2019年九年級(jí)歷史上冊 第11課 古老印度的抗?fàn)幗贪?北師大版.doc

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2019年九年級(jí)歷史上冊 第11課 古老印度的抗?fàn)幗贪?北師大版 〖教學(xué)目標(biāo)〗 知識(shí)與能力 簡述英國憲章運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，明確憲章運(yùn)動(dòng)是歐洲早期資本主義發(fā)展弊端的必然產(chǎn)物。 講述馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)，明確馬克思主義誕生是時(shí)代的產(chǎn)物。 掌握《共產(chǎn)黨宣言》的核心內(nèi)容，了解《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生。 過程與方法 通過搜集資料并對(duì)資料和史實(shí)進(jìn)行分析與歸納，以此來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)資料的整合能力，培養(yǎng)學(xué)生全面客觀地看待歷史問題。 通過搜集關(guān)于馬克思和恩格斯的生平資料及小故事，熏陶和培養(yǎng)自己的性格。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過對(duì)歐洲工人覺醒的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自身敢于向非正義勢力做斗爭的勇氣和精神。 通過對(duì)馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)理論及其革命活動(dòng)的介紹，學(xué)習(xí)他們不計(jì)個(gè)人利益得失而奮斗獻(xiàn)身的精神和對(duì)人類歷史發(fā)展做出的偉大貢獻(xiàn)。 〖教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)〗 　教學(xué)重點(diǎn) 馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。 教學(xué)難點(diǎn) 《共產(chǎn)黨宣言》誕生的歷史條件及宣言的有關(guān)理論。 〖教學(xué)準(zhǔn)備〗 教師：搜集資料與制作課件（利用PowerPoint制作課件，利用相關(guān)動(dòng)畫與影像資料）。 學(xué)生：搜集關(guān)于馬克思、恩格斯生平的資料及其小故事。 〖教學(xué)過程〗 復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課 利用多媒體展示三組畫面： 第一組：歐洲的舊式紡車與珍妮紡紗機(jī)。 第二組：歐洲運(yùn)煤木軌車與“旅行者號(hào)”機(jī)車。 第三組：英國在1740年與1800年生鐵產(chǎn)量增長對(duì)比表。 通過這三幅畫面的對(duì)比啟發(fā)提問學(xué)生：從英國開始的工業(yè)革命給人類社會(huì)帶來了哪些巨大的影響？ 提示：(1)把手解放出來；(2)極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力；(3)創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富；(4)形成兩大對(duì)立階級(jí)。 講授新課 一,歐洲工人的覺醒 通過出示有關(guān)工業(yè)革命過程中英國工人的生活狀況資料,讓學(xué)生閱讀,思考,回答:英國工人階級(jí)為什么要進(jìn)行斗爭 待學(xué)生回答后教師總結(jié):工業(yè)革命推動(dòng)資本主義社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步,促使工業(yè)革命資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)的形成,但也越來越多地暴露出資本主義制度的骯臟和丑惡. 學(xué)生閱讀課文,思考:英國工人階級(jí)采取什么樣的方式進(jìn)行斗爭 幫助學(xué)生分析憲章運(yùn)動(dòng)采取的斗爭方式及憲章運(yùn)動(dòng)的性質(zhì). 二,時(shí)代風(fēng)云的兩顆巨星 讓學(xué)生上講臺(tái)講述關(guān)于馬克思,恩格斯兩人的簡歷,使學(xué)生體會(huì)到馬克思,恩格斯勤奮好學(xué),從小就立志為人類謀幸福的偉大抱負(fù)以及他們投身革命實(shí)踐的精神,受到革命的理想教育,另一方面鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,概括能力以及在新的社會(huì)環(huán)境中敢于展現(xiàn)自己才能的能力. 三,《共產(chǎn)黨宣言》 學(xué)生閱讀課文討論回答:馬克思主義誕生的條件和標(biāo)志是什么 講述《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)《共產(chǎn)黨宣言》誕生的偉大意義:是第一部完整而系統(tǒng)地闡述科學(xué)社會(huì)主義基本原理的偉大著作,標(biāo)志著馬克思主義的誕生,成為世界無產(chǎn)階級(jí)無比銳利的"思想武器",國際工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了新局面. 四、鞏固提高： 1、《共產(chǎn)黨宣言》的核心內(nèi)容是什么？發(fā)表于何時(shí)？它的發(fā)表有何意義？ 2、列舉馬克思為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗的典型事例（至少兩例）。 課堂小結(jié)： 組織一次題為"我們要向馬克思和恩格斯學(xué)習(xí)什么"的討論會(huì) 板書設(shè)計(jì)：第１１課 開辟新時(shí)代的“宣言” （一）、歐洲工人的覺醒 1、18、19世紀(jì)歐洲的社會(huì)動(dòng)蕩。 2、英國憲章運(yùn)動(dòng)（1836―1848年）。 （二）、時(shí)代風(fēng)云中的兩顆巨星 （三）、《共產(chǎn)黨宣言》 教學(xué)反思：