2019-2020年八年級(jí)地理 《眾多的人口》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc
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2019-2020年八年級(jí)地理 《眾多的人口》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 ●教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與能力 1.使學(xué)生了解我國人口的數(shù)量、分布特點(diǎn)與人口增長; 2.使學(xué)生理解人口增長應(yīng)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào),與經(jīng)濟(jì)增長相適應(yīng),理解我國的人口政策。 (二)過程與方法 1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀“我國人口密度分布”圖等地理圖表的能力; 2.培養(yǎng)學(xué)生分析相關(guān)數(shù)字資料和圖表的能力。 (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 使學(xué)生樹立正確對(duì)待人口問題的態(tài)度和價(jià)值觀,樹立科學(xué)的人口觀。 ●教學(xué)重點(diǎn) 1.我國人口的數(shù)量及增長; 2.我國人口分布特點(diǎn)。 ●教學(xué)難點(diǎn) 我國存在的人口問題及對(duì)我國人口基本國策的理解。 ●教學(xué)方法 比較法、小組討論等。 ●教具準(zhǔn)備 多媒體展示臺(tái)。 ●課時(shí)安排 二課時(shí) ●教學(xué)過程 第一課時(shí) [導(dǎo)入新課] 前一節(jié)我們學(xué)習(xí)了我國遼闊的疆域,真正認(rèn)識(shí)了地大物博的祖國。其實(shí)在這片遼闊的國土上,還繁衍生息著眾多的中華兒女。今天我們就來學(xué)習(xí): (板書)第二節(jié) 眾多的人口 [講授新課] (板書)一、人口數(shù)量 大家都知道我們偉大的祖國地大物博,人口眾多,“眾多”到底是多少呢?請(qǐng)大家看課本第11頁第一行,請(qǐng)大家齊讀這一行。 (板書)12.95億(xx年),占世界1/5,最多。 (承轉(zhuǎn))大家還記得俄羅斯、加拿大、美國的面積和人口大約是多少嗎? (活動(dòng))大屏幕展示中國與俄羅斯、加拿大、美國的面積和人口的比較圖,請(qǐng)大家: 1.算一算中國的人口數(shù)分別是俄羅斯、加拿大、美國人口的多少倍? 2.算一算這四個(gè)國家的平均人口密度。 (可以請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上黑板上分別計(jì)算) 核對(duì)計(jì)算結(jié)果后歸納講述:中國的國土面積居世界第三位,但人口卻超過俄、加、美三國人口總和的兩倍,與面積和我國差不多的加拿大、美國相比,我國人口是加拿大的42倍,是美國人口的4.7倍;與比我國面積大得多的俄羅斯相比,我國人口是俄羅斯的9倍,可見我國是名副其實(shí)的人口大國。在世界上,人口在5000萬以上的國家就被稱為人口大國,而我國的河北、山東、河南等九省的人口就超過5000萬,如果全中國人手拉手站成一列,就能環(huán)繞地球赤道50圈。 (承轉(zhuǎn))為什么我國的人口數(shù)量如此龐大呢?這與我國的人口增長不無關(guān)系。 (板書)二、人口的增長 (活動(dòng))閱讀P11我國人口增長圖,分析以下問題。 1.從公元初到1860年前,我國人口增長速度如何? 2.從公元初到xx年,我國人口有幾次人口增長高峰?哪一次增長的更快?為什么? (小組討論后,代表總結(jié)發(fā)言,教師歸納總結(jié))自中華大地有人類以來到1858年這漫長的歲月中,我國人口增長的速度可以說是比較慢的。大家讀圖可知,這個(gè)時(shí)間段這條增長曲線的坡度很小。但到1858年后,這條曲線的坡度開始急劇加大,這表明我國人口進(jìn)入了快速增長階段,這就是我國人口增長的第一次高峰。到1949年以后,人口曲線可以說呈直線上升,到xx年達(dá)12.95億,這就是我國人口的第二次增長高峰。 為什么解放后我國人口增長如此之快呢? 我們知道,人口增長過快主要是因?yàn)槿丝谧匀辉鲩L率過高造成的。解放后,我國由半殖民地半封建社會(huì)直接過渡到社會(huì)主義社會(huì),百年戰(zhàn)亂結(jié)束,人民得解放進(jìn)入了安定祥和的社會(huì)主義建設(shè)中。