2019-2020年八年級地理下冊 5.2《北方地區(qū)和南方地區(qū)》教案2 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年八年級地理下冊 5.2《北方地區(qū)和南方地區(qū)》教案2 人教新課標(biāo)版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解我國北方地區(qū)和南方地區(qū)在地形、氣候、河流流量和植被類型等方面的明顯差異。 2.了解北方地區(qū)和南方地區(qū)的人們受不同自然環(huán)境影響，在生產(chǎn)方面、生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)等方面存在明顯差異。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 北方地區(qū)和南方地區(qū)主要的自然地理特征和人文特征。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 形成北方地區(qū)和南方地區(qū)差異的原因 【自主學(xué)習(xí)】 一、北方與南方的自然差異 1．北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線大致和_______mm的降水量線、1月份______等溫線最接近，劃分的主導(dǎo)因素是_________。 2．南、北方地區(qū)自然地理特征比較 地理 區(qū)域 界線 主要 地形區(qū) 主要 地形 氣候類型 河流 典型植被類型 流量 汛期 （有無） 結(jié)冰期 北方 地區(qū) 南方 地區(qū) 二、.北方與南方的人文差異 第二組 北方地區(qū) 南方地區(qū) 主要原因 農(nóng)耕 制度 土地利用類型 主要農(nóng)作物 糧食作物 油料作物 糖料作物 作物熟制 傳統(tǒng)運(yùn)輸方式 傳統(tǒng)民居特點(diǎn) 第三組 其他不同 水果 運(yùn)動項(xiàng)目 劇種及特點(diǎn) 園林建筑風(fēng)格 樂器 主要能源 三 、反饋練習(xí) （第四組）1、完成課本P8第1、2題。 （第五組）2、我國古代文獻(xiàn)《周禮考工記》中有個故事，“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，意思是說南方的橘樹移栽到淮河以北，就會變?yōu)樾」嗄?，橘子也會變?yōu)椴荒艹缘摹拌住?。結(jié)合所學(xué)的地理知識，請你解釋這種現(xiàn)象。 （第六組）3、.來自哈爾濱的一位中學(xué)生說，他們那里的寒假長達(dá)40天；來自杭州的一位中學(xué)生說，他們那里的暑假長達(dá)2個月，而寒假只有20天左右。為什么北方的寒假較長，而南方卻暑假較長？請你解釋原因。