2019年中考語文復習 第三部分 古詩文閱讀 專題一 古詩詞閱讀考點特訓.doc
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課外古詩詞閱讀 (一)山水田園 內(nèi)容特色:山水田園是以山水景觀、田園美景和田家生活為主要描寫對象的詩歌。這類詩多長于寫景,詩境優(yōu)美,風格恬淡,語言清麗。 常用意象:【田園類】炊煙、桑麻、桑竹、桃李、麥苗、豆苗、菊花、藕花、小橋、流水、漁船、浣女、采蓮、雞、犬、牛、羊、豬、禽雀、蠶等。 【山水類】野徑、古木、柴門、空林、空山、白鶴、白云、古寺、樵夫等。 常見情感:①鐘愛自然,對閑適恬淡的田園生活的喜愛和向往;②對官場和俗世的厭倦,對自由的追求和對隱逸生活的向往;③表現(xiàn)寧靜淡泊、不與世俗同流合污的高潔品質(zhì);④表達對祖國壯美河山的喜愛和贊美之情。 1.閱讀下面這首詩,完成習題。 新晴野望 王 維① 新晴原野曠,極目無氛垢。 郭門臨渡頭,村樹連溪口。 白水明田外,碧峰出山后。 農(nóng)月無閑人,傾家事南畝②。 【注釋】①王維,字摩詰。原籍祁(今屬山西),其父遷居蒲州(今山西永濟西)。后官至尚書右丞,晚年居藍田輞川,過著亦官亦隱的生活。前期寫過一些邊塞題材的詩篇,但其作品最主要的則為山水詩,通過田園山水的描繪,宣揚隱士生活和佛教禪理;體物精細,有獨特成就。②《詩經(jīng)》有“今適南畝,或耘或籽”句,指到南邊的田地里耕耘播種,后來南畝便成為農(nóng)田的代稱。 有人說詩歌的尾聯(lián)表現(xiàn)了對農(nóng)村勞動人民的同情,有人說表現(xiàn)了農(nóng)忙的景象,給農(nóng)村原野增添了無垠生機,表達了詩人熱愛自然、眷戀田園的情懷。你同意哪一種說法?結(jié)合詩歌和注釋說明你的理由。 我同意第二種說法。首先,王維是山水田園詩的代表人物,他的山水詩往往通過對自然和山村生活的描繪,表達對自然的熱愛和對隱居生活的傾慕。其次,本詩前面的三聯(lián)是插寫作者在天氣初晴的日子里極目遠眺,展現(xiàn)鄉(xiāng)野自然清新,風景明麗秀美,處處透露著作者的喜愛與贊美之情,尾聯(lián)描寫農(nóng)民抓緊了雨過天晴的有利時機而突擊耕種的情形,使新晴景象與農(nóng)民勞作融為一體,構成一幅景色優(yōu)美且又充滿生活氣息的畫卷。如果來反映對勞動人民的同情,則是不合情理的?!咀g文】雨后新晴的原野格外開闊空曠,極目遠望看不見半點霧氣塵埃。外城的門樓緊靠著擺渡的碼頭,村邊的綠樹連著溪流的入河口。埂外流水波光粼粼顯得特別明亮,青翠的山峰突兀出現(xiàn)在山脊背后。正是農(nóng)忙時節(jié)沒有悠閑的人,農(nóng)民們一家一家全都在田畝間忙碌著呢。 2. (xx鹽城)閱讀下面這首詩,完成(1)(2)題。 宿牛群頭① 胡 助 蕎麥花開草木枯,沙頭雨過茁蘑菇。 牧童拾得滿筐子,賣與行人②供晚廚。 (選自《元明清詩歌鑒賞辭典》) 【注釋】①牛群頭:地名。②行人:行旅之人,指作者自己。 (1)詩中“茁”“滿”二字用得好,請作簡要分析。 “茁”是旺盛的意思,“滿”是裝滿的意思,形象地寫出了雨過之后,蘑菇長得十分旺盛,數(shù)量很多,表現(xiàn)了大自然的生機勃勃,表達了作者對自然美景的喜愛之情。 (2)這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感? 表達了作者旅途中的安逸閑適?!咀g文】喬木花開的時候其他草木都枯萎了,一場雨后,蘑菇長得非常茂盛。牧童撿了滿滿一筐,賣給我做晚飯。 3. (xx攀枝花)閱讀下面的宋詩,完成題目。 乙卯重五① 陸 游 重五山村好,榴花忽已繁。 粽包分兩髻②,艾束著危冠③。 舊俗方儲藥,羸軀亦點丹。 日斜吾事畢,一笑向杯盤。 【注釋】①乙卯:指1195年,這年作者71歲,在家鄉(xiāng)紹興隱居。重五:農(nóng)歷五月五日,端午節(jié)。②粽包分兩髻:粽子有兩個尖尖的角,古時又稱“角黍”。③艾束著危冠:高高的帽子上插上艾枝。 (1)詩句“粽包分兩髻,艾束著危冠”運用了什么修辭手法?寫了端午節(jié)的什么習俗? 比喻(或?qū)ε?;吃粽子、插艾枝。 (2)請結(jié)合全詩內(nèi)容,概括詩人“笑”的原因。 山村景色美好;節(jié)日氣氛濃厚;較早做完一天的事情;能輕松享用晚餐。(意思對即可) 【譯文】端午節(jié)到了,火紅的石榴花開滿山村。吃了兩只角的粽子,高冠上插著艾蒿。又忙著儲藥、配藥方,為的是這一年能平安無病。忙完了這些,已是太陽西斜時分,家人早把酒菜備好,他便高興地喝起酒來。 4.(xx濱州)閱讀下面宋詞,完成(1)(2)題。 清平樂檢校山園書所見 辛棄疾 連云松竹,萬事從今足。拄杖東家分社肉,白酒床頭初熟。西風梨棗山園,兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去,老夫靜處閑看。 (1)賞析“兒童偷把長竿”中“偷”字的妙處。 “偷”字極有趣味,使人仿佛看到了一群饞嘴的兒童,正手握長長的竹竿,一邊撲打著梨棗一邊東張西望隨時準備拔腿逃跑,形象地寫出了孩子們的頑皮、天真、可愛,也表達了詞人對孩子們的喜愛之情。 (2)這首詞抒發(fā)了作者哪些情感? ①對松竹的贊賞之情;②對生活的滿足之情;③與鄰里相處融洽的愉悅之情;④對豐收的喜悅之情;⑤對兒童的喜愛之情;⑥閑適之情。 【譯文】山園里一望無際的松林竹樹,和天上的白云相連接。隱居在這里,與世無爭,也該知足了。遇上了秋社的日子,拄上手杖到主持社日祭神的人家分回了一份祭肉,又恰逢床頭的那甕白酒剛剛釀成,正好痛快淋漓地喝一場。西風起了,山園里的梨、棗等果實都成熟了。一群嘴饞貪吃的小孩子,手握著長長的竹竿,偷偷地撲打著樹上的梨和棗。別叫家人去驚動了小孩子們,讓我在這兒靜靜地觀察他們天真無邪的舉動,也是一種樂趣呢。 5. (xx揚州)閱讀詩歌,完成(1)(2)題。 潭上作 [唐]張 喬 竹島殘陽映翠微①,雪翎禽過碧潭飛。 人間未有關身事,每到漁家不欲歸。 【注釋】①翠微:青山。 (1)聯(lián)系全詩,說說前兩句的作用。 刻畫出了一幅綠水青山中野鳥遨游的優(yōu)美閑逸的場景,為下文的抒情作了鋪墊。 (2)后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情? 后兩句詩通過對漁家生活的簡述,抒發(fā)了詩人向往自由自在的隱居生活的情感。 【譯文】長滿竹子的島嶼上,殘陽映照著微微的翠綠,雪白色的鳥從碧綠色的潭水上面飛過。在俗世沒有關切自身的事情,每次到漁家就不想回來。 6.(xx東營)閱讀下面這首詩,回答問題。 漁翁① 柳宗元 漁翁夜傍西巖②宿,曉汲清湘燃楚竹。 煙銷日出不見人,欸乃③一聲山水綠。 回看天際下中流,巖上無心云相逐。 【注釋】①本詩寫于謫居永州期間。②西巖:湖南永州西山。③欸乃:搖櫓聲。 (1)“漁翁”形象在詩中有何作用? ①貫穿詩歌內(nèi)容。漁翁作為核心形象,既貫穿起對山水的描寫,又與山水結(jié)成不可分割的整體。漁翁因這樣的山水顯出品行的高潔,山水因漁翁的活動賦予了奇趣和魅力。②以之自況。漁翁是追慕高潔志趣和超然物外、獨得其樂生活的詩人的化身。③寄寓心志,表達心境。漁翁是表情達意的憑借和載體,借漁翁形象寄托詩人對自由安適生活的熱切向往,表現(xiàn)悲愴無奈、清冷凄苦的心境。 (2)前人評價本詩“有奇趣”“內(nèi)蘊活脫,曲盡其妙”,對此任選角度談談你的理解。 構思一,直中見曲,平靜中見波瀾。以時間為序,完整呈現(xiàn)漁翁從夜宿到白天行舟江上的過程,行文流暢而又曲折跌宕,引人入勝。構思二,發(fā)現(xiàn)獨到,匠心獨運。截取漁翁生活的一個片斷,將漁翁活動與自然景色的變幻和諧統(tǒng)一起來,突出表現(xiàn)漁翁于山水間的獨得自樂、無憂無慮,寄寓詩人的情懷。構思三,以詩人感受建立起漁人與自然的關系,創(chuàng)造出神秘新奇的境界?!盁熶N日出”,漁翁該與詩人見面了,卻“不見人”,反常創(chuàng)造出了奇趣。耳聞“欸乃一聲”與目見“山水綠”之間本不相干,但詩人卻使之建立起依存關系,仿佛“山水綠”為“欸乃一聲”所致,讓日光下山水頃刻變得青翠碧綠、賞心悅目??芍^曲盡其妙。寫法一,以虛寫實?!皻G乃一聲山水綠”一句,漁翁不以形現(xiàn),而以聲出,以虛寫實,給讀者留下無限的想象空間,為漁翁的形象籠上一層神秘的色彩。寫法二,寄情于景。詩人熱切向往自由安適的生活,渴望擺脫內(nèi)心的苦悶和抑郁,于是在自然山水中找到了寄托,平靜淡雅的自然山水在詩人眼里驟然變得充滿奇異色彩和神妙趣味,進而創(chuàng)造出物我合一、情景交融的意境。寫法三,借寫漁翁寫自己。詩人通過描寫漁翁置身于山水天地之間,創(chuàng)設人與自然和諧統(tǒng)一的境界,巧妙傳達出詩人寄情山水、追慕隱者的心態(tài)。語言一,避俗出新。“汲清湘燃楚竹”造語新奇,詩人不說汲“水”燃“薪”,而用“清湘”“楚竹”來借代,寫出詩人超凡脫俗、孤高孑立的品性。語言二,平中見奇。“綠”字既化靜為動,寫出山水變幻的疾速,又創(chuàng)造出曠遠清新、怡人心神的境界。語言三,形象活脫?!皫r上無心云相逐”,運用擬人的手法,寫出了景物的自由自在、無拘無束,反襯出詩人內(nèi)心的孤寂與悵惘。 【譯文】漁翁晚上靠著西山歇宿,早上汲取清澈的湘水,以楚竹為柴做飯。太陽出來云霧散盡不見人影,搖櫓的聲音從碧綠的山水中傳出?;仡^望去漁舟已在天邊向下漂流,山上的白云正在隨意飄浮,相互追逐。 (二)借景抒情 內(nèi)容特色:借歌詠自然景物,來表達作者的思想感情;詩中看似寫景,實則處處含情?;蚪杈笆闱榛蛉谇橛诰?。 常用意象:草、澗水、樹、落花、山、鳥等。 常見情感:年華易逝、美景難留、物是人非、世事滄桑、惆悵傷感、焦灼痛苦、閑適愉悅、向往自然等。 7.古詩閱讀。 湖 上 徐元杰 花開紅樹亂鶯啼,草長平湖白鷺飛。 風日晴和人意好,夕陽簫鼓幾船歸。 (1)說說首句“花開紅樹亂鶯啼”中“亂”字的妙處。 “亂”字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲,還表現(xiàn)出黃鶯上下飛舞、穿梭于林間枝頭的動感。 (2)細讀詩歌,說說最后一句游人“歸”時的情景。 夕陽西下,游客聆聽著悠揚的簫聲和富有節(jié)奏的鼓聲,互相唱和,乘興而歸。 【譯文】在那開滿了紅花的樹上,歡躍的群鶯在不停地鳴叫,西湖岸邊已長滿了青草,成群白鷺在平靜的湖面上翻飛。暖風晴和的天氣,人的心情也很好,趁著夕陽余暉,伴著陣陣的鼓聲簫韻,人們劃著一只只船兒盡興而歸。 8.(xx黔東南)閱讀下面這首古詩,完成(1)(2)題。 山行留客 張 旭 山光物態(tài)①弄春暉,莫為輕陰便擬歸②。 縱使晴明無雨色,入云深處亦沾衣。 【注釋】①物態(tài):景物的樣子,這里指(山中的)景色。②便擬歸:就打算回去。 (1)這首古詩表達了詩人怎樣的感情? 表達了作者對自然景色的喜愛和希望友人留下共賞美景的真情。 (2)請品味首句中“弄”字的妙處。 “弄”字用擬人手法,化靜為動,將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了,給景物注入了無限的生機與活力。 【譯文】春天的陽光沐浴著山,山中的景色十分美麗,不要因為陰天就打算回家。即使天氣晴朗沒有下雨的樣子,走到山中云霧深處也會打濕你的衣裳。 9.閱讀下面的宋詞,完成后面兩個小題。 酒泉子 [宋]潘 閬 長憶西湖。盡日憑闌樓上望:三三兩兩釣魚舟,島嶼正清秋。笛聲依約蘆花里,白鳥成行忽驚起。別來閑整釣魚竿,思入水云寒。 (選自《宋詞鑒賞大典》) (1)本詞為詞人回憶杭州西湖旖旎風光之作,詞人采用了多種藝術手法寫景抒情,請你任選一種作具體分析。 白描,詞下片蘆花叢中傳來依約的笛聲,驚動了白鳥從水里飛起,用“忽驚起”狀白鳥(即白鷺)翩然而逝、倏然而驚的形態(tài),色彩明快,頗具情味,樸實的白描中透出空靈。 (2)你從詞中讀出了詞人哪些情感? 表達了詩人對西湖的熱愛,流露出要歸隱湖上的情感。 【譯文】我經(jīng)常想起漫游西湖,整天站在樓臺上,扶欄遠眺那湖光山色的情景:湖面上三三兩兩的釣魚小船,小島上天高淡遠的秋色。最難忘的是,一陣悠揚的笛聲隱隱約約地從蘆花蕩里傳出時,驚動了棲息在那里的白鷺,它們倏地成群飛起,排列成行。西湖的景色使我艷羨神往,因此一旦離開它,閑暇時,又撩起我垂釣的情趣,開始整修釣魚工具,此刻仿佛又置身于清涼爽闊的西湖秋色之中了。 