2014版數(shù)學(xué)二年級下混合運(yùn)算例2(加減乘除運(yùn)算).ppt
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乘除法和加減法混合運(yùn)算,混合運(yùn)算,一、復(fù)習(xí)舊知,說出各題的運(yùn)算順序,再計算。,12+4+30=,247=,632=,46,56,17,4,,,,,16,8,25,2,15+10-8=,問題:在沒有括號的算式里,只有加法、減法運(yùn)算或只有乘法、除法運(yùn)算時,我們要按什么順序進(jìn)行計算?,二、探究新知,(一)仔細(xì)觀察,收集信息,解決問題,問題:1.觀察這幅圖,你知道了哪些信息?,2.根據(jù)這幅圖我們能提出什么問題?,,,,,3.你能列算式解答“蹺蹺板樂園一共有多少人”這個問題嗎?,蹺蹺板樂園一共有多少人?,二、探究新知,(二)反饋交流,總結(jié)混合運(yùn)算的順序,,,43+7=12+7=19,43=12,12+7=19,綜合算式,分步算式,,,綜合算式,=19,=7+12,7+(43),說說是怎么想的。,追問1:這道題我們先算什么?再算什么?,追問2:為什么先算43?,(三)練習(xí)辨析,進(jìn)一步鞏固混合運(yùn)算的順序,問題:1.有的同學(xué)是這樣列式的,和剛才的有什么不同?,說明:這道題有乘法,還有加法,那么我們要先算乘法,再算加法。在算式下面第一行抄下沒有參加計算的數(shù)(7+),再寫出第一步計算的結(jié)果(12),在第二行寫出第二步計算的結(jié)果(19)。,,5.用脫式計算的形式怎么算的?。?7+(43),2.加這個小括號什么意思?,,=19,=7+12,3.不加這個小括號先算誰?,7+43,,4.這個小括號該加嗎?,二、探究新知,(三)練習(xí)辨析,進(jìn)一步鞏固混合運(yùn)算的順序,,7+123,2.這個算式我們要先算什么?再算什么?,=7+4,=11,,小結(jié):在沒有括號的算式里,如果有乘、除法,又有加、減法,要先算乘、除法,后算加、減法。,問題:1.這道題誰會用脫式算一算?,二、探究新知,20-8275-34+46819+2,三、鞏固練習(xí),(一)下面各題第一步要先算什么?把它圈出來,,,,,問題:這些題里有乘、除法,還有加、減法,我們按什么順序進(jìn)行計算?,4,5,三、鞏固練習(xí),(二)小動物回家,4-44,4+44,444,44+4,3,20,,,,,問題:想一想,在混合運(yùn)算中,先算什么?再算什么?,三、鞏固練習(xí),問題:想一想,在混合運(yùn)算中,先算什么?再算什么?,,6,21,18,27,8,40,=,,,,,,<,<,<,4+44=84=2,12-34=94=36,83+4=24+4=28,三、鞏固練習(xí),(四)下面的計算對嗎?如果不對,把它改正過來,問題:1.誰讀懂題目的意思了?,2.你能說說錯誤的原因嗎?,3.你有什么要提醒大家注意的?,√,,,12-34=12-12=0,4+44=4+1=5,,,- 配套講稿:
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- 2014 數(shù)學(xué) 年級 混合 運(yùn)算 加減乘除
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