八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務(wù)單元過關(guān)測試 新人教版.doc

《八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務(wù)單元過關(guān)測試 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務(wù)單元過關(guān)測試 新人教版.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元 理解權(quán)利義務(wù)單元過關(guān)測試 [范圍：第二單元　時間：____分鐘　分值：____分]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、單項選擇題(每小題____分，共____分) 1．縣鄉(xiāng)換屆選舉中，小華發(fā)現(xiàn)自己沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，他很是困惑。據(jù)你猜想，原因可能有(　　) ①僅僅初中畢業(yè)，受教育程度太低?、谖礉M十八周歲?、奂彝ヌ^貧困還有宗教信仰?、芤勒辗杀粍儕Z政治權(quán)利 A．①② B．①③④ C．②④ D．②③④ 2．“欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生?！毕铝畜w現(xiàn)侵害他人隱私權(quán)的是(　　) A．小宋把鄰居的行蹤發(fā)到微信朋友圈里 B．小雅領(lǐng)到自己的體檢報告后馬上收好 C．小德發(fā)現(xiàn)自己迷路了，立即向警察求助 D．小王經(jīng)過同桌的同意后把其QQ號碼告訴好朋友小詩 3．人的尊嚴(yán)和人的生命、自由一樣，都是至高無上的，人格尊嚴(yán)權(quán)是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼尊重的權(quán)利。下列屬于人格尊嚴(yán)權(quán)的有(　　) ①肖像權(quán)　②物質(zhì)幫助權(quán)?、蹣s譽(yù)權(quán)?、苄彰麢?quán)　⑤名譽(yù)權(quán) A．②③⑤ B．①②④⑤ C．①②③④ D．①③④⑤ 4．受教育權(quán)是一項基本人權(quán)，是憲法賦予公民的一項基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)。下列關(guān)于受教育權(quán)的說法，錯誤的是(　　) A．小華：國家實行九年義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育 B．小亞：受教育是我的權(quán)利，不上學(xué)是我的自由 C．小琴：國家制定資助政策，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué) D．小勝：公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機(jī)會，并獲得相應(yīng)物質(zhì)保障的權(quán)利 凡權(quán)利皆有界限，沒有哪一項權(quán)利是沒有任何限制的。權(quán)利人行使其權(quán)利，都應(yīng)遵守一個“度”。 任何一項權(quán)利都存在一個行使適當(dāng)與否的問題，擁有權(quán)利也就擁有了權(quán)利的限度?；卮?～6題。 5．“凡權(quán)利皆有界限”，這是因為(　　) ①個人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價?、诿總€人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)?、酃竦臋?quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)?、軝?quán)利都是有范圍的，從來沒有真正的權(quán)利 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 6．材料給我們的啟示有(　　) ①堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念　②任何權(quán)利都是有范圍的，任何時候都不能濫用權(quán)利　③義務(wù)重于權(quán)利，違反法定義務(wù)必將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任　④公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進(jìn)行 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 7．社會是復(fù)雜的，未成年人難免會受到傷害。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，我們要懂得依照法定程序維護(hù)權(quán)利。對此，下列觀點(diǎn)不正確的是(　　) A．協(xié)商是一種快速、簡便的爭議解決方式 B．我國的調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解 C．當(dāng)事人一方可強(qiáng)制將其爭議提交仲裁庭進(jìn)行裁判，并受仲裁裁判約束 D．公民可以通過訴訟方式向人民法院起訴，依法維護(hù)自身權(quán)益 8．觀察漫畫，老人躺在病床上還不斷地叮囑兒子不要忘了“稅”。漫畫啟示我們(　　) ①公民權(quán)利為我們追求有尊嚴(yán)的生活、實現(xiàn)人生幸福提供保障 ②公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn) ③任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù) ④稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務(wù) A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．英國哲學(xué)家洛克說：“沒有義務(wù)的地方，就沒有權(quán)利。”下列屬于公民基本義務(wù)的有(　　) ①保守國家秘密?、谝婪ǚ邸、圩诮绦叛鲎杂伞、芨改笓狃B(yǎng)教育未成年子女 A．①② B．①③④ C．②④ D．