10.古詩閱讀。 移家別湖上亭 戎 昱 好是春風湖上亭,柳條藤蔓系離情。 黃鶯久住渾相識,欲別頻啼四五聲。 (1)作者是運用什么樣的藝術手法來表達他對湖上亭依戀難舍之情的?請結(jié)合詩句具體分析。 采用擬人化的手法,賦予柳條、藤蔓、黃鶯以人的情感,巧妙而含蓄地表達了詩人對湖上亭的依戀之情。 (2)古人寫詩很講究煉字,詩中的“系”和“啼”兩個動詞就用得準確傳神,請分別予以簡要分析。 “系”字切合柳條藤蔓修長柔軟的特點,又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動作,表現(xiàn)了它們依戀主人不忍離去的深情;“啼”字寫出了黃鶯鳴叫的特點,似殷殷挽留、凄凄惜別,表現(xiàn)了它對老朋友離去的傷感。 【譯文】最好是春風輕拂景色宜人的湖上亭,亭邊柳條搖蕩藤蔓攀牽撩惹著離情。枝頭黃鶯在這里久住我們幾乎相識,將要分別它向我頻頻啼叫了四五聲。 11.閱讀下面古詩,完成(1)(2)題。 送 春 [宋]王 令 三月殘花落更開,小檐日日燕飛來。 子規(guī)夜半猶啼血,不信東風喚不回。 暮春送客 [唐]韓 琮 綠暗紅稀出鳳城①,暮云樓閣古今情。 行人莫聽宮前水,流盡年光是此聲。 【注釋】①鳳城:即國都長安。 (1)兩首詩點明暮春時節(jié)的意象分別是 殘花(子規(guī)啼) , 綠暗紅稀 。 (2)同樣面對春之將去,詩人的情感卻不相同,請結(jié)合詩意說一說。 《送春》中詩人用子規(guī)啼血喚東風來表達竭力留住美好時光的意思。既顯示了自信和努力的態(tài)度,又表達了自己執(zhí)著追求美好未來的堅定信念和樂觀精神?!赌捍核涂汀分性娙送ㄟ^勸友人莫聽時光流逝的聲音,來表達送別的惆悵與憂愁。 【譯文】《送春》:暮春三月花敗又花開,矮矮屋檐下燕子飛走又回來。只那眷戀春光的杜鵑鳥仍在夜半悲啼,不相信春風喚不回?!赌捍核涂汀罚壕G葉繁密春花稀少的時節(jié)離開京城,暮云低垂樓閣高聳蘊涵著古今幽情。遠行之人千萬不要聽那宮前的流水,送走人世間悠悠歲月的正是這水聲。 12.古詩閱讀。 (一) 睦州①四韻 [唐]杜 牧 州在釣臺②邊,溪山實可憐。 有家皆掩映,無處不潺湲。 好樹鳴幽鳥,晴樓入野煙。 殘春杜陵客③,中酒④落花前。 (二) 滁州西澗 [唐]韋應物 獨憐幽草澗邊生, 上有黃鸝深樹鳴。 春湖帶雨晚來急, 野渡無人舟自橫。 【注釋】①這首詩是作者在睦州刺史任上所作,時已遷官外放多年,睦州,在今浙江省建德縣。②釣臺:東漢名儒嚴子陵垂釣處,位于富春江畔。③杜陵客:杜牧家在長安萬年縣杜陵原。④中酒:醉酒。 同樣是茂密幽深樹木上的鳥鳴,分別觸發(fā)了兩位詩人怎樣的情感?請結(jié)合兩首詩歌加以分析。 《睦州四韻》中,適逢殘春時節(jié),樹木茂盛,落花飄零,好鳥鳴叫,越發(fā)顯得環(huán)境凄清,觸發(fā)了詩人惜春之情;又因遠離故鄉(xiāng),勾起了思鄉(xiāng)之情與羈旅之愁;詩人長期遷官外放,仕途不順,他只有醉酒消愁,又不免有落寞失意之感?!冻菸鳚尽分校瑵具吳嗖萦朴?,樹上黃鸝聲聲啼鳴,小舟自橫于渡口,一切顯得如此寧靜清幽,傳達出了詩人悠閑自在的心情。 【譯文】《睦州四韻》:睦州郡坐落在距離嚴子陵釣臺不遠的地方,這兒的山水著實惹人憐愛。遠處的人家掩映在綠樹中若隱若現(xiàn),溪水遍布山石之間潺潺流淌。小鳥在茂林中時而啼叫,晴光中的小樓上縈繞著縷縷野煙。暮春時節(jié)的我客居于此,真被這美景陶醉了,就好像喝醉了酒,倒在了落花前?!冻菸鳚尽罚鹤钍窍矏蹪具吷L的幽幽野草,還有那樹叢深處婉轉(zhuǎn)啼唱的黃鸝。春潮不斷上漲,還夾帶著密密細雨?;囊岸煽跓o人,只有一只小船悠閑地橫在水面。 (三)思鄉(xiāng)懷人 內(nèi)容特色:漂泊在外的游子、長年征戰(zhàn)的將士、獨守閨中的思婦。 常用意象:客、秋、大雁、望月、客居、佳節(jié)、羌笛、關山、故園、鴻雁、書、魚、月、夢等。 常見情感:羈旅愁思、思親念友、邊關思鄉(xiāng)、閨中懷人。 13.古詩閱讀。 憶江南 王安石 城南城北萬株花, 池面冰消水見沙。 回首江南春更好, 夢為蝴蝶亦還家。 試比較本詩與《泊船瓜洲》在情感內(nèi)容表達與意象選擇上的異同。 王安石《泊船瓜洲》:京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還? 《泊船瓜洲》一詩以“明月何時照我還”,《憶江南》以“夢為蝴蝶亦還家”,表達濃郁的思鄉(xiāng)歸家情感;前者借助“明月”意象,望月思鄉(xiāng),對明月似有怨言,懷著責備,表達公務在身無法自由歸家的惆悵,后者借夢蝴蝶意象,夢回家園,回家成為夢繞魂牽的思緒。 【譯文】城南城北千萬株花兒盛開,池塘冰雪消融,水清澈見底?;厥捉?,春光無限美好,睡覺也夢見自己變成了蝴蝶飛回了家鄉(xiāng)。 14. (xx成都)閱讀下面的一首詞,回答問題。 南鄉(xiāng)子 李 珣 煙漠漠,雨凄凄,岸花零落鷓鴣啼。 遠客扁舟臨野渡,思鄉(xiāng)處,潮退水平春色暮。 (1)煙、雨、落花、鷓鴣組合在一起,除了點明暮春時節(jié)之外,還有哪些作用?請簡要作答。 營造一種凄清冷落的氛圍,烘托了詞人內(nèi)心的孤寂、傷感。 (2)下面哪一個選項的詩句最能表達詞中“遠客”的心境?請作出判斷并簡要分析。 A.春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。 B.迷津欲有問,平海夕漫漫。 C.濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。 D.仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。 B 《南鄉(xiāng)子》中,作者因“遠客扁舟臨野渡”,內(nèi)心孤獨凄涼而生思鄉(xiāng)之情,且此情無處排解,只能在“潮退水平春色暮”中遙以寄托。B.詩句出自孟浩然的《早寒江上有懷》,這兩句詩蘊含因前路茫茫的客旅生活而生發(fā)出思鄉(xiāng)之情,思鄉(xiāng)之情中飽含著對前途渺茫的惘然與無奈。 【解析】A.詩句出自韋應物的《滁州西澗》,寫出了一個幽靜之處,一份難得的悠閑情懷。