2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 2.3.1 合法致富 依法納稅教案 教科版.doc
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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 2.3.1 合法致富 依法納稅教案 教科版 一、課時(shí)基本內(nèi)容:1課時(shí) 合法致富 依法納稅 二、教學(xué)內(nèi)容分析,學(xué)情分析,重、難點(diǎn)的確立,教學(xué)資源的取舍,教法、學(xué)法的選擇等 1.教學(xué)內(nèi)容分析:第六課是在感受小康、控究致富途徑之后,探討致富過(guò)程中的法律與道德問(wèn)題。首先,強(qiáng)調(diào)財(cái)富中的“法”(合法致富 依法納稅),其次擁有財(cái)富之后如何使用財(cái)富(富而思源富而思進(jìn));最后落實(shí)到學(xué)生自身,培養(yǎng)他們“勤儉節(jié)約,文明消費(fèi)”的良好習(xí)慣。這三個(gè)部分是我國(guó)現(xiàn)在和未來(lái)特別需要解決的重大問(wèn)題?!昂戏ㄖ赂? 依法納稅”是我國(guó)建設(shè)法治社會(huì)、建立和完善經(jīng)濟(jì)秩序的一個(gè)重大課題。本課針對(duì)我國(guó)的具體情況,提出了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的法制建設(shè)與道德建設(shè)的重要性。其中第一框題“合法致富,依法納稅”闡述了經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的法律問(wèn)題,特別是納稅問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)守法的重要性,認(rèn)識(shí)到合法致富和依法納稅的意義。 2.學(xué)情分析:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容學(xué)生理解較為困難,要以八年級(jí)的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)開(kāi)展教學(xué),如八年級(jí)下冊(cè)《市場(chǎng)考察》單元教學(xué)中,學(xué)生初步了解“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的概念,懂得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中法律的重要性。在此基礎(chǔ)上,教師再引入本課的“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的德與法”的內(nèi)容。 3.重、難點(diǎn)的確立:合法致富依法納稅的意義;國(guó)家稅收的作用在教科書(shū)中表述得不夠完整,教學(xué)中教師可以從三個(gè)方面分析國(guó)家稅收的作用。 4.教學(xué)資源的取舍:(1)充分利用教材課文中的材料。(2)對(duì)稅收的作用需補(bǔ)充一些相關(guān)材料。 5.教法、學(xué)法的選擇:在教學(xué)中,要特別強(qiáng)調(diào)法制與道德的重要性??梢越M織開(kāi)展題為“經(jīng)濟(jì)中法律的意義”“經(jīng)濟(jì)中道德的意義”的“研討會(huì)”,讓學(xué)生通過(guò)事實(shí)和證據(jù)論證二者的重要性,從而培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和道德觀念。(1)討論法。(2)問(wèn)答法。在導(dǎo)入階段和課中,大量使用。(3)閱讀法。對(duì)課中重要文字、圖片、圖表要引導(dǎo)學(xué)生閱讀。(4)筆記法。課文中重要的概念、意義等要通過(guò)筆記批注和用筆勾畫(huà)的方法進(jìn)行標(biāo)識(shí)。(5)探究法。結(jié)合課中的交流和探究。(6)講解法。本課知識(shí)點(diǎn)較多,需要教師適當(dāng)進(jìn)行歸納和講解。 三、擬達(dá)成的教育教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):了解“財(cái)富中的法”的含義,知道什么是財(cái)富中的“法”,什么是財(cái)富中的“義”;懂得依法納稅的意義。 能力目標(biāo):學(xué)習(xí)分析歸納的方法;學(xué)習(xí)搜集資料、利用資料分析問(wèn)題的方法。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):樹(shù)立法制意識(shí),尊重法制和制度的態(tài)度學(xué)會(huì)用法律維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序,用法律約束自己的經(jīng)濟(jì)行為,形成法律至上的價(jià)值取向。支持我國(guó)的稅收制度,形成納稅光榮的價(jià)值取向和情感。 四、教學(xué)流程 環(huán)節(jié) 師生活動(dòng)設(shè)計(jì) 訓(xùn)練內(nèi)容 預(yù)期目標(biāo) 設(shè)計(jì)意圖 效果反饋與修正 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 課前準(zhǔn)備 教師、學(xué)生共同查找查找稅收的作用? 學(xué)生課后自己歸納、查閱資料、整理 理解國(guó)家稅收的意義。 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、查閱資料的能力 課中教學(xué) 課中教學(xué) 導(dǎo)入:致富是每個(gè)人的愿望。我們來(lái)看看這些人一致富原則:讀P37:案例,并根據(jù)自己所了解的一些案件分析經(jīng)濟(jì)違法的惡果??梢苑中〗M討論后,在全班交流。 閱讀P37頁(yè)的主題文字,同時(shí)結(jié)合社會(huì)實(shí)際闡述其中的道理。 呈現(xiàn)下面一些說(shuō)法,讓學(xué)生辨別正誤,并說(shuō)明原因。 ①誰(shuí)守法誰(shuí)吃虧。 ②只要是不造成人命案,小的違法行為無(wú)關(guān)緊要。 ③守法難以致富,要發(fā)財(cái)就得敢冒險(xiǎn)。 ④現(xiàn)在是社會(huì)轉(zhuǎn)型期,有很多空子可鉆,有本事的人要乘機(jī)大撈一把。 第六課 財(cái)富中的法與德(板書(shū)) 一、合法致富 依法納稅(板書(shū)) 1.合法致富(板書(shū)) (1)合法致富的意義(板書(shū)) ①致富必須走合法的生財(cái)之道。②只有守法,社會(huì)才和諧,依法獲得的財(cái)富才能受法律保護(hù)。③反之,則會(huì)損害國(guó)家、社會(huì)、他人和自身的利益。 請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P38:理解致富過(guò)程中“法”與”“義”(德)的關(guān)系? (2)“法”與”“義”(德)的關(guān)系(板書(shū)) ①法與德是緊密聯(lián)系的,獲得財(cái)富要受到道德的約束。②“義”是我們心中的法,法律對(duì)人的約束是外在的,“義”對(duì)人的約束是內(nèi)在的,才是最有效的。③見(jiàn)利忘義在任何時(shí)候都是不可取的。 討論:結(jié)合P38:吳某事例和討論問(wèn)題,說(shuō)說(shuō)經(jīng)濟(jì)生活中的“義”與“不義”。討論在這些情境下如何做到“見(jiàn)利思義”。 案例:老張是某市食品衛(wèi)生監(jiān)督局的局長(zhǎng)。一天,本市一個(gè)比較大的食品廠的廠長(zhǎng)找到老張,要出50萬(wàn)元買一個(gè)“質(zhì)量免檢”的牌子。 2.依法納稅(板書(shū)) 請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P39:思考稅收的含義、意義? (1)稅收的含義(板書(shū)):是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能,按照法律規(guī)定,強(qiáng)制地、無(wú)償?shù)厝〉秘?cái)政收入的一種基本形式。 (2)依法納稅是公民的基本義務(wù)(板書(shū)) 我們懂得了國(guó)家稅收的特點(diǎn),現(xiàn)在,我們還要了解國(guó)家稅收的用途。也就是說(shuō),國(guó)家為什么要收稅?國(guó)家的稅收用來(lái)干什么?同學(xué)們首先根據(jù)你們自己的了解,說(shuō)說(shuō)國(guó)家稅收有什么用途。 (3)稅收的作用(板書(shū)): ①稅收是國(guó)家和地方財(cái)政收入的基本形式。②稅收是平衡分配的重要杠桿。③稅收是國(guó)家實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的重要手段。④國(guó)以稅為本,稅收取之于民,用之于民。 討論:如果沒(méi)有稅收,國(guó)家將會(huì)如何? (4)依法納稅,培養(yǎng)納稅意識(shí)(板書(shū)) 小結(jié):當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中還存在不少偷稅漏稅的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容后,我們要維護(hù)國(guó)家稅收制度,支持國(guó)家稅收政策,在日常生活中監(jiān)督偷稅漏稅行為,將來(lái)做個(gè)依法納稅的好公民。 學(xué)生閱讀 學(xué)生討論 學(xué)生閱讀 學(xué)生辨別 做筆記 聽(tīng)講解 學(xué)生閱讀 學(xué)生討論 學(xué)生回答 聽(tīng)講解 做筆記 學(xué)生閱讀 學(xué)生思考 學(xué)生回答 聽(tīng)講解 學(xué)生發(fā)言 聽(tīng)講解 做筆記 學(xué)生討論 分析經(jīng)濟(jì)違法的惡果。 這段文字說(shuō)明了什么道理? 辨別正誤,并說(shuō)明原因。 依法致富的意義? 理解致富過(guò)程中“法”與”“義”(德)的關(guān)系? 說(shuō)說(shuō)經(jīng)濟(jì)生活中的“義”與“不義”,討論在這些情境下如何做到“見(jiàn)利思義”? 什么是稅收?稅收的意義? 依法納稅是公民的基本義務(wù)。 國(guó)家為什么要收稅?國(guó)家的稅收用來(lái)干什么? 國(guó)家稅收的作用? 用事例引出話題簡(jiǎn)單明了,學(xué)生很容易進(jìn)入主題的學(xué)習(xí)。 本活動(dòng)要引導(dǎo)學(xué)生了解依法致富的好處,認(rèn)識(shí)法律在經(jīng)濟(jì)生活中的重要意義,培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生成為未來(lái)法制社會(huì)的自覺(jué)維護(hù)者。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“義”的重要性,懂得見(jiàn)利思義,摒棄見(jiàn)利忘義的不道德的思想。 了解納稅的意義,激發(fā)學(xué)生維護(hù)國(guó)家利益的熱情,培養(yǎng)學(xué)生納稅的意識(shí)。 通過(guò)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)稅收的作用,讓學(xué)生體會(huì)到:稅收“取之于民,用之于民”。 強(qiáng)調(diào)稅收的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的納稅意識(shí) 課后安排 1.完成練習(xí)冊(cè)P? 2. 搜集中外歷史上關(guān)于勤儉持家、節(jié)儉治國(guó)的典型的人和事。 學(xué)生課后自己歸納、查閱資料。 理解勤儉節(jié)約文明消費(fèi)。 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、查閱資料的能力。鞏固課堂所學(xué)知識(shí) 五、教學(xué)反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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