①②④ 10．作為青少年，我們要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)，主動承擔(dān)社會責(zé)任。下列對公民基本義務(wù)的表述，正確的有(　　) ①我國是統(tǒng)一的多民族國家，要自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)?、谌诵南蛏?，我為人人，要積極參與無償獻(xiàn)血的光榮義務(wù)　③保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)，依法服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)　④依法納稅是公民的一項基本義務(wù)，任何偷稅、欠稅等行為都要依法追究刑事責(zé)任 A．①③ B．①④ C．②③④ D．①③④ 11．觀察漫畫，與之相聯(lián)系的公民基本義務(wù)是(　　) A．勞動的義務(wù) B．夫妻雙方實行計劃生育的義務(wù) C．成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) D．父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù) 12．“義務(wù)必須被遵守，任何人不得轉(zhuǎn)讓超過自己權(quán)利之權(quán)利。”這句話帶給我們的啟示有(　　) ①既要依法行使權(quán)利，又要自覺履行法定的義務(wù)?、跈?quán)利和義務(wù)是相互對立、水火不容的?、圻`反法定義務(wù)，必將承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任?、苋魏螜?quán)利都是有范圍的，不能濫用權(quán)利 A．①②③ B．①④ C．②③④ D．①③④ 13．“廣場舞”能健身，也可能會因影響周圍居民休息而引起糾紛。為避免糾紛或者有效地解決“舞者”和周圍居民之間的糾紛，你的建議是(　　) A．“舞者”應(yīng)維護(hù)自己跳“廣場舞”的權(quán)利，理直氣壯毫不讓步 B．周圍居民應(yīng)果斷以訴訟方式維權(quán)，這是依法維權(quán)的唯一有效方式 C．行使好自己跳“廣場舞”的權(quán)利，但要以不損害他人的合法權(quán)利為前提 D．責(zé)令周圍居民先放棄休息，等“廣場舞”散場后再休息 14．“有錢不可任性”“有權(quán)不可任性”成了兩句輕松幽默的網(wǎng)絡(luò)流行語。錢即使是個人財產(chǎn)，任性也要合法；權(quán)屬于公共權(quán)力，是人民賦予的，不可有絲毫的任性。對此，下列理解正確的是(　　) A．法律要求做的盡力去做，法律禁止做的堅決不做 B．公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者 C．公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，某些權(quán)利同時也是義務(wù) D．公民在行使自由和權(quán)利時盡量不要損害國家的、社會的、集體的利益 15．近期，某市發(fā)生多起尾隨銀行取款群眾進(jìn)行搶奪的刑事案件。經(jīng)該市公安局某分局視頻偵查發(fā)現(xiàn)，犯罪嫌疑人為青年男性，體態(tài)微胖，中長發(fā)，駕駛踏板“電摩”車，進(jìn)行搶奪作案。對此，你的看法有(　　) ①我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅決不做　②公民違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任?、邸半娔Α蹦星嗄甑男袨槭沁`反法定義務(wù)的行為?、芊ǘx務(wù)具有強(qiáng)制性，自覺履行法定義務(wù)，是公民義不容辭的責(zé)任 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 二、非選擇題(共____分) 16．(____分)材料一　 (1)材料一四幅漫畫中的行為分別侵犯了公民的什么權(quán)利？(____分) 材料二　《都能上得起學(xué)》。 (2)觀察漫畫，說說為什么“都能上得起學(xué)”是一件令人這么高興的事。(____分) (3)“都能上得起學(xué)”有利于公民哪項基本權(quán)利的實現(xiàn)？為了實現(xiàn)“都能上得起學(xué)”的目標(biāo)，國家制定了哪些政策？請列舉兩個。(____分) 17．(____分)觀察漫畫《媽媽愛吃魚頭》，請你從權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的角度，對漫畫中兒子的行為進(jìn)行評析。 18．(____分)材料一　權(quán)利是法律所賦予的享受利益的力量，權(quán)利的行使應(yīng)當(dāng)依權(quán)利人的自有意思，原則上不應(yīng)受干涉，這即是權(quán)利行使的自由原則。但權(quán)利人行使其權(quán)利，都應(yīng)遵守一個“度”，任何一項權(quán)利都存在一個行使適當(dāng)與否的問題，擁有權(quán)利也就擁有了權(quán)利的限度。因此，法律不僅可以限制權(quán)利的行使，而且必須限制權(quán)利的行使。 (1)材料一說明了什么道理？(____分) 材料二　逮住小偷可以肆意維權(quán)嗎？千萬不可。否則，正義的天平可能就要傾斜。 (2)“小偷”侵害了他人的什么權(quán)利？這項權(quán)利的具體內(nèi)容是什么？(____分) (3)維權(quán)不可“肆意”，請你介紹幾種有效維權(quán)的方式。(____分) 19．(____分)材料一　“青春不只是眼前的瀟灑，也有家國與邊關(guān)?！?017年5月22日，內(nèi)蒙古自治區(qū)政府和內(nèi)蒙古軍區(qū)聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于從嚴(yán)落實依法征兵工作的若干意見》，對年滿18周歲的男性公民依法履行兵役問題作了嚴(yán)肅規(guī)定，拒服兵役人員將受處罰。每一個有志青年，都應(yīng)珍惜從軍報國的機(jī)遇，接受祖國的挑選、履行當(dāng)兵的義務(wù)。 (1)為什么“拒服兵役人員將受處罰”？我國實行怎樣的兵役制度？(____分) 材料二　南京市鼓樓警方偵辦了一起非法狩獵案，男子王某抓450只青蛙售賣被刑拘?！拔艺鏇]想到抓青蛙會犯法，要是知道我肯定不會這樣做了?！