C.詩句出自范仲淹的《漁家傲》。“濁酒一杯家萬里”寫出了將士們渴望建功立業(yè)的心情。這兩句詩表達了內(nèi)心的孤寂,但更表達了對建功立業(yè)的渴望。D.詩句出自李白的《渡荊門送別》,這兩句詩不說自己思念故鄉(xiāng),而說故鄉(xiāng)水戀戀不舍地一路送自己遠行,體現(xiàn)出詩人對未來的憧憬和對故土的依戀。 【譯文】煙霧蒼茫,風雨凄迷。岸邊的花兒已凋謝,只聽得鷓鴣聲聲啼。遠方的來客乘著一葉扁舟靠近荒野渡口。這種地方最容易引發(fā)陣陣鄉(xiāng)愁??唇铣彼淹怂嫫届o,時間已到暮春時候。 15.(xx長沙)古詩文閱讀。 天末懷李白① 杜 甫 涼風起天末,君子②意如何? 鴻雁幾時到?江湖秋水多。 文章憎命達③,魑魅④喜人過。 應共冤魂語,投詩贈汨羅⑤。 【注釋】①這首詩為詩人客居秦州(今甘肅天水)時所作。當時李白因受牽連而被流放夜郎,途中遇赦還至湖南。天末:天邊。②君子:指李白。③文章憎命達:意謂文才出眾者總是命運多舛。④魑魅:比喻各種各樣的壞人。⑤汨羅:屈原在汨羅江含冤投水自盡。 (1)下列的理解或賞析,不正確的兩項是( DE ) A.古代一些物象常常被寄予特定的含義,例如“鴻雁幾時到”中的“鴻雁”就因為有借雁足傳信的說法,常常被用來借指書信。 B.意象與意境是詩歌鑒賞的重要元素,本詩在“風”“水”物象前分別添加“涼”和“秋”兩字,形成意象,構建了共同的意境。 C.“知人”是一種詩歌鑒賞的方法。作者視李白為知己,首聯(lián)在看似不經(jīng)意的寒暄中表現(xiàn)出作者對李白的關切。 D.“論世”也是一種重要的鑒賞方法。作者在動亂年代與李白一起被流放,所以才由李白的遭遇聯(lián)想到自己的遭遇,感慨萬千。 E.詩歌采用了對比的表現(xiàn)手法,通過一“憎”一“喜”的對比,主要寫出了詩人對自己命運坎坷的無盡感嘆。 【解析】D項有誤,詩人由李白流寓江湘,很自然地想到被讒放逐、自沉汨羅的愛國詩人屈原。李白的遭遇和這位千載冤魂,在身世遭遇上有某些相同點,所以詩人飛馳想象,遙想李白會向屈原的冤魂傾訴內(nèi)心的憤懣:“應共冤魂語,投詩贈汨羅?!盓有誤,“文章憎命達,魑魅喜人過?!边@二句詩道出了自古以來才智之士的共同命運,是對無數(shù)歷史事實的高度總結(jié)。 (2)詩人為什么說“應共冤魂語”?詩歌表達了詩人怎樣的情感? 這一句是詩人想象之詞,李白是亟思平定安史叛亂,一清中原,結(jié)果獲罪遠謫,雖遇赦而還,但滿腔的忍憤,會與投身汨羅的前賢屈原有相似的心境,這是對李白內(nèi)心的揣摩。全詩抒發(fā)了對李白的牽掛與思念。 【譯文】涼風颼颼地從天邊刮起,你的心境怎樣呢?令我惦念不已。我的書信不知何時你能收到?只恐江湖險惡,秋水多風浪。文才出眾的人總是命運多舛。奸佞小人最希望好人犯錯誤。你與沉冤的屈子同命運,應投詩于汨羅江訴說冤屈與不平。 16.(xx無錫)閱讀下面的一首詩,回答問題。 秋興八首(其一)① 杜 甫 玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森。 江間波浪兼天涌,塞上風云接地陰。 叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心。 寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧。 【注釋】①此詩是詩人55歲時,于安史之亂后大歷元年(766)旅居夔州時的作品。 (1)請簡要分析首聯(lián)在全詩中的作用。 首聯(lián)描寫了陰沉蕭瑟的秋景,烘托了詩人傷感抑郁的心情,奠定了全詩憂愁凄涼的感情基調(diào)。 (2)全詩表達了詩人怎樣的思想情感? 表達了詩人暮年飄零的孤獨愁苦之情,對故園的思念之情,對國家動蕩時局的擔憂之情。 【譯文】楓樹在深秋露水的侵蝕下逐漸凋零、殘傷,巫山和巫峽也籠罩在蕭瑟陰森的迷霧中。巫峽里面波浪滔天,上空的烏云則像是要壓到地面上來似的,天地一片陰沉?;ㄩ_花落已兩載,看著盛開的花,想到兩年未曾回家,就不免傷心落淚。小船還系在岸邊,雖然我不能東歸,飄零在外的我,心卻長系故園。又在趕制冬天御寒的衣服了,白帝城上搗制寒衣的砧聲一陣緊似一陣。看來又一年過去了,我對故鄉(xiāng)的思念也愈加凝重,愈加深沉。 17.(xx泰州)閱讀蘇軾的詞,回答問題。 木蘭花令梧桐葉上三更雨 梧桐葉上三更雨,驚破夢魂無覓處。夜涼枕?、僖阎?,更聽寒蛩②促機杼。 夢中歷歷來時路,猶在江亭③醉歌舞。尊前必有問君④人,為道別來心與緒。 【注釋】①簟(diān):竹席。②蛩(qinɡ):蟋蟀。③江亭:江邊的亭子。④君:指其弟子由。此時,兄弟二人天各一方。 (1)上闋通過 夜涼 和 寒蛩 兩個細節(jié)點明“秋”之時令。 (2)賞析畫線句。 這首詞的下片,寫路途上的美好回憶。“夢中歷歷來時路”,在上半夜入睡時,夢見走這條遙遠而漫長的路,要歷經(jīng)河北、河南、江蘇,然后進入江西。一路風塵,歷歷在目,記憶猶新?!蔼q在江亭醉歌舞”,到達虔州,還在清江畔的歌舞亭里接受好友的宴飲享受。這兩句通過寫夢,寫出了作者內(nèi)心的凄涼、愁苦和對弟弟的深切思念。 【譯文】三更時分,雨打梧桐。那淅淅瀝瀝的雨聲將我從好夢中驚醒,我懷著無限惆悵想再找夢境,在夢中與親人重逢,只可惜再也找不到了。睡在竹席上,感受到夜的微涼知道秋天已經(jīng)來到,更是聽到寒蛩不停地叫著,似乎在催促婦人快紡布。還記得夢中來時的路是那么清晰地出現(xiàn)在眼前,我似乎還沉醉在江亭的歌舞之中。長輩面前一定有詢問你的人,是為了訴說離別之后的心緒。 18.古詩詞賞析。 《天凈沙秋思》和《天凈沙秋》運用了許多類似的手法。請借鑒《天凈沙秋思》的閱讀方法,自讀《天凈沙秋》,完成賞析。 天凈沙秋思 [元]馬致遠 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。 【名詞之美】“枯藤”“老樹”“昏鴉”等名詞的組合,給人秋風蕭瑟的凄寒之感。 【色彩之妙】“夕陽”讓人聯(lián)想淡黃色的微光籠罩大地,晦暗的色彩更襯托出游子漂泊的孤獨和哀愁。 天凈沙秋 [元]白樸 孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。 