高度重視農(nóng)民工社會(huì)保障工作,并對(duì)涉及農(nóng)民工利益的一系列問(wèn)題作出了具體規(guī)定 ⑤通過(guò)法律援助,為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的當(dāng)事人提供減免費(fèi)用的法律服務(wù) ⑥通過(guò)幫助殘疾人康復(fù)、入學(xué)和就業(yè),對(duì)艾滋病患者(或感染者)實(shí)施救治和關(guān)懷政策,為每個(gè)公民創(chuàng)造平等參與社會(huì)生活的機(jī)會(huì),等等。(P60-63) 2、我國(guó)扶貧開放取得的主要成就:①貧困人口大幅度減少②貧困地區(qū)生產(chǎn)生活條件明顯改善③社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步 P61 3、扶貧救困的民間組織:春蕾計(jì)劃、中國(guó)扶貧基金會(huì)、聯(lián)合國(guó)難民署、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)等 4、我們應(yīng)從哪些方面幫助社會(huì)上處于弱勢(shì)地位的人們:①首先需要的是來(lái)自社會(huì)的實(shí)際幫助②特別需要來(lái)自社會(huì)的支持與尊重。 5、我們青少年如何以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助社會(huì)弱勢(shì)群體?①尊重弱勢(shì)群體的人格尊嚴(yán) ②積極參加幫助弱勢(shì)群體的志愿者活動(dòng) ③在生活上幫助殘疾同學(xué),為貧困學(xué)生捐款 6、青少年為什么要關(guān)心、幫助社會(huì)弱勢(shì)群體? ①關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體即是政府職責(zé),也是全體社會(huì)成員的責(zé)任。只有大家一起來(lái)關(guān)心弱勢(shì)群體,才能形成良好的社會(huì)氛圍,才能促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步,不斷走向公平與正義。P60②互助互濟(jì)、扶弱濟(jì)困、樂(lè)善好施等美德是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。P67③愛(ài),不僅是一種付出,還是一種分享。P70④作為中學(xué)生,我們應(yīng)該從自己做起,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)幫助。只要人人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,世界將變得更加美好。P69 7、關(guān)心、幫助弱勢(shì)群體的重要意義。 ①只有大家一起來(lái)關(guān)心弱勢(shì)群體,才能形成良好的社會(huì)氛圍,才能促進(jìn)社會(huì)不斷進(jìn)步,不斷走向公平與正義。P60②只有關(guān)愛(ài)、幫助和扶植社會(huì)弱勢(shì)群體,才能使他們獲得基本的生存條件、平等的發(fā)展機(jī)會(huì)和自我發(fā)展的能力。P60③不保障弱勢(shì)群體的基本生活,不維護(hù)他們的基本權(quán)益,不尊重他們的人格尊嚴(yán),社會(huì)是不可能穩(wěn)定的。一個(gè)弱勢(shì)群體得不到保障的社會(huì),一個(gè)弱者受到歧視的社會(huì),不可能是一個(gè)協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。P69- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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