2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第10章 分式 第3節(jié) 分式的加減》教學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版.doc

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2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《第10章 分式 第3節(jié) 分式的加減》教學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版 【教學(xué)目標(biāo)】1、理解并掌握分式的乘除法則，運(yùn)用法則進(jìn)行運(yùn)算。 2、經(jīng)歷探索分式的乘除運(yùn)算法則的過程，并能結(jié)合具體情境說明其合理性 【教學(xué)重點(diǎn)】掌握分式的乘除運(yùn)算. 【教學(xué)難點(diǎn)】分子、分母為多項(xiàng)式的分式乘除法運(yùn)算。 導(dǎo) 學(xué) 過 程 師生活動(dòng)（教師備課，學(xué)生課堂記錄） 【自主學(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦！ ※請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀數(shù)學(xué)課本P. 106—107內(nèi)容，認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作業(yè)，相信你一定行的！ 1、通分：（1）； （2） 2、由分?jǐn)?shù)的加減，如：，你認(rèn)為應(yīng)該如何計(jì)算分式的加減呢 ？ 一、概念探究： 1、怎樣計(jì)算？ 2、怎樣計(jì)算？ 3、歸納：同分母分式加減運(yùn)算的法則： 異分母分式加減運(yùn)算的法則： 【課中交流】 愛動(dòng)腦筋讓你變得更聰明！ 例題分析： 例1、計(jì)算： （1） ； （2）； （3） 例2、計(jì)算： （1）； （2）； （3） 例3、計(jì)算：（1）； （2） 【課堂小結(jié)】 1、兩個(gè)法則： 2.對(duì)分式加減結(jié)果形式的要求： 【目標(biāo)檢測(cè)】 有目標(biāo)才能成功！ 1、 的運(yùn)算結(jié)果是 （ ） A、 B、 C、 D、1 2、下列運(yùn)算中，錯(cuò)誤的是 （ ） A. B. C. D. 3、 有理數(shù)、滿足，設(shè)，，則M、N的關(guān)系是 （ ）A.M＞N B.M＝N C.M＜N D.不確定 【拓展延伸】 挑戰(zhàn)自我，走向輝煌！ 1如果；求 的值 2、閱讀下列題目的計(jì)算過程: ① =x-3-2(x-1) ② =x-3-2x+2 ③ =-x-1 ④ Ⅰ.上述計(jì)算過程,從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤?請(qǐng)寫出該步的代號(hào):______. Ⅱ.錯(cuò)誤的原因是__________. Ⅲ.本題目的正確結(jié)論是__________. 【課后鞏固】 學(xué)而時(shí)習(xí)之！ 同步練習(xí)P57 【課后反思】 二次批閱評(píng)價(jià) （等第） 時(shí)間： 年 月 日