【名詞之美】示例:“孤村”“殘霞”等名詞組合,給人秋天的凄寒衰敗之感。 【色彩之妙】示例:“青”“綠”“白”“紅”“黃”五種顏色組合成一幅多彩多姿的亮麗秋景,給詩人的惆悵失落以安慰。 【譯文】《天凈沙秋》太陽漸漸西沉,已銜著西山了,天邊的晚霞也逐漸開始消散,只殘留有幾分黯淡的色彩,映照著遠處安靜的村莊是多么的孤寂,拖出那長長的影子。霧淡淡飄起,幾只烏黑的烏鴉棲息在佝僂的老樹上,遠處的一只大雁飛掠而下,劃過天際。山清水秀,霜白的小草、火紅的楓葉、金黃的花朵,在風中一齊搖曳著,顏色幾近妖艷。 (四)贈友送別 內(nèi)容特色:送別詩是送別他人或自己要離開某地時所作的詩歌。 常用意象:楊柳、楊花、柳絮、春草、水、春色、傍晚、月夜、長亭、渡口、南浦、雨、酒、秋、寒蟬、古道、西風等。 常見情感:①表達對送別之人的不舍以及對未來生活的期望;②表達對即將離開的地方的留戀之情;③別后情景的想象、擔憂、思念、鼓勵等。 19.閱讀下面的詩歌,完成下列各題。 折楊柳① 楊巨源 水邊楊柳曲塵絲,立馬煩君折一枝。 惟有春風最相惜,殷勤更向手中吹。 【注釋】①選自《全唐詩》,“折楊柳”,樂府歌曲名。楊巨源,唐代詩人,字景山。曲塵絲:指顏色如酒曲般細嫩的柳葉。 (1)全詩寫了哪些景象?主要表達了一種怎樣的情感? 本詩用了“水”“楊柳”“馬”“春風”等意象,主要表達了詩人離別時依依不舍的情感。 (2)詩歌的最后兩句用了擬人和比喻的修辭手法,請分別作簡要賞析。 擬人:作者將“春風”當做人來寫,使得本是無情的春風,看上去也變得有情了,更好地表達了情感。比喻:詩人巧妙地以春風和柳枝的關系來比喻送者和行者的關系,更生動形象、新穎別致地表達了情感。 【譯文】沿著河岸依依行走,河邊的楊柳低垂著像酒曲那樣細嫩的長條,這不禁勾起了我這個將行之人的依依不舍之意,于是我停下馬來,請送行的您幫我折一枝楊柳吧。只有春風最懂得珍惜,仍然多情地向我手中已經(jīng)離開樹干的楊柳枝吹拂。 20.閱讀下面的古詩,回答問題。 湖①口送友人 [唐]李 頻 中流②欲暮見湘煙③,岸葦無窮接楚田④。 去雁遠沖云夢雪⑤,離人獨上洞庭船。 風波盡日依山轉(zhuǎn)⑥,星漢通霄向水懸⑦。 零落梅花過殘臘,故園歸去又新年。 【注釋】①湖:指洞庭湖。②中流:指江心。③湘煙:指霧靄。④楚田:指田野。⑤云夢雪:指洞庭湖以北地區(qū)下起了茫茫飛雪。⑥風波盡日依山轉(zhuǎn):寫出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子。⑦星漢通宵向水懸:寫出了星河璀璨、天色湖水連成一片的景象。 【寫作背景】詩人在湘江流入洞庭湖的渡口送別友人,寫下了這一首送別詩。 (1)首聯(lián)中通過 霧靄 、 蘆葦 、 田野 等景物寫出湖口所見之景。 (2)“離人獨上洞庭船”一句中的“獨”字用得好,請作簡要賞析。 “獨”是獨自的意思,這里是友人獨自一人登上洞庭湖的船,生動形象地寫出了友人旅途的寂寞和艱辛,表達了詩人對友人的依依不舍之情。 【解析】“獨上洞庭船”的意思是友人獨自一個人登上洞庭湖的船遠走他鄉(xiāng),“獨”是獨自的意思,點出了友人的孤獨與寂寞:一個人遠走他鄉(xiāng),沒有朋友的幫助,路途中不管遇到什么事都得一個人承擔,所以路途一定非常寂寞、艱辛;同時一個“獨”字又突出了詩人對友人離去的不舍。 【譯文】湘江中流,云煙繚繞,暮色將臨,岸邊的蘆葦一望無際,與遼闊楚地的田野連成一片。北歸的雁兒,遠飛云夢,那里已經(jīng)白雪皚皚,離別的人啊,獨自踏上了洞庭湖邊的行船。盡日里,湖水波濤翻滾,依山奔騰不息,整夜間,星河燦爛,倒懸在湖面之上。臘月將盡,梅花零落堪憐惜,友人回故園,應該又是新年了。 21. 閱讀下面李白的兩首詩,完成下列各題。 【甲】渡荊門送別 渡遠荊門外,來從楚國游。 山隨平野盡,江入大荒流。 月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。 仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。 【乙】魯郡東石門送杜二甫① 醉別復幾日,登臨遍池臺。 何時石門路,重有金樽開。 秋波落泗水,海色明徂徠②。 飛蓬各自遠,且盡手中杯。 【注釋】①杜二甫:即詩人杜甫。②徂徠:山名。 (1)下列對兩首詩的理解,不正確的一項是( D ) A.【甲】頷聯(lián)寫景,其中一“隨”一“入”以游動的視角寫出了渡過荊門進入楚地的壯闊景象。 B.【甲】頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫,巧妙地融進了作者初次見到平原時新鮮、欣喜的感受和體驗。 C.【乙】尾聯(lián)以“且盡手中杯”結(jié)束全詩,干脆有力,充滿豪放不羈和樂觀開朗的情調(diào)。 D.【乙】詩用語絢麗飄逸,融敘事、繪景、抒情為一體,詩情畫意與深情厚誼躍然紙上。 (2)【甲】詩中一個“ 憐 ”字,記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時的觀感和情思;【乙】詩中的兩位詩人臨別把酒,一個“ 重 ”字,抒寫了詩人豪邁、灑脫、豁達的情感。這兩個字都表達了對故鄉(xiāng)、對友人充滿了 依依不舍 之情。 (3)同是送別詩,都運用了借景抒情的手法,但該手法的運用卻有差別,試結(jié)合具體詩句比較其不同之處。 【甲】“送”字直接點題(扣題),“送”的主體是故鄉(xiāng)的山水,用擬人的修辭手法,生動而含蓄地表達了作者對故鄉(xiāng)的依戀之情?!疽摇吭娙私璐嗣髅闹氨磉_了詩人與朋友即將分別時豁達的情感。 【譯文】《魯郡東石門送杜二甫》:離痛飲后大醉而別還有幾日,我們登臨遍附近的山池樓臺。什么時候在石門山前的路上,重新有我們在那里暢飲開懷?漾漾的秋波搖蕩在眼前泗水,熠熠的海色映亮了遠山徂徠。我們就如飛蓬一樣各自飄遠,且來個淋漓痛快飲盡手中杯! 22.閱讀下面兩首古詩,完成(1)(2)兩小題。 淮上與友人別 [唐]鄭 谷 揚子江頭楊柳春,楊花愁殺渡江人。 數(shù)聲風笛離亭晚,君向瀟湘我向秦。 贈李白 [唐]杜 甫 秋來相顧尚飄蓬,未就丹砂①愧葛洪②。 痛飲狂歌空度日,飛揚跋扈為誰雄。 