七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 圖形的初步認(rèn)識(shí) 4.1 生活中的立體圖形教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）華東師大版.doc

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4.1生活中的立體圖形 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)規(guī)則的立體圖形，正確識(shí)別各類立體圖形。 過程與方法目標(biāo)：通過系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、探索發(fā)現(xiàn)能力、語言表達(dá)能力、總結(jié)歸納能力及空間想象能力。 情感與態(tài)度目標(biāo)：用形式多樣的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛之情，體驗(yàn)立體圖形的抽象和形成過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 重點(diǎn)：①.感受圖形世界的豐富多彩。②.認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)背景中的圓柱、圓錐、棱柱、棱錐、球。 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、棱柱、棱錐間的區(qū)別與聯(lián)系，并能用自己的語言描述它們的某些特征。培養(yǎng)學(xué)生空間感的形成。 教學(xué)方法：導(dǎo)學(xué)互動(dòng). 教學(xué)過程： 一.自學(xué)導(dǎo)綱：新課導(dǎo)入：用多媒體展示埃及的金字塔，印度泰姬陵，英國大英博物館……由此點(diǎn)出課題 出示導(dǎo)綱.學(xué)生自學(xué). 二．合作互動(dòng)： 探究1.觀察下列圖形，它們有什么共同點(diǎn)？第一行與第二行有什么不同？ 【答案】共同點(diǎn)：由上、下兩個(gè)底面和側(cè)面組成.上、下底面一樣大，是平面. 不同點(diǎn)：第一行側(cè)面是曲面，沒有棱.底面是圓形. 第二行側(cè)面是平面，且有明顯的棱.底面是多邊形. 探究2：觀察下列圖形，它們有什么共同點(diǎn)？第一行與第二行有什么不同？ 【答案】共同點(diǎn)：由側(cè)面和一個(gè)底面組成（有明顯的尖狀）. 不同點(diǎn)：第一行側(cè)面是曲面，底面是圓形 第二行側(cè)面是三角形，有明顯的棱，底面是多邊形. 探究3：觀察下面圖形，它與前面的圖形有什么不同？ 【答案】由球面組成 圍成圖1和圖2等立體圖形的面是平的面，像這樣的立體圖形稱為多面體。 圖1 圖2 三.導(dǎo)學(xué)歸納： 四.反饋訓(xùn)練： 1.試找出與立體圖形對(duì)應(yīng)的實(shí)物. 【答案】 2. 找出下面圖形中的圓柱. （1）（2）（3）（4） 【答案】（4） 3. 寫出下列立體圖形的名稱 【答案】圓柱、三棱柱、三棱錐、圓錐. 作業(yè)： 1.畫出5種立體圖形。 2.設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的優(yōu)美圖案。