2019-2020年九年級化學(xué)上冊 4.1空氣的成分教案1 新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)上冊 4.1空氣的成分教案1 新人教版 年級學(xué)科 課題 備課人 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能：（1）認(rèn)識空氣的組成；（2）學(xué)習(xí)測定空氣中氧氣含量的方法 過程與方法：通過對空氣中氧氣含量的測定，學(xué)習(xí)從混合氣體中除去某種氣體的方法 情感態(tài)度與價值觀：通過閱讀空氣成分的發(fā)現(xiàn)史，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，大膽質(zhì)疑的科學(xué)精神 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，測定空氣中氧氣的含量。 難點(diǎn)：測定方法及其注意事項(xiàng)。 課時 1 時間 45分鐘 【教學(xué)過程】 復(fù)習(xí)鞏固：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。 【新課導(dǎo)入】空氣是我們非常熟悉的物質(zhì)，我們每時每刻都生活在空氣的“海 洋”里，離開了空氣，一切生命就無法生存。那么你認(rèn)識空氣嗎？你覺 得空氣是單一成分的物質(zhì)還是多一成分的物質(zhì)呢？你知道空氣中含有 那些物質(zhì)？請你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)用事實(shí)進(jìn)行說明。 【引導(dǎo)閱讀】空氣成分 一、 空氣中的成分按體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)饧s占________、氧氣占________、稀有氣體_______二氧化碳占______、其他氣體和雜質(zhì)占_______。由此可知空氣是_________（純凈物或混合物)。 二、 測定空氣中氧氣含量 1、用加熱銅粉的方法測得空氣中氧氣的含量 ①加熱前銅粉呈____色，加熱后呈___色，反應(yīng)的表達(dá)式_______ ________________ ②反應(yīng)結(jié)束后，冷卻至室溫，裝置內(nèi)氣體的總體積約為反應(yīng)前的 ，說明空氣中還有氣體不能與銅粉反應(yīng)，空氣是___________（純凈物 、混合物）。 結(jié)論：氧氣約占空氣體積的________。 ③反思與評價 所測氧氣含量不足1/5原因分析： a、裝置氣密性要好 b、要對銅絲充分加熱以達(dá)到反應(yīng)溫度 【課堂反饋】 結(jié)合銅粉測定空氣中氧氣含量，回答下列問題 在如右圖所示的密閉容器中點(diǎn)燃足量的紅磷 ① 原理：利用紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的O2 ，使密閉容器中的壓強(qiáng)_________，在大氣壓的作用下，水進(jìn)入容器中的體積即為減少的_________的體積。 ②藥品：紅磷、水 ③操作：在空氣中點(diǎn)燃紅磷，并迅速插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，此時看到的現(xiàn)象是__________________________，反應(yīng)的表達(dá)式為____________________________，基本類型__________ 當(dāng)紅磷燃燒完畢，冷卻到室溫，打開止水夾，看到___________________________________ ④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣體積的____________。 ⑤實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵： a、紅磷要過量 否則瓶中還有殘留的_______，測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏_______（“大”或“小”下同）。 b、裝置的氣密性要好 否則測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏______。 c、導(dǎo)管內(nèi)要先注滿水 否則測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏______。 d、點(diǎn)燃紅磷前要先關(guān)閉止水夾 否則實(shí)驗(yàn)過程中由于溫度升高，壓強(qiáng)變_____，會有部分氣體從導(dǎo)管口___________，測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏______。 e、待裝置冷卻至室溫方可打開止水夾 否則溫度_______，壓強(qiáng)________，進(jìn)入瓶中的水的體積偏____，測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏______。 ⑥該實(shí)驗(yàn)除了測出氧氣在空氣所占的體積分?jǐn)?shù)外，還可得出那些結(jié)論？ 課后練習(xí) 1、我們生活在空氣的“海洋”中，下列空氣的成分中是植物光合作用產(chǎn)物的是（ ） A、氮?dú)? B、氧氣 C、稀有氣體 D、二氧化碳 2、最早通過實(shí)驗(yàn)測出空氣組成的科學(xué)家是（ ） A、湯姆森 B、盧瑟福 C、瑞典的舍勒 D、法國的拉瓦錫 3、已知在相同條件下氧氣密度大于空氣密度，則空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（ ） A、等于21％ B、大于21％ C、小于21％ D、無法確定 4、下列事實(shí)說明空氣中含有那些成分？ （1）木炭在空氣中燃燒__________ （2）酥脆的餅干放在空氣中逐漸變軟_________ （3）空氣是制造氮肥的原料_______ （4）長期放置在空氣中的澄清石灰水變渾濁_______ 5、成年人每分鐘大約吸入氧氣8L，大約需要空氣______L，這些空氣中氮?dú)饧s為______L。 6、研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖所示的裝置圖中燒杯上方玻璃管（事先固定好）中部刻度5處，有一個可自由移動的活塞， 活塞右端玻璃管口與空氣連通。又知白磷在40℃時即可燃燒。 （1）首先向燒杯內(nèi)加適量的水，目的是________________________ (2)可觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：白磷_______，活塞向_____移動（“左”或“右”）。 （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)到常溫，活塞大約停在刻度______處。 （4）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________________________________________________。 板書設(shè)計 教學(xué)反思