九年級歷史上冊第五單元資本主義的發(fā)展和社會矛盾的激化第20課殖民地人民爭壤立的斗爭提高練習(xí)中華書局版.doc

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《殖民地人民爭取獨(dú)立的斗爭》 提高練習(xí) 一、 選擇題 1.“不打碎西班牙殖民者束縛我的祖國的枷鎖,我的心將不安寧?！边@有可能是哪位獨(dú)立運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)者的出征誓言(　　) A.章西女王 B.玻利瓦爾 C.哥倫布 D.華盛頓 2.如果以“殖民地半殖民地人民爭取民族獨(dú)立”為主題開展研究性學(xué)習(xí),你會發(fā)現(xiàn)拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動具有鮮明的特點(diǎn),其特點(diǎn)之一表現(xiàn)為(　　) A.南北聯(lián)合,協(xié)同作戰(zhàn) B.由封建王公領(lǐng)導(dǎo) C.推翻英國的殖民統(tǒng)治 D.建立了統(tǒng)一的國家 3.喜歡足球的同學(xué)一定聽說過南美的“解放者杯”足球賽,這一杯賽的冠名與下列哪位歷史人物有關(guān)(　　) A.華盛頓B.克萊武C.圣馬丁D.玻利瓦爾 4.古印度是人類歷史上古文明的發(fā)祥地,四大文明古國之一,印度人民創(chuàng)造了燦爛輝煌的成就。新航路開辟以后,西方殖民者紛至沓來,把它作為征服對象。到19世紀(jì)中期控制了印度的西方殖民國家是(　　) A.西班牙B.葡萄牙C.法國D.英國 5.1840年,一位英國人說:“關(guān)于我們對印度貿(mào)易的整個問題是他們是否能用他們的土地產(chǎn)物來償付我們準(zhǔn)備輸出的工業(yè)品?！庇纱丝梢钥闯鲇?　　) A.要把印度變成它的商品市場和原料產(chǎn)地 B.要向印度輸入鴉片 C.認(rèn)為印度經(jīng)濟(jì)水平低,商品輸出受影響 D.對印度的貿(mào)易出現(xiàn)入超 6.在1857—1859年的印度民族大起義中,掌握了革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是(　　) A.土兵B.農(nóng)民 C.封建王公貴族D.印度皇帝 7.當(dāng)代印度史學(xué)家說:“即使在100年后的今天,印度人民仍在贊頌她。英國侵略者管她叫‘魔鬼的化身’,然而在印度人民的心目中,她是一個永不消逝的巨人?！彼?　　) A.圣馬丁B.尼赫魯C.章西女王D.釋迦牟尼 8.歷史上,面對殖民主義的侵略和掠奪,殖民地、半殖民地國家和人民進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帯Ｏ旅媸切∪A在學(xué)習(xí)這一主題時制作的知識卡片,其中的一欄中出現(xiàn)了錯誤,這一欄是(　　) 反抗殖民侵略的斗爭 序號人物事跡評價 ①華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭“合眾國之父” ②玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動“南美的解放者” ③章西女王抗擊西班牙侵略印度民族英雄 ④林則徐虎門銷煙中國民族英雄 A.①B.②C.③D.④ 9.在中外歷史上,面對殖民侵略,涌現(xiàn)出了無數(shù)可歌可泣的民族英雄。他們的英勇事跡成為激勵后人的精神財(cái)富。下列中外民族英雄中,為國獻(xiàn)身的是(　　) ①林則徐?、陉P(guān)天培?、坂囀啦、苷挛髋酢、莶＠郀? A.①②④B.②③④C.③④⑤D.②④⑤ 二、材料題 世界殖民體系的最終崩潰，是人類歷史的巨大進(jìn)步。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。 材料一自豪的英國人曾經(jīng)以“日不落帝國”來形容自己的國家，因?yàn)樵?9世紀(jì)末的時候，它的殖民地……總面積達(dá)930萬平方公里，統(tǒng)治著世界上三億多的人口。 ——《大國崛起》解說詞 （1）材料一中，英國主要通過什么手段建立起“日不落帝國”的？簡要分析“日不落帝國”的建立所產(chǎn)生的影響。（3分） （2）說出下圖人物反英斗爭的史實(shí)和結(jié)果。（4分） 材料二只有團(tuán)結(jié)，才能驅(qū)逐西班牙人，建立一個自由的政府。 ——摘自玻利瓦爾的一封信 （3）拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動的興起是受哪些歷史事件影響的？玻利瓦爾由于功勛卓著，被人們譽(yù)為什么？（3分） 答案和解析 一、選擇題 1.【答案】 B 【解析】 本題考查學(xué)生的識記和分析能力。根據(jù)題干中的“西班牙殖民者”“獨(dú)立運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)者”可判斷是玻利瓦爾。 2.【答案】 A 【解析】本題考查學(xué)生的綜合辨析能力。印度的民族起義由封建王公領(lǐng)導(dǎo),美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭推翻英國的殖民統(tǒng)治,拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動分別由玻利瓦爾和圣馬丁率領(lǐng),南北聯(lián)合,協(xié)同作戰(zhàn),并且成立了很多國家,并不是統(tǒng)一的國家,故答案選A。 