2019-2020年九年級(jí)政治 《迎接挑戰(zhàn)》學(xué)案（3）.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治 《迎接挑戰(zhàn)》學(xué)案（3） 目標(biāo)瀏覽 迎接挑戰(zhàn) 知識(shí)目標(biāo)：知道、了解犯罰的然危害，知道不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。 能力目標(biāo)：1.逐步形成自覺按照社會(huì)要求規(guī)范自己行為的能力。 2.初步學(xué)會(huì)分辨是非，分析事物的能力。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1.加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，防微杜漸。 2.感受法律的尊嚴(yán)，做知法守法愛法的人。 自主、合作學(xué)習(xí) 閱讀教材第97頁“一個(gè)好學(xué)生為什么會(huì)走上犯罪的道路？” 1.他有過知恥的心理，為什么還是滑向犯罪深淵？你從中得到什么啟示？ 1. 道德水平高低與違法犯罪之間的怎樣的關(guān)系？ 閱讀教材第98頁犯罪的“小迪害了全家” 3.從對社會(huì)、對家庭、對自己的現(xiàn)在和將來等方面，分析小迪犯罪所造成的危害。 小結(jié)：我們正處未成年階段，受到國家特殊的保護(hù)。但是，我們要懂得：犯罪對自己、對家庭、對社會(huì)，都是百害無一利。 閱讀教材第99頁“小張的轉(zhuǎn)變” 你如何看待小張的行為？他的轉(zhuǎn)變給我們什么啟發(fā)？ 4.青少年如何加強(qiáng)自我防范預(yù)防違法犯罪？（99-100頁） 5. 我國制定預(yù)防未成年人犯罪法的目的是：① ② ③ 。 6.閱讀教材99-100頁相關(guān)鏈接預(yù)防未成年人犯罪法不良行為、嚴(yán)重不不良行為包括哪些？ 我歸納我收獲： 1. 2. 當(dāng)堂訓(xùn)練 1、 單項(xiàng)選擇題 1. （ ）從犯罪行為的危害來說，對自己，對家庭，對他人，對社會(huì)的影響都是 A. 有一定的危害 B.有較輕的危害 C.有利也有害 D.有百害而無一利 2. （ ）有人說：“一個(gè)具有拾金不昧高尚品德的人，一般不會(huì)為貪圖錢財(cái)而貪污、盜竊等以致最終走上犯罪道路?！边@句話表明 A提高道德水平，有助于公民守法 B.提高道德水平，就能杜絕違法犯罪 C.道德調(diào)整的范圍比法律廣 D.法律調(diào)整的范圍比道德廣 3. （ ）下列名言警句中蘊(yùn)涵的道理與“對未成年人的不良行為要及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和喬治”的一致的是 A. 守法朝朝樂，違法日日愁 B.近朱者赤，近默墨者黑 C.小洞不補(bǔ)，大洞吃苦 D.天網(wǎng)恢恢，疏而不漏 2、 不定項(xiàng)選擇題 1.（ ）我國制定預(yù)防未成人犯罪法，是為了 A.保障未成年人身心健康 B.懲治未成年人的犯罪行為 C.培養(yǎng)未成年人的良好品行 D.有效地預(yù)防未成年人犯罪 2.（ ）作為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民，我們應(yīng) A.自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律尊嚴(yán) B.自覺依法自律，做一個(gè)守法的人 C.加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人 D.以自我為中心，想做什么，就做什么 3.（ ）預(yù)防未成年人犯罪法專章規(guī)定了對未成年人不重不良行為的矯治。這些“嚴(yán)重不良行為”包括 A.學(xué)生成績差 B.糾集他人尋釁滋事 C.曠課夜不歸宿 D.吸食毒品