【注釋】①丹砂:道教認為煉砂成藥,服之可以延年益壽。②葛洪:東晉道士,自號抱樸子,入羅浮山煉丹。 (1)兩首詩同為送別友人,情感卻不相同。鄭詩通過“君向瀟湘我向秦”表現(xiàn) 各向天涯的無限愁緒 ;杜詩則借助“飛揚跋扈為誰雄”表達 雄心萬丈卻無法稱雄的憤憤不平 。 (2)兩首詩描寫了不同季節(jié)的景物,請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析詩人的用意。 鄭詩選擇的是春天的楊柳和楊花,一是由這些春天的美景而自然產(chǎn)生美好的祝愿,二是巧妙利用同音諧義,“柳”諧“留”音,一為不忍分別,二為永不忘懷。杜詩選擇的是秋天的飛蓬,因為飛蓬到處飄蕩與李白的豪放不拘和不被賞識相似,這樣可以更好地借物之特點凸顯李白的“安能摧眉折腰事權貴”的氣節(jié)。 【譯文】《淮上與友人別》:揚子江頭楊柳青青春色惹人心,楊花似雪漫天飛舞愁殺渡江人。微風輕拂笛聲幽咽離亭染暮色,你就要南下瀟湘我卻奔向西秦?!顿浝畎住罚呵锾祀x別時兩相顧盼,像飛蓬一樣到處飄蕩。沒有去求仙,真愧對西晉那位煉丹的葛洪。每天痛快地飲酒狂歌白白消磨日子。像您這樣意氣豪邁的人,如此逞雄究竟是為了誰? (五)愛 國 詩 內(nèi)容特色:把自己對祖國人民的熱愛,以詩歌的形式表現(xiàn)出來,常用直抒胸臆、托物言志、借景抒情、用典、以夢述懷的表現(xiàn)形式來抒發(fā)情感。 常用意象:黃金臺、燕趙悲歌、破壁、射天狼、沙場、胡馬等。 常見情感:揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽、反映離亂的痛苦、對民生疾苦的同情、對國家命運的擔憂、殺敵衛(wèi)國的決心、建功立業(yè)的渴望、山河淪喪的痛苦等。 23.(xx樂山)古代詩歌鑒賞。 塞下曲 [唐]李 白 五月天山雪,無花只有寒。 笛中聞折柳,春色未曾看。 曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍,直為斬樓蘭。 (1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( C ) A.詩歌的首聯(lián)和頸聯(lián)渲染了邊塞寒冷凄涼的氛圍,描述了邊塞生活的單調(diào)乏味。 B.“笛中聞折柳”和“此夜曲中聞折柳”有異曲同工之妙,蘊含著戍邊將士對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。 C.該詩意象雄奇壯美,意境開闊。既言邊塞生活的艱苦、思鄉(xiāng)懷人的惆悵,又表壯志難酬的抑郁。 D.李白不僅擅長古體詩行,他的《塞下曲》《望天門山》等近體詩也有極高藝術成就。唐文宗曾下詔:“以(李)白歌詩,裴旻劍舞、張旭草書為三絕”??梢?,李白在盛唐詩壇的地位是多么崇高。 (2)“曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍”一句中,把“抱”換為“枕”好不好?說說理由。 不好?!氨А弊质窍鄵?、懷抱的意思,它生動地寫出了將士們無心睡眠懷抱馬鞍隨時應戰(zhàn)的情形,體現(xiàn)將士戍邊生活的艱辛,更能表現(xiàn)將士們心系戰(zhàn)場、渴望建功立業(yè)的心情,而“枕”字有安逸舒適之嫌,用“枕”則不能達到這個效果。 【譯文】五月的天山雪花仍在飄灑,看不見花朵開放只有刺骨的嚴寒。笛子吹著折楊柳的曲調(diào),又何處尋覓楊柳青青的春天。白天隨金鼓之聲作戰(zhàn),晚上枕著馬鞍入眠,只愿揮起腰下的寶劍,過關斬將,打敗敵人。 24.(xx黃岡)閱讀下面兩首唐詩,回答下列各題。 【甲】使至塞上 王 維 單車欲問邊,屬國過居延。 征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 大漠孤煙直,長河落日圓。 蕭關逢候騎,都護在燕然。 【乙】戰(zhàn)城南 楊 炯 塞北途遼遠,城南戰(zhàn)苦辛。 幡旗如鳥翼,甲胄似魚鱗。 凍水寒傷馬,悲風愁殺人。 寸心明白日①,千里暗黃塵。 【注釋】①白日:喻指君主。典出宋玉《九辯》:“去白日之昭昭兮,襲長夜之悠悠”。 (1)下列對詩歌的賞析,不正確的一項是( C ) A.甲詩通過描寫出使塞上的所見所聞,表達了詩人的愛國之情。同時“單車”“征蓬”“歸雁”等也傳達了內(nèi)心的憂郁和激憤。 B.甲詩尾聯(lián)既是實寫,又暗示了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活,表達了作者對將士們戍守邊關、奮勇殺敵的敬意。 C.乙詩以征戰(zhàn)者的口吻記述戍邊生活,將戰(zhàn)場的血腥與殘酷場面寫得淋漓盡致,讀者從詩句里可以感受到將士內(nèi)心的低落與哀怨。 D.乙詩頷聯(lián)通過典型景物“幡旗”“甲胄”來描繪戰(zhàn)場景象。戰(zhàn)旗獵獵,盔甲似魚鱗,不但寫出了軍隊威武,而且寫出了士兵斗志。 【解析】C.“將戰(zhàn)場的血腥與殘酷場面寫得淋漓盡致”“將士內(nèi)心的低落與哀怨”不合詩意。 (2)乙詩尾聯(lián)表達了征戰(zhàn)者怎樣的思想感情? 尾聯(lián)揭示了征戰(zhàn)者光明的內(nèi)心世界。盡管征塵千里,遮天蔽日,但征戰(zhàn)者心中始終充滿明亮的陽光,心系祖國,懷著必勝的信心,視死如歸,報效君王(國家)。 (3)兩首詩頸聯(lián)都描寫了邊塞景色,請結(jié)合詩句簡要分析景色的特點。 甲詩:“大漠孤煙直,長河落日圓。”放眼望去,廣闊無垠的大漠上,遠處烽火臺-縷孤煙直上云霄;杳無盡頭的黃河橫貫其間,天空中掛著一輪圓圓的落日。此句選取了塞外特有的景物“大漠”“長河”“孤煙”“落日”,描繪了雄渾寥廓、奇特壯麗的塞外風光。乙詩:“凍水寒傷馬,悲風愁殺人?!北鶅龅乃涞檬柜R受了傷,悲涼的北風倍添征人思鄉(xiāng)懷歸的愁緒,此句抓住冬天的景物“凍水”“悲風”,極言天氣之寒,突出了寒冷、蕭瑟凄清的邊塞景色。 