七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課 學習新天地 第1框 學習伴成長學案 新人教版.doc

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2.1 學習伴成長 【學習目標】 知識目標： （1）知道“學習”這兩個字所表達的內(nèi)涵。 （2）懂得學習是苦與樂的一種活動。 （3）對學習的要求有正確的認識。 （4）明確學習的重要意義。 能力目標： （1）形成一定的搜集、獲取、加工、處理信息和撰寫小論文的能力。 （2）培養(yǎng)學生合作學習和探求新知的能力。 （3）鍛煉學生的口頭表達能力和提高學生的演講水平。 （4）培養(yǎng)學生歸納和總結(jié)知識以及分析問題和解決問題的能力。 （5）通過教學，提高學生正確看待自己學習中遇到的困難的能力，尤其是能夠辨證地理解學習中苦與樂的關(guān)系。 情感、態(tài)度與價值觀目標： （1）體驗到學習苦中有樂，領(lǐng)會學習帶來的快樂，從而能夠喜歡學習。 （2）初步樹立正確的學習觀及終生學習的意識。 （3）展示學生的能力和才華。 【學習重難點】 重點：學習的重要意義。 難點：對學習的認識。 【情境導入】 4月23日是世界讀書日。這一天，全世界都重拾對書籍的熱愛，共享一場精神的盛宴。而在西班牙，這一日子因為一個名字變得更為特殊——塞萬提斯。xx年的4月23日是西班牙文豪塞萬提斯逝世400周年紀念日。當天，在塞萬提斯的故鄉(xiāng)、馬德里東北部的阿爾卡拉市，許多人來到塞萬提斯故居博物館，瞻仰一代文學大師曾生活過的地方，緬懷這位寫出了《堂吉訶德》的偉大作家。根據(jù)傳統(tǒng)，每年這一天，阿爾卡拉市都會舉辦書市。在小城街道上，隨處可見小書攤和駐足挑選書籍的人們。不管是土生土長的本地居民，還是慕名而來的游客，在濃郁的閱讀氛圍中，通常都會買幾本書帶回家。因為，這里是塞萬提斯的故鄉(xiāng)，塞萬提斯從這里走向世界。 【自主學習】 1.中學階段學習的內(nèi)容有哪些？ （1）初中階段的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。 （2）學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。 （3）學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。 2.學習的特點是什么？ （1）學習需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。 （2）學習伴隨著我們的成長。 （3）學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能不斷發(fā)展適應(yīng)的社會。 3.學習的重要意義是什么？ （1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。 （2）學習就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學習，人的生命將會枯萎。 （3）學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。 【課堂探究】 探究一 打開學習之窗 相關(guān)鏈接 小江課后認真完成作業(yè)；小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍；小勝在周末去敬老院做義工；小鵬回家自己做飯；小鵬課余時間與同學下象棋；小明演奏樂器…… （1）你認為他們的行為是學習嗎？說明理由。 是。因為學習不僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所做，都可以是學習;學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。 （2）每個人都要學習嗎？ 學習伴隨著我們的成長。人有學習的天性。從牙牙學語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學習和發(fā)展的過程。 （3）長大成人以后，我們還需要學習嗎？ 長大以后仍然需要繼續(xù)學習。學習沒有終點，我們終生都在學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己 探究二 學習點亮生命 相關(guān)鏈接 2017年6月26日澳門特區(qū)政府教育暨青年局修訂了“終身學習獎勵計劃”章程條文，并于即日起實施。新修訂的計劃以年滿15歲的澳門居民為對象，就有關(guān)獲獎條件的修訂，居民必須參加兩項或以上不同的學習活動，總時數(shù)不少于80小時，才可獲得“熱愛學習獎”；為鼓勵年滿65歲的長者學習，長者參加兩項或以上不同的學習活動，而其中一項與“語言”“個人護理”“義務(wù)工作”或“信息科技”等內(nèi)容相關(guān)，總時數(shù)不少于60小時，也可獲得“熱愛學習獎”。 （1）學習對我們來說有什么重要意義？ ①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。 ②學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。 ③學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式。 ④學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。 ⑤學習給我們帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。 ⑥學習就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學習，人的生命將會枯萎。 ⑦在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。 （2）初中階段的學習重要嗎？我們應(yīng)該如何把握？ 中學階段，學習是我們的重要任務(wù)。我們要好好珍惜初中階段的學習。我們要珍惜當下，把握好現(xiàn)在的學習機會。 【網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】 【課外拓展】 學習是一種習慣，學習是一種生活方式，學習是一個持續(xù)發(fā)展的過程！我熱愛學習，我渴望學習，在知識的海洋中，我如饑似渴地吸收著寶貴的知識。學習讓我不斷成長和進步，不斷地去開拓那絢麗多彩的新世界！學習讓我更加自信、自尊、自愛！學習讓我充滿信心去迎接任何未知的困難和挑戰(zhàn)！學習讓我與眾不同、卓越不凡！學習讓我充實、讓我滿足、讓我快樂、讓我幸福！在我生命的每一天，我都會不斷地學習！生命不息，學習不止！ 解讀：讓學習成為習慣，成為我們的生活方式，成為我們終生的追求，我們的生命之花將會更加精彩地綻放！ 【當堂練習】 1.下列現(xiàn)象屬于學習的有(　C 　) ①上課認真聽講?、谡n后與同學一起探討交流問題?、刍丶液笱葑鄻菲? ④和同伴一起做游戲 A.①② B.③④ C.①②③④ D.②③④ 2.下列觀點錯誤的是(　 D　) A.學校就是專門為學習而設(shè)立的 B.在家里看書也是學習 C.在社會上也可以學習很多知識 D.只要身處學校，就是在學習 3.從牙牙學語的嬰兒，到能言善辯的青少年，從懵懂兒童，到明理少年，從這一過程，我們可以看出(　B 　) A.嬰幼兒天真，青少年理智 B.學習伴隨著我們的成長 C.人自然而然地就長大了 D.在學校里，我們學到很多知識 4.我們所學的知識，大多數(shù)來自學校。學校就是專門為學習而設(shè)立的。我們的學習必須在學校完成嗎？請說明理由。 不是。 因為學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則…… 學習需要自覺、主動的態(tài)度。假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。 5.古人云：“道德由學而進，才能由學而得?！睂δ阌惺裁磫l(fā)？ （1）學習，不僅能讓我們生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。學習就是給生命添加養(yǎng)料。 （2）學習點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。 （3）我們要從小養(yǎng)成主動學習，持續(xù)學習的好習慣，等等。