這一時(shí)期,祖國經(jīng)濟(jì)得以飛速發(fā)展,醫(yī)療衛(wèi)生條件大大改善,人民生活水平有較大提高,從而使我國的人口死亡率大大下降,而與此同時(shí),人口出生率還保持較高水平,因此人口的自然增長率較高。1970年我國的人口自然增長率為2.59%,特別是1960~1970年間某些年份人口自然增長率高達(dá)3%,平均每年新增人口xx多萬,超過澳大利亞的人口總數(shù)1875萬。從70年代末以來,我國開始實(shí)施計(jì)劃生育這一基本國策,我國的人口自然增長率開始下降。到xx年,我國人口自然增長率下降為0.88%,但由于人口基數(shù)過大,每年仍新增人口1200萬,超過了希臘、比利時(shí)、葡萄牙等國家的人口總數(shù)。 我們經(jīng)常說“人多力量大”,人口數(shù)量越多越好嗎?請(qǐng)大家以組為單位進(jìn)行討論。(也可讓兩個(gè)小組就此問題展開正反兩方的辯論) 討論結(jié)束后,各小組選代表陳述觀點(diǎn),其他小組可以補(bǔ)充或反駁,教師歸納小結(jié)。 (教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀下表) 我國每年新增人口 每年新增人口的消耗占當(dāng)年新增財(cái)富的百分比 約1500萬人 增產(chǎn)肉類的45.6% 新建城鎮(zhèn)住房的30.7% 增收糧食的48.5% 新增國民收入的20% 增產(chǎn)布匹的40% 新設(shè)醫(yī)院病房的35% 我國人口 自然資源總量占世界位次 人均占有量占世界位次 12.95億人 耕地面積第4位 第67位 森林面積第6位 第121位 年產(chǎn)礦石第3位 第80位 水資源總量第6位 第88位 (講述)人是生產(chǎn)者,祖國的一切成就都是人民生產(chǎn)勞動(dòng)的結(jié)晶。但同時(shí)人也是消費(fèi)者,而且人的一生都是消費(fèi)者,而作為生產(chǎn)者的時(shí)間卻是有限的,而且要維持人的生存條件和勞動(dòng)能力,是需要消耗大量資源和能源的。正如表中所列內(nèi)容,我國每年的新增財(cái)富中,很大一部分被新增人口所消耗,我國所擁有的各種自然資源的總量,很多都居世界前列,但是按人口平均計(jì)算,每人占有的數(shù)量就不多了,在世界各國的名次中,也就排在后面了。人口數(shù)量過大,勢(shì)必給國家、社會(huì)、家庭、資源利用、生態(tài)環(huán)境增加沉重的負(fù)擔(dān),勢(shì)必限制生產(chǎn)的進(jìn)一步發(fā)展和人民生活的進(jìn)一步改善。 (承轉(zhuǎn))那么人口應(yīng)如何發(fā)展呢?我國是怎樣做的呢? 請(qǐng)大家讀P11頁課文最后一段及P12圖1.10“晚婚5年,100年可少生1代人”,回答上述兩個(gè)問題。 (提問,學(xué)生回答、師生共同歸納總結(jié)) 人口的增長應(yīng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相一致,與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)。為了做到這一點(diǎn),我國政府把實(shí)行計(jì)劃生育作為一項(xiàng)長期的基本國策,并且取得了顯著成效。按1970年的生育水平推算,到1988年底,近30年全國少生2.5億人,僅撫養(yǎng)費(fèi)一項(xiàng)就為社會(huì)節(jié)約3萬億元,同時(shí)也使人們受教育的程度提高了。到xx年底,全國普及九年義務(wù)教育的人口覆蓋率達(dá)80%,我國的粗文盲率為6.72%,比1990年下降了9.16個(gè)百分點(diǎn);同時(shí)我國每十萬人中具有大學(xué)以上程度的人數(shù)也由1990年的1422人上升為3611人,增長了154%。計(jì)劃生育帶來的好處已經(jīng)使晚婚、晚育、少生、優(yōu)生成為廣大人民群眾的共識(shí)。 [課堂小結(jié)] 這節(jié)課我們主要了解了我國的人口數(shù)量,人口增長和人口政策三方面問題。我國是世界人口大國,雖然近年來人口自然增長率有所下降,但凈增人口數(shù)仍很龐大,因此計(jì)劃生育工作仍不得放松,同時(shí)應(yīng)積極發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高人民生活水平和文化素質(zhì),以迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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