【譯文】《使至塞上》:乘單車想去慰問邊關,路經(jīng)的屬國已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞,北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上,無盡黃河上落日渾圓。到蕭關遇到偵候騎士,告訴我都護已在燕然。 《戰(zhàn)城南》:長城以北路途遙遠,地域廣闊無際,城南的戰(zhàn)事悲苦艱辛。戰(zhàn)旗獵獵,像鳥的翅膀一樣;盔明甲亮,像魚的鱗片一樣。凍水十分寒冷,凍傷了馬匹,凄涼的秋風帶起了征人心中的愁悶與鄉(xiāng)思。千里黃沙中,萬人混戰(zhàn),飛揚的塵土遮蔽了視線,卻遮不住戰(zhàn)士們?yōu)橹餍ЯΦ闹倚摹? 25.(xx德州)閱讀下面文字,完成下列各題。 隴西行 [唐]陳 陶 誓掃匈奴不顧身,五千貂錦喪胡塵。 可憐無定河邊骨,猶是春閨夢里人。 (1)“貂錦”在句中指戰(zhàn)士,運用了什么修辭手法?前兩句表現(xiàn)了他們怎樣的精神風貌? 借代;英勇無畏,視死如歸。 (2)末兩句采用虛實結(jié)合的手法,請簡要分析。 “河邊骨”是實寫,“夢里人”是虛寫,強烈的對比,表達了詩人對人民的同情,對和平的渴望。借助想象,擴大意境,深化主題。 【譯文】唐軍將士誓死橫掃匈奴奮不顧身,五千身穿錦袍的精兵戰(zhàn)死在胡塵。真可憐呵,那無定河邊成堆的白骨,還是少婦們夢中相依相伴的丈夫。 26.(xx黃岡)閱讀下面兩首陸游的詩,然后回答下面各題。 【甲】春望 國破山河在,城春草木深。 感時花濺淚,恨別鳥驚心。 烽火連三月,家書抵萬金。 白頭搔更短,渾欲不勝簪。 【乙】聞官軍收河南河北 劍外①忽傳收薊北②,初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。 【注釋】①劍外:劍門之外,泛指蜀中地區(qū)。②薊北:河北北部地區(qū),安史之亂時叛軍的根據(jù)地范陽一帶。 (1)下列賞析不準確的一項是( B ) A.【甲】詩開篇即寫眼前之景:雖山河仍在,可城破國陷,一片荒涼衰朽景象。一個“破”字,令人觸目驚心;一個“深”字,讓人滿目凄然。 B.【甲】詩尾聯(lián)寫詩人憂愁漸深,頭發(fā)愈少,簡直連簪子也別不上。這種愁情是詩人與親人書信中斷,思念親人所致。 C.【甲】詩全詩由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝練,充分體現(xiàn)了詩人“沉郁頓挫”的藝術風格。 D.【乙】詩抒寫詩人情感時運用了神態(tài)描寫和動作描寫的手法。 (2)【乙】詩尾聯(lián)中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”四個地名,請分析“即從”“穿”“便下”“向”這幾個連接詞的妙處。 用四個連接詞將四個本來相距很遠的地方貫穿在一起,寫出了詩人聽聞喜訊后的喜悅心情以及迫切渴望回到故鄉(xiāng)(歸心似箭)的思想感情。 (3)【甲】詩寫于安史之亂開始時,【乙】詩寫于安史之亂結(jié)束時,兩詩都寫到了“淚”,請分析它們各自蘊含的情感。 【甲】詩中的眼淚是因為詩人看到國家淪喪、城池破敗、百姓離散、到處一片衰朽景象,內(nèi)心無比傷痛悲憤而傷心垂淚,這淚是傷心之淚?!疽摇吭娭械难蹨I是因為詩人聽到官軍取得戰(zhàn)爭勝利消息后,內(nèi)心無比激動和喜悅而落淚,這淚是欣喜之淚。 【譯文】《聞官軍收河南河北》:劍門關外,喜訊忽傳,官軍收復冀北一帶。高興之余,淚滿衣裳?;赝拮觾号?,也已一掃愁云,隨手卷起詩書,全家欣喜若狂。老夫想要縱酒高歌,結(jié)伴春光同回故鄉(xiāng)。我的心魂早已高飛,就從巴峽穿過巫峽,再到襄陽直奔洛陽。 (六)即事感懷 內(nèi)容特色:即事詩多是詩人興之所至,妙手偶得,就某件事發(fā)表自己的議論,抒發(fā)自己的感慨。 常用意象:風雨、夕陽、閑居、衰鬢等。 常見情感:抒寫心中的感慨,如人生多艱、命途多舛的悲嘆,懷才不遇、壯志未酬的傷感,豁達大度、從容開闊的胸襟等。 27.閱讀下列古詩,回答問題。 山窗新糊有故朝①封事②稿閱之有感 林景熙③ 偶伴孤云宿嶺東,四山欲雪地爐紅。 何人一紙防秋疏④?卻與山窗障北風。 【注釋】①故朝:宋朝。②封事:臣下呈皇帝的奏章。③林景熙(1242—1310):宋末詩人,宋亡不仕,流落江湖。④防秋疏:指有關軍事的機密奏章。 (1)“孤云”“嶺東”“欲雪”“爐紅”描寫了怎樣的情景,有什么作用? 作者四處漂泊,遠離人煙,大雪將至,宿于山村,室內(nèi)地爐火紅。為后文發(fā)現(xiàn)山窗新糊故朝封紙、抒發(fā)情感,做了很好的鋪墊。 (2)“何人一紙防秋疏?卻與山窗障北風?!边@兩句詩對比鮮明、意蘊深刻,試分析詩歌的情感。 朝廷的機密奏疏居然落到糊窗紙擋北風的地步,朝廷如此舉措,國家焉能不亡?在鮮明的對比中,表現(xiàn)了詩人對國事的憤慨、擔憂。 【譯文】我偶然入山,與閑云為伴,投宿在嶺東。四面的山色陰沉,烏云滾滾,將要下雪,我把房里的火爐燒得通紅。不知是誰寫的一封抵御異族入侵的奏稿,如今卻被山民糊在窗上,用來遮擋北風。 28.(xx濰坊)閱讀下面的詞,回答問題。 浣溪沙① 歐陽修 堤上游人逐畫船,拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。 白發(fā)戴花君莫笑,六幺②催拍盞頻傳。人生何處似尊前! 【注釋】①此詞大約作于作者知潁州時。②六幺:綠腰,曲調(diào)名。 (1)上片中“逐”“出”兩字極為精妙。請任選一字,賞析其表達效果。 “逐”字有追逐的意思,突出了游人之多、興致之高,表現(xiàn)了眾人游春的熱鬧情景。 “出”字有飛出、蕩出的意思,突出了打秋千人的情態(tài),使畫面富有盎然生機。 (2)詞的下片寫出了作者怎樣的情態(tài)?其中蘊含著怎樣的情感? 寫出了作者曠達不羈、樂而忘形的情態(tài)。蘊含著作者追求歡樂、排遣苦悶的情感。 【譯文】堤上踏青賞春的游人如織,踴躍追逐著湖里的畫船,春水蕩漾,四周水天相接,波濤擊打著堤岸。湖畔綠楊掩映的小樓之外,傳出秋千少女的歡愉之聲。莫要笑話滿頭白發(fā)的老翁還頭插鮮花,我隨著委婉動聽的《六幺》琵琶曲調(diào),頻頻交杯換盞。人生萬事,何似對酒當歌? 29.閱讀下面古詩,完成下列(1)(2)小題。 