2019-2020年九年級(jí)政治 第四課 第二框《計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策》教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治 第四課 第二框《計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策》教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：我國(guó)面臨的人口國(guó)情。計(jì)劃生育的必要性。我國(guó)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題及總體形勢(shì)。保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策。 能力目標(biāo)：具有在正確認(rèn)清我國(guó)人口、資源、環(huán)境等基本國(guó)情的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和走可持續(xù)發(fā)展之路的能力。具有用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)自然的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，樹(shù)立成才成人、報(bào)效祖國(guó)的志向。 具有關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境情感。 教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：如何理解人口問(wèn)題就是發(fā)展問(wèn)題 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課：教師：世界人口日？ 學(xué)生：7月11日 教師：（圖）世界人口日是為了引起國(guó)際社會(huì)對(duì)人口問(wèn)題更深切的關(guān)注。人口問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今世界面臨的一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題，我國(guó)則尤為突出，作為世界上人口最大的國(guó)家，我國(guó)采取什么政策來(lái)控制人口增長(zhǎng)呢？為什么要這樣做？取得了哪些成效？人口與環(huán)境又有什么關(guān)系呢？ 計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策（板書(shū)） 1、計(jì)劃生育關(guān)于國(guó)計(jì)民生 （板書(shū)） （一是用書(shū)本資料說(shuō)明問(wèn)題，二是用家庭人口數(shù)量變化與收人分配事例說(shuō)明，從而使學(xué)生了解。） <1>我國(guó)人口現(xiàn)狀與特點(diǎn) （副板書(shū)） ① 人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低（基本特點(diǎn)）； ② 此外，農(nóng)村人口多、人口老齡化速度加快、人口分布不平衡、男女性別比例失衡。 <2>人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)帶來(lái)的影響 （副板書(shū)） 直接影響我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高！ （可從人均生活水平、就業(yè)壓力、社會(huì)保障壓力、自然資源和生態(tài)環(huán)境的壓力舉例說(shuō)明。） <3>實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策 （副板書(shū)） ① 實(shí)行計(jì)劃生育的目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)； （提高人口素質(zhì)就是要求同學(xué)的努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。） ② 計(jì)劃生育的具體要求：晚婚、晚育，少生、優(yōu)生。（副板書(shū)） （教師綜合分析實(shí)行計(jì)劃生育的意義，見(jiàn)P52） （過(guò)渡：從人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力入手，轉(zhuǎn)到環(huán)境方面的內(nèi)容。） 2、功在當(dāng)代，利在千秋 （板書(shū)） (讓一學(xué)生朗讀P52材料，請(qǐng)另外的一部分學(xué)生講講身邊的環(huán)境問(wèn)題，從而明確存在的哪些環(huán)境問(wèn)題。) <1>我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)： （副板書(shū)） ① 污染物排放總量還相當(dāng)大； ② 工業(yè)污染治理任務(wù)相當(dāng)繁重，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加； ③ 水質(zhì)，土質(zhì)污染日漸突出，影響人體健康和產(chǎn)品出口； ④ 水土流失嚴(yán)重，荒漠化加劇。 (可廣泛舉例，用電視新聞中和身邊周圍的事實(shí)來(lái)說(shuō)明，能讓學(xué)生自己講更能引起共鳴。) <2>堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 （副板書(shū)） ①?zèng)Q不能走破壞環(huán)境和浪費(fèi)資源的路來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)； ②只有保持環(huán)境，才能使現(xiàn)代化建設(shè)和民族復(fù)興順利實(shí)現(xiàn)。 (舉例說(shuō)明：A、用浙江某皮革廠的事例；B、華士絕緣材料廠的事例。) 小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容（略） 板書(shū)設(shè)計(jì) 計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 一、計(jì)劃生育關(guān)于國(guó)計(jì)民生 二、功在當(dāng)代，利在千秋 教學(xué)反思