2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 5.3 等效電路導(dǎo)學(xué)案1（新版）教科版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 5.3 等效電路導(dǎo)學(xué)案1（新版）教科版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解串聯(lián)電路中的電阻關(guān)系。 2、理解等效電阻的定義 3、會(huì)運(yùn)用串聯(lián)電路特點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路問題 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 串聯(lián)電路總電阻的關(guān)系的運(yùn)用。 【學(xué)習(xí)過程】 模塊一 預(yù)習(xí)反饋（閱讀教材，課前自主完成以下內(nèi)容） 1、（等效電阻）幾個(gè)電阻連接起來所起的作用，可以用一個(gè)電阻來 ，這個(gè)電阻就是那幾個(gè)電阻的等效電阻（也稱為總電阻），那些電阻就叫做分電阻。 2、（串聯(lián)總電阻）在材料、橫截面積、溫度一定時(shí)，導(dǎo)體越長，電阻 。幾個(gè)電阻串聯(lián)后，相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的 , 所以串聯(lián)電路的總電阻比任何一個(gè)分電阻的阻值都 。串聯(lián)電路的電流等于 ，串聯(lián)電路的總電壓等于 。 在串聯(lián)電路中，有兩個(gè)電阻R1與R2 ，則此電路的總電阻為 。 模塊二 合作探究 一、電阻的串聯(lián) 1、理論推導(dǎo)：串聯(lián)電路的總電阻 設(shè)兩個(gè)串聯(lián)導(dǎo)體的電阻值分別為R1和R2，設(shè)等效電阻的電阻值為R總。R1、R2兩端的電壓分別為U1和U2，串聯(lián)電路兩端的總電壓為U.通過R1、R2的電流分別為I1、I2.由歐姆定律可知， U= ， U1= ， U2= 從串聯(lián)電路總電壓與分段電壓的關(guān)系：U= ，得IR總= + . 因串聯(lián)電路中的電流處處相等，即 = = ，所以R總= . 對(duì)于多個(gè)電阻（R1、R2、R3……Rn）串聯(lián)，同樣可以得到R總= 這表明，串聯(lián)電路的等效電阻等于各串聯(lián)導(dǎo)體的電阻之和. 2、串聯(lián)電路中的電阻關(guān)系：串聯(lián)電路的總電阻等于 串聯(lián)電阻公式 3、說明： ① 把幾個(gè)導(dǎo)體串聯(lián)起來，相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的 ，所以，串聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值都 。 ② 若把 n 個(gè)阻值均為R0的電阻串聯(lián)，則由R= R1 +R2+…+Rn得R總= ； 若已知總電壓和總電流，則由歐姆定律可知R總= ； ③ 由 R=R1+R2可知，串聯(lián)電路的總電阻的阻值隨其中一個(gè)分電阻阻值的增大而 ，隨其中一個(gè)分電阻阻值的減小而 ； ④ 根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，得出U1：U2= ，這說明：串聯(lián)電路電壓的分配與電阻成 比。 二、串聯(lián)電路的特點(diǎn)： 1、電流特點(diǎn)： 2、電壓特點(diǎn): 3、電阻特點(diǎn): 模塊三 形成提升 【例1】如圖所示，電阻R1與R2串聯(lián)后接入電路中，它們的總電阻是100Ω，已知 R2=60Ω。則（1）R1的阻值為多大？（2）若電壓表的示數(shù)為 10V ，通過R1的電流是多大？ 【例2】有一個(gè)電鈴，它的電阻是10Ω，正常工作時(shí)電壓為 6V，現(xiàn)只有一個(gè)電壓為9V的電源，用什么辦法可以使電鈴正常工作？ 【例3】如圖4所示，電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A；當(dāng)S1、S2 都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.8A ，則電阻R1與R2 的比值為 模塊四 小結(jié)評(píng)價(jià) a、特點(diǎn)： ； b、公式： ； c、實(shí)質(zhì)： ； 1、本課知識(shí)： 電阻的串聯(lián) 2、本課典型： 本節(jié)是對(duì)串聯(lián)電路等效電阻的探究過程，要理解總電阻比任何一個(gè)分電阻都大的原因：串聯(lián)電阻相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的長度。熟記口訣：串聯(lián)分電壓，分壓成正比，在選擇填空中靈活運(yùn)用。 3、我的困惑：