3.【答案】D 【解析】本題考查學(xué)生的識記能力。抓住題干中的“解放者杯”,結(jié)合所學(xué)知識“南美的解放者”可知是玻利瓦爾。 4.【答案】D 【解析】 本題考查學(xué)生的識記能力。英國從17世紀(jì)開始侵占印度,到19世紀(jì)中期,印度三分之二的土地被英國侵占。印度人民在英國的壓迫下,掀起了反抗英國的民族大起義,故選D。 5.【答案】A 【解析】本題考查學(xué)生的分析理解能力。通過題干中的“是否能用他們的土地產(chǎn)物來償付我們準(zhǔn)備輸出的工業(yè)品”可知英國要把印度變成它的商品市場和原料產(chǎn)地。 6.【答案】C 【解析】本題考查學(xué)生的識記能力。在印度反英民族大起義中,一些封建王公加入到起義的隊(duì)伍中,成為起義的領(lǐng)導(dǎo)者。 7.【答案】C 【解析】題主要考查學(xué)生的理解能力。從題干中的“印度人民仍在贊頌她”“英國侵略者管她叫‘魔鬼的化身’”可知她為印度人民反抗英國的殖民統(tǒng)治作出了重要貢獻(xiàn),故為章西女王。 8.【答案】C 【解析】本題考查學(xué)生的辨析能力。章西女王是印度民族起義的英雄,她反抗的是英國的殖民統(tǒng)治,而非西班牙的侵略。 9.【答案】B 【解析】本題考查學(xué)生的識記能力。鏈接所學(xué)知識可知,關(guān)天培在抗英斗爭中犧牲;鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中重創(chuàng)日艦,壯烈犧牲;章西女王在反英民族大起義中犧牲。故選B。 二、材料題 【答案】 （1）手段：殖民擴(kuò)張。 影響：推動英國成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國；給殖民地人民帶來深重災(zāi)難。 （2）圖1是印度章西女王，領(lǐng)導(dǎo)1857-1859年印度民族大起義，結(jié)果失敗了，卻沉重打擊了英國殖民者。 圖2是美國華盛頓，領(lǐng)導(dǎo)北美人民取得美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利，擺脫了英國殖民統(tǒng)治。 （3）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，法國大革命， “南美的解放者”。 【解析】 本題主要考查英國的殖民活動和拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動。（1）考查的是英國建立“日不落帝國”的方式及其影響。在英國資產(chǎn)階級革命后，尤其是完成第一次工業(yè)革命后，英國需要原料產(chǎn)地和商品銷售市場，所以走上了瘋狂的對外擴(kuò)張之路，把印度變?yōu)槠渫耆趁竦?。中國也遭到其侵略，鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，把中國變?yōu)榘胫趁竦?。美利?jiān)也成為其殖民地，由此可見英國建立“日不落帝國”的方式是殖民擴(kuò)張。英國建立“日不落帝國” 的影響，從兩個方面去考慮：一個是對英國的影響，另外一個是對殖民地的影響。對于英國來說，廣闊的殖民地使它獲得了發(fā)展資本主義的原料市場資金甚至勞動力，必然推動英國成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國；而對于殖民地來說，則被卷入資本主義的漩渦，損失勞動力，原料，資金，導(dǎo)致其落后，所以是災(zāi)難。 （2）考查印度反英起義，美國獨(dú)立運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人，史實(shí)和結(jié)果。圖1是印度章西女王，領(lǐng)導(dǎo)1857-1859年印度民族大起義，結(jié)果失敗了，卻沉重打擊了英國殖民者。圖2是美國華盛頓，領(lǐng)導(dǎo)北美人民取得美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利，擺脫了英國殖民統(tǒng)治。 （3）考查拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動的影響因素以及對玻利瓦爾的贊譽(yù)。拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動的影響因素必須發(fā)生在這場運(yùn)動之前，而且性質(zhì)要相近。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是北美人民為了擺脫英國殖民統(tǒng)治而進(jìn)行的大規(guī)模獨(dú)立運(yùn)動，最終北美擺脫英國殖民統(tǒng)治，建立了獨(dú)立國家。對拉美影響最大。法國大革命中法國人民的革命精神也鼓舞拉美人民行動起來。故答案是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，法國大革命。在拉丁美洲民族解放運(yùn)動中，領(lǐng)導(dǎo)人玻利瓦爾帶領(lǐng)許多拉美國家人民通過聯(lián)合斗爭，建立獨(dú)立國家，受到普遍贊譽(yù)，被譽(yù)為“南美的解放者”。故答案為“南美的解放者”。