2019-2020年八年級美術 球體明暗調子素描教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年八年級美術 球體明暗調子素描教案 人教新課標版 教學內容： 球 體 明 暗 調 子 素 描 教學目的與要求：球體明暗調子素描學習并掌握球體明暗素描的五大調子變化特點；找準明暗交接線，能較好地表現(xiàn)球體的明暗關系；認識學習球體明暗的重要意義，了解球體飽滿、團實、圓滑的審美特點，體會不同明暗調子球體素描的審美感受。球體明暗調子素描 教學重點：球體明暗五大調理解與表現(xiàn)； 教學難點：明暗交界線的確定與表現(xiàn)； 教學方法：講授、觀察、寫生等； 教學原則：直觀性原則、實踐性原則、審美性原則等； 教學時間：一教學時 教學準備：1、寫生物（石膏球體、聚光燈）；2、示范工具材料； 3、明暗素描范畫及學生作業(yè)；4、電子幻燈課件。 教學過程： 一、導入：4＇前面我們已學習了幾何體中方體、柱體、錐體明暗素描。有著“現(xiàn)代藝術之父”之稱的著名畫家塞尚強調：生活中所有物體，都可以概括為幾何形體。 [出示圖1、2] 指出畫中物體可看作什么幾何體？ 生活中還有許多物品接近球體： 如人頭、水果等。[出示球體] 球體給人以飽滿、團實、運動、柔和的 美感。這說明畫好球體是素描的基礎，對 于高考十分重要！ 圖2 圖1 下面我們就學習球體明暗調子及畫法： 二、球體明暗光影調子分析 10＇ [ 出示石膏球體，用聚光燈照并變換光照的角度 ] 引導學生觀察并思考： 1、光照后，球體表面象地球一樣，出現(xiàn)明、暗半球。思考受光半球與背光半球的基本調子有那些？它與光源、光線有何關系？球體投影有何特點？依次說出球面五大調； 學生填表，教師補充： 球體表面明暗光影調子示意表 球面 與光源、光線的關系 明暗 程度 調子名稱 受光 半球 正對光源，受光最多 亮 亮調（含高光） 斜對光源，受光較多 灰 次亮調（灰調） 背 光 半球 與光線相切，受光的盲點 最暗 明暗交界線 斜背對光源，弱受環(huán)境光影響 次暗 次暗調 背對光源，受環(huán)境光影響大 弱暗 反光 圖3 另外，球體的投影在臺面上 呈橢圓形狀，與光線相對，接 近光源的地方較實些、暗些。 球面五大調按受光順序依次為：亮調-----次亮調-----明暗交界線-----次暗調-----反光調 （球體與圓柱體明暗調子極為相似， 這也是物體明暗調子最基本、最普遍的規(guī)律?。? 注意：這五大調中也還有若干調子細微變化！如亮調中有高光，物體之外有投影。 球面暗交界線調子最暗，為明暗的分界處，是畫好球體明暗的關鍵所在。 2、改變光照的角度，學生指出球體的明暗交界線； 思考：A、明暗交界線起點、終點的連線與球心聯(lián)系，并指出與光線是什么關系？ 光源 B、明暗交界線是一條線嗎？其調子是否有變化？ 歸納：球體明暗交界線的變化，猶如月亮的陰晴圓缺變 圖4 化。但不管怎么變，受光半球與背光半球部分相等。 顯示圖5，歸納要點[板書]：球體明暗交界線特點： A、 光線與球面相切形成明暗交界線，它的起點、 終點的連線過球心（即為直徑）； 圖5 B、起點、終點的連線與光線垂直； C、為狹長的面，其調子有虛實、明暗變化。 圖6 3、學生分組比較圖4、5、6、球體素描， 體會逆光、側光、正光調子的審美感受： 逆光調子深沉厚重，富有張力；側光調子層次分明，體積感強，易于表現(xiàn)；正光調子輕松、明快。 三、 球體寫生基本步驟及明暗調子的表現(xiàn)（結合圖片講解）共17 ＇ 1、 學生思考并說出寫生畫球體基本步驟： 圖8 圖7 [ 教師在下步示范中補充完善有關要點] 4＇ A、 整體觀察分析圖6： 光源方位，理解球體明暗交界線所在的 位置，明確受光與背光面、光與影的關系； 圖10 B、用直線畫出球體的結構輪廓；（圖7） 圖9 （ 徐悲鴻在素描用線時指出：寧方勿圓。 因為方直線條更有力度。） C、畫出明暗交界線、投影； （圖8） D、鋪出暗面、投影的基調；（圖8）（用直線排成塊面，順著球的弧面畫；投影注意近實遠虛。） E、刻畫五大調：（圖9）從明暗交接線入手，先畫出背光面基本調子；背光面近暗遠灰，但不能比受光面的灰調亮；再從明暗交界線向亮調子由深到淺過度；亮調子用較硬鉛筆畫； F、適當表現(xiàn)背景、投影，調整虛實關系。（圖10）其中受光背景偏暗；投影離光源較近則實； 2、[ 教師示范講解，從明暗交界線入手，畫出球體明暗主要調子。] [民樂伴奏：“梅花三弄”等] 學生跟著教師臨摹畫出石膏球體明暗素描，教師示范完后巡回指導13＇ 四、[投影儀顯示學生畫球體明暗練習作業(yè)]學生點評作業(yè)，教師補充、完善；5＇ 注意把握以下問題： A、 灰調過少或高光位置不對；B、明暗交界線不準； C、投影不準；D、排線問題；E、反光太亮;F結構線畫得太死。 五、小結并布置課外作業(yè)2 ＇ 石膏球體素描寫生，鞏固理解球體明暗關系。