蓖跄潮局竿们嗤軄碣u錢，等待他的卻是法律的懲罰。 (2)從材料二中你得到了什么啟示？(____分) 教師詳解詳析 1.C　[解析] 本題考查選舉權(quán)和被選舉權(quán)。我國年滿十八周歲的公民，不分宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況等，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。故選C。 2．A　[解析] 本題考查隱私權(quán)。B、D是尊重和保護(hù)隱私權(quán)的表現(xiàn)，排除；C與隱私權(quán)無關(guān)，排除；A侵犯了鄰居的隱私權(quán)。故選A。 3．D　[解析] 本題綜合考查人格尊嚴(yán)權(quán)。物質(zhì)幫助權(quán)屬于社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利，②排除。故選D。 4．B 5．A　[解析] 本題考查正確行使公民權(quán)利。權(quán)利都是有范圍的說法正確，但我國公民權(quán)利有法律保障和物質(zhì)保障，是真正的權(quán)利，④錯誤，排除。故選A。 6．D　[解析] 本題綜合考查權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)知識。①②④都正確且符合題意，但權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，“義務(wù)重于權(quán)利”表述錯誤，排除③。故選D。 7．C　[解析] 本題綜合考查依法維權(quán)。仲裁的前提是雙方自愿，C表述錯誤。故選C。 8．C　[解析] 本題考查依法納稅、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。依法納稅是公民的義務(wù)而非權(quán)利，①與題意不符，排除。故選C。 9．D 10．A　[解析] 本題考查公民基本義務(wù)。無償獻(xiàn)血不是法定義務(wù)，②排除；偷稅、欠稅等行為都要依法追究法律責(zé)任，但不一定是“刑事責(zé)任”，④排除。故選A。 11．C 12．B　[解析] 本題考查權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，②表述錯誤，排除；違反法定義務(wù)，必將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，但不一定是“刑事責(zé)任”，③排除。故選B。 13．C 14．B　[解析] 本題綜合考查權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。法律要求做的必須去做，而不是“盡力”，A錯誤，排除；C與題意無關(guān)，排除；公民在行使自由和權(quán)利時不能損害國家的、社會的、集體的利益，而不是“盡量不要”，D排除。故選B。 15．D　[解析] 本題綜合考查違反法定義務(wù)應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任等。材料中“電摩”男青年的行為是違反刑事法律的行為，應(yīng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任，②排除。故選D。 16．(1)名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)。 (2)教育為個人人生幸福奠定基礎(chǔ)，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。 (3)受教育權(quán)。國家實行義務(wù)教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；國家制定資助政策，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。 17．兒子的行為是錯誤的。①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實現(xiàn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。③漫畫中的兒子在未成年時享受了父母撫養(yǎng)教育的權(quán)利，但長大后卻沒有自覺履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。這種只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)的做法割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，是錯誤的。④我們要堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。 18．(1)①任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。②公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進(jìn)行。 (2)財產(chǎn)權(quán)。具體內(nèi)容：公民可以通過合法方式取得財產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進(jìn)行處分。 (3)要依照法定程序維護(hù)權(quán)利，維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。 19．(1)原因：①保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。②法定義務(wù)具有強(qiáng)制性，不履行法定義務(wù)的行為必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 我國實行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度。 (2)①學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法治觀念，依法規(guī)范自己的行為。②自覺履行法定義務(wù)，法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做。③堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)等。(言之有理即可)