九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第五課 少年的擔當 第1框 走向世界大舞臺教案 新人教版.doc

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第一框　走向世界大舞臺 【目標定位】 　　一、教學目標 情感態(tài) 度價值 觀目標 認識樹立全球觀念的重要性,增強為世界和平與發(fā)展作貢獻的意識和愿望,不斷提高自身素質 能力 目標 培養(yǎng)學會用辯證、發(fā)展的觀點分析問題、解決問題的能力 知識 目標 1.理解我為世界添光彩的原因 2.懂得全面提升個人素養(yǎng) 　　二、重點難點 1.重點:我為世界添光彩。 2.難點:多彩世界中的我。 【課堂設計】 一、情景導入 多媒體播放歌曲《北京歡迎你》: 迎接另一個晨曦,帶來全新空氣 氣息改變情味不變,茶香飄滿情誼 我家大門常打開,開放懷抱等你 擁抱過就有了默契,你會愛上這里 不管遠近都是客人請不用客氣 相約好了在一起,我們歡迎你 我家種著萬年青,開放每段傳奇 為傳統(tǒng)的土壤播種,為你留下回憶 陌生熟悉都是客人請不用拘禮 第幾次來沒關系,有太多話題 北京歡迎你,為你開天辟地 …… 設問:聽了這首歌曲,你有什么感受? 生:交流感受。 歸納:開放的中國正以自信的姿態(tài)、友好的態(tài)度歡迎來自五湖四海的賓朋。那么,走向未來的我們,應怎樣為國家進步、世界安寧承擔起一份責任呢? 二、教學過程 1.多彩世界中的我 活動一:走向世界的我 設問:(1)結合上面圖片,說說你的交往范圍發(fā)生了怎樣的變化。 (2)你有類似的經(jīng)歷嗎?如果有,請與同學們分享。 (3)你認為我們走向世界的形式還有哪些? 生:思考并交流。 歸納:青春年少的我們正以多樣的形式走向更加廣闊的世界。我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷,學會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化中的人交往。 活動二:事例感悟 中學生王鴻學習成績很好,但性格內(nèi)向,不善言辭,不敢在陌生人面前發(fā)表自己的意見和主張,為此她很苦惱,可又不知道應采取什么辦法來克服自己的這些弱點。這時,爸爸給她出了個主意,鼓勵她利用網(wǎng)絡技術,在一個虛擬的社區(qū)里鍛煉自己的人際溝通能力和管理能力。網(wǎng)上的交往帶動了網(wǎng)下的交流,漸漸地,她與同學之間的交流開始多了起來。她還利用周日的時間,報名參加了社區(qū)的志愿者活動,與志愿者一起為社區(qū)的老人們排憂解難。現(xiàn)在的她,變得開朗、活潑,朋友也比以前多了。 設問:通過王鴻的事例你有何感想? 生:思考并回答。 歸納:我們在交往中探索世界,彼此守護,共同成長。我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷,不斷完善自我,逐漸擔當起自己的責任。 2.我為世界添光彩 活動三:材料分析 中國醫(yī)療隊是中國衛(wèi)生部國際合作組織。第一支中國醫(yī)療隊于1963年成立。中國醫(yī)療隊的隊員多是志愿者。中國醫(yī)療隊有著精湛的醫(yī)術和高尚的醫(yī)德,贏得了各受援國政府和人民的高度贊揚。50多年來,中國已先后向世界多個國家和地區(qū)派出過醫(yī)療隊,累計派出醫(yī)務人員數(shù)萬人次。50多年來,一代代醫(yī)療隊員不畏艱苦、甘于奉獻、救死扶傷、大愛無疆,為改善當?shù)氐尼t(yī)療衛(wèi)生狀況,提高人民的健康水平,為構建人類命運共同體奉獻美好年華,甚至寶貴生命,留下很多感人事跡。 設問:(1)請你再列舉幾個中國公民為世界作貢獻的事例。 (2)這些事例對走向世界的我們有哪些啟示? 生:思考并交流。 歸納:我們始終與這個世界彼此互動,同呼吸,共命運。我們要從普通的事做起,通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。 活動四:新聞在線 2018年5月28日,1 000余名中小學生、老師、義工家長,參加深圳中學初中部第四屆創(chuàng)客節(jié),展示創(chuàng)客作品百余件。本屆創(chuàng)客節(jié)以“承上啟下,人人創(chuàng)客”為主題,鼓勵同學們勤動腦、多動手,培養(yǎng)人人成為創(chuàng)客的理念。除該校的中學生外,還邀請了深圳市荔園小學等七所學校的創(chuàng)客代表參加。深圳中學初中部星火創(chuàng)客空間誕生的四年時間里,深圳中學初中部連續(xù)舉辦了一屆創(chuàng)客展和三屆創(chuàng)客節(jié),推動了創(chuàng)新、創(chuàng)意和動手常態(tài)化發(fā)展。在xx年度深圳市以及廣東省機器人大賽中,該校多名同學斬獲大獎。 設問:(1)開展這樣的活動對應對未來世界的挑戰(zhàn)有什么意義? (2)為提高個人素養(yǎng),你參加過哪些活動?你從中有什么收獲? 生:思考并交流。 歸納:著眼未來,我們要適應世界發(fā)展趨勢的要求,全面提升個人素養(yǎng),增強人文底蘊,樹立科學精神,增強社會責任感,培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。 三、課堂小結 每個人都是多彩世界的一員。我們與這個世界同呼吸、共命運。我們要適應世界發(fā)展趨勢的要求,全面提升個人素養(yǎng),為世界添光彩。 【板書設計】