陽關曲中秋月 蘇 軾 暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。 此生此夜不長好,明月明年何處看? 【注釋】熙寧十年(即公元1077年)。離別七年以來,兄弟首次相聚,并共度中秋佳節(jié)。 (1)請用生動的語言描繪出詩句“暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”的畫面。 夜幕降臨,云氣收盡,天地間充滿了寒氣,銀河流瀉無聲,皎潔的月兒轉(zhuǎn)到了天空,就像玉盤那樣潔白晶瑩。 (2)這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情?請簡要分析。 注解中提到“離別七年以來,兄弟首次相聚,并共度中秋佳節(jié)”以及“不長好”中的“好”,抒發(fā)了詞人與兄弟團聚的喜悅,但“不長好”和“明月明年何處看”又抒發(fā)了團聚后不久又得分手的哀傷與感慨。 【譯文】夜幕降臨,云氣收盡,天地間充滿了寒氣,銀河流瀉無聲,皎潔的月兒轉(zhuǎn)到了天空,就像玉盤那樣潔白晶瑩。我這一生中每逢中秋之夜,月光多為風云所掩,很少碰到像今天這樣的美景,真是難得??!可明年的中秋,我又會到何處觀賞月亮呢? 30. 閱讀下面一首詞,完成下列各題。 一剪梅舟過吳江① 蔣 捷 一片春愁待酒澆。江上舟搖,樓上簾招②。秋娘渡與泰娘橋,風又飄飄,雨又蕭蕭。 何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào),心字香燒③。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。 【注釋】①詞作于南宋亡后作者飄零于姑蘇太湖之濱時期。②簾招:酒旗。③銀字笙調(diào),心字香燒:調(diào)弄有銀字的笙,點熏爐里心字形的香。 (1)上闋中詞人是如何渲染他的愁緒的?請簡要分析。 直接寫愁多:“一片春愁待酒澆”,“一片”言愁悶之多;“待酒澆”,以酒排解愁緒,表現(xiàn)愁緒之濃。②以景物渲染愁緒:“風又飄飄,雨又蕭蕭”,“飄飄”“蕭蕭”描繪了風吹雨急的景象,以風雨渲染其愁。 (2)“洗客袍”表達了作者怎樣的心理期待? 作者期待歸家后“銀字笙調(diào),心字香燒”,過上安定和美的生活。 (3)說說你對“紅了櫻桃,綠了芭蕉”的理解。 這是時序的暗示,是“流光容易把人拋”的形象化詮釋,抒發(fā)了歲月無情、年華易逝的感嘆,流露出一個亡國遺民的愁悶。 【譯文】船在吳江上飄搖,我滿懷羈旅的春愁,看到岸上酒簾子在飄搖,招攬客人,便產(chǎn)生了借酒消愁的愿望。船只經(jīng)過令文人騷客遐想不盡的勝景秋娘渡與泰娘橋,也沒有好心情欣賞,眼前是“風又飄飄,雨又瀟瀟”,實在令人煩惱。哪一天能回家洗客袍,結(jié)束客游勞頓的生活呢?哪一天能和家人團聚在一起,調(diào)弄鑲有銀字的笙,點燃熏爐里心字形的盤香?春光容易流逝,使人追趕不上,櫻桃才紅熟,芭蕉又綠了,春去夏又到。 (七)詠史懷古 內(nèi)容特色:詩人通過對史跡、史事的詠嘆,抒發(fā)歷史興亡之感、托古諷今、托古寄慨、評說歷史事件和人物。 常用意象:投筆、長城、明月、樓蘭、柳營、請纓、羌笛、古地、吳鉤等。 常見情感:建功立業(yè)的渴望、保家衛(wèi)國的決心、報國無門的悲傷、山河淪喪的痛苦、年華消逝,壯志難酬的悲嘆、揭露統(tǒng)治者窮兵黷武、理想不為人知的愁苦心情等。 31.閱讀下面這首唐詩,完成下面各題。 金城北樓① 高 適 北樓西望滿晴空,積水連山勝畫中。 湍上急流聲若箭,城頭殘月勢如弓。 垂竿已羨磻溪老②,體道③猶思塞上翁。 為問邊庭更④何事,至今羌笛怨無窮。 【注釋】①此詩作于作者赴邊途中經(jīng)過金城時。金城,在現(xiàn)今的蘭州。②磻(pn)溪老:指姜太公呂尚。③體道:是指體悟道理。④更:經(jīng)歷。 (1)詩歌前四句寫了晴空萬里、 積水連山 、湍上急流、 城頭殘月 的金城美景。 (2)下面對詩歌內(nèi)容的理解,不正確的一項是( C ) A.詩歌前兩聯(lián)以景入詩,融情于景;后兩聯(lián)借用典故,抒寫情懷。 B.“聲若箭”,以呼嘯而過的利箭做比,寫出了黃河急流的非凡聲勢。 C.頸聯(lián)借姜太公釣魚和塞翁失馬的典故,抒發(fā)能一展雄才的豪邁之情。 D.尾聯(lián)寫對邊關形勢的擔憂,體現(xiàn)了詩人關心國家安危的深沉情感。 【譯文】在北樓上往西望去,滿眼是晴朗的天空,浩浩的流水依傍著連綿的山峰,那秀麗的景色勝過圖畫。湍瀨之上,急奔的水流好像離弦之箭的破空聲;高掛在城頭上空的一彎月亮形同一張懸著的彎弓。垂下釣竿我不由十分羨慕姜太公的際遇,當我深刻地領會到人事變化的規(guī)律時,又不由深深思念起塞上那位通達世事的老翁。想知道邊陲地帶到底還發(fā)生了什么事,但知道如今回蕩在那邊陲上空的還是一片羌笛的哀怨之聲。 32.古詩閱讀。 【甲】赤壁 杜 牧 折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。 東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。 【乙】題烏江亭 杜 牧 勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。 江東子弟多才俊,卷土重來未可知。 (1)請概括兩首詩的內(nèi)容。 甲詩借古物來表達對前朝的人物和事跡的慨嘆。乙詩針對項羽兵敗的史實,批評他不能總結(jié)失敗的教訓。 (2)【甲】【乙】兩首詩分別表達了作者怎樣的思想感情? 甲詩借對赤壁之戰(zhàn)的評述來抒發(fā)自己的感慨,表現(xiàn)詩人懷才不遇的抑郁不平之情。乙詩表達了詩人對項羽的惋惜之情,同時暗含諷刺之意。 【譯文】《題烏江亭》:戰(zhàn)爭的勝敗是很難預料的,能夠經(jīng)受失敗、挫折等羞辱的考驗才是真正的大丈夫。江東的子弟中藏龍臥虎人才濟濟,如果當年重返江東再整旗鼓,有朝一日卷土重來也是說不定的。- 配套講稿:
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