2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 12.1 動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能教案 （新版）蘇科版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 12.1 動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能教案 （新版）蘇科版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知道能量的概念 2、知道動(dòng)能的概念 3、知道動(dòng)能大小的決定因素 二、導(dǎo)入新課 請(qǐng)看視頻，海嘯發(fā)生時(shí)，海水可以將房屋沖毀，從物理的角度看說明了什么？ 三、教學(xué)內(nèi)容 （一）、能 1、通過實(shí)例分析，得出能量的概念。 實(shí)例：打樁機(jī)上被舉高的重錘落下來可以把樁打進(jìn)地里 被壓彎的跳板可以彈起運(yùn)動(dòng)員 子彈能擊穿障礙物，流水能推動(dòng)竹排 能：一個(gè)物體能夠做功，我們就說它具有能 2、通過實(shí)例分析，得出判斷能量大小的依據(jù) 一個(gè)物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大 3、能的單位:焦(J) （二）、動(dòng)能 1、舉出物體具有能量的例子，有意識(shí)的舉出分別有動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能的例子 通過實(shí)例分析，得出動(dòng)能、勢(shì)能、 機(jī)械能的概念 2、講兩則小故事，猜一猜動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)： （1） （2） …… 3、討論設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān) 器材：小車、體積相同的金屬塊、兩塊木板、木塊、鉤碼、鉤碼盒等 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論： 運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的__________和__________有關(guān)， 質(zhì)量相同時(shí)，物體的________越大，它具有的動(dòng)能就越大。 速度相同時(shí)，物體的________越大，它具有的動(dòng)能就越大。 （三）、彈性勢(shì)能 活動(dòng)12.2 卡片為什么會(huì)跳起來， 將卡片反過來，用手把它壓平在桌面上，使橡皮筋伸長(zhǎng) （1）迅速松開手，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ （2）如果不將卡片壓平，放手后情況又怎樣？想一想，這說明了什么道理？ 得出：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能 物體彈性形變程度越大，彈性勢(shì)能越大 （四）、重力勢(shì)能 物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能 舉例：用大錘砸石頭 刀舉得很高才能把骨頭砍斷 猜一猜：動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān) 探究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān) 討論實(shí)驗(yàn)方案，有了探究動(dòng)能的影響因素實(shí)驗(yàn)做基礎(chǔ)，此環(huán)節(jié)很順利。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。 重力勢(shì)能與被舉高度和質(zhì)量有關(guān)。越大……越大的關(guān)系 （五）機(jī)械能 1、動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。 2、動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化 單擺實(shí)驗(yàn) 滾擺實(shí)驗(yàn) 四、布置作業(yè) 7班 課時(shí)作業(yè)本34頁(yè) 1—11題 3班 課時(shí)作業(yè)本34頁(yè) 1—8題 五、當(dāng)堂訓(xùn)練 1．下列關(guān)于能的說法，正確的是 （ ） 　A．具有能的物體一定正在做功 　B．具有能的物體一定做了功 　C．做了功的物體一定具有能 D．正在做功的物體一定具有能 2.以下物體不具有動(dòng)能的是 A．空中飛行的鉛球 B.草地上滾動(dòng)的足球 C. 陽(yáng)臺(tái)上的花盆 D.下落的瀑布 3．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)的小汽車和運(yùn)動(dòng)的載重汽車的動(dòng)能說法中，正確的是 （ ） A．載重汽車的質(zhì)量大，所以它的動(dòng)能大 B．小汽車的速度如果比載重汽車大，則它的動(dòng)能肯定比載重汽車大 C．載重汽車的動(dòng)能可能為零 D．小汽車的動(dòng)能可能比載重汽車大 4. 有甲乙兩個(gè)物體,甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量,甲的速度小于乙的速度,這兩個(gè)物體的動(dòng)能關(guān)系是（ ） A.甲的動(dòng)能一定比乙的動(dòng)能大 B.甲的動(dòng)能一定比乙的動(dòng)能小 C.甲、乙兩物體的動(dòng)能一定相等 D.條件不足，無法確定 5. 甲乙兩物體質(zhì)量相同，甲以10m/s的速度勻速上升，乙以10m/s的速度在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)，則（ ） A．甲的動(dòng)能大B．乙的動(dòng)能大C．甲乙的動(dòng)能一樣大D．無法確定動(dòng)能大小 6．運(yùn)輸飛機(jī)一邊在空中水平勻速飛行，一邊往地面投放救災(zāi)物資，在這個(gè)過程中，飛機(jī)的動(dòng)能__________ (選填“增大”“減小”或“不變”)，因?yàn)? 7．兩輛完全相同的轎車在高速公路上行使，甲車的速度是120 km／h，乙車的速度是35 m／s，_____車具有的動(dòng)能大，這表明______相同時(shí)，_______大的物體具有的動(dòng)能大。 8.　如下圖12.1.1，讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下， （1）小車運(yùn)動(dòng)到水平表面時(shí)，＿＿＿中的小車速度大； （2）＿＿＿圖中的木塊被撞后移動(dòng)的距離長(zhǎng)； （3）＿＿＿圖中的小車對(duì)木塊做的功多，它具有的動(dòng)能＿＿＿＿。 丁 丙 乙 甲 　　　　　　 　　　　　圖12.1.1　　　　　　　　　　　　　　　　　圖12.1.2 9．如圖12.1.2，它是用來研究動(dòng)能大小與物體＿＿＿＿＿的關(guān)系的。實(shí)驗(yàn)表明：丁圖中的小車到達(dá)水平表面時(shí)，能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離＿＿＿＿些（選填“大”或“小”）。 10．如圖是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。(1) 實(shí)驗(yàn)中你通過觀察________________________知道 動(dòng)能的大小；(2)實(shí)驗(yàn)中采用____________________ 方法，使得銅球和鋼球到水平面的速度相同；(3)圖 甲和丙，探究的問題是_________________________。 教學(xué)后記： 學(xué)生掌握的不錯(cuò)，注意探究動(dòng)能時(shí)改變高度是改變速度的問題。