2019-2020年八年級政治下冊 《感受現(xiàn)代科技》教案3 魯教版.doc

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2019-2020年八年級政治下冊 《感受現(xiàn)代科技》教案3 魯教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 知識：感受現(xiàn)代科技給人類生活帶來的新變化，認(rèn)識科技與生活，科技發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系，懂得“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的道理。 2、 能力與情感：感悟現(xiàn)代科技的神奇與力量，理解科技是社會發(fā)展的強(qiáng)大推力，激發(fā)學(xué)生對科技重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神。 3、 過程與方法：依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律設(shè)置了“課前預(yù)習(xí)”、“課堂助學(xué)”、“課堂鞏固”、“課后拓學(xué)”、“教學(xué)反思”五個(gè)模塊的教學(xué)整合，運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，采用自主體驗(yàn)、探究活動、案例情境等方法來完成教學(xué)目標(biāo)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 領(lǐng)略現(xiàn)代科技的神奇與力量，理解“科技是第一生產(chǎn)力”。 【學(xué)習(xí)過程】 一、預(yù)習(xí)初探： （一）快快行動，書外的知識真有趣： 1、生活體驗(yàn)：觀察生活，請你說說我們身邊有哪些科技產(chǎn)品？例舉實(shí)例說說這些科技產(chǎn)品給我們的生活帶來哪些新變化？ 2、想象天地：展現(xiàn)你的想象天份，想象你準(zhǔn)備發(fā)明一樣科技產(chǎn)品，使你的未來生活更美好。 3、圖片收集： 上網(wǎng)收集有關(guān)科技產(chǎn)品的圖片，準(zhǔn)備創(chuàng)辦科技小展覽，領(lǐng)略現(xiàn)代科技的神奇與力量。 （二）閱讀課本，書本的知識真尋味： 4、我們現(xiàn)在的生活與科技________________。豐足的衣食，舒適的住行，千百年來一直是人類_________________。 5、科學(xué)技術(shù)是________________的強(qiáng)大推力，是________生產(chǎn)力。______________已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車頭。 6、________________是人類文明的標(biāo)志?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類創(chuàng)造了巨大的______________和_________________。 7、說說現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了什么新變化？ 答：（1）現(xiàn)代科技給人們提供__________________________________； （2）現(xiàn)代科技極大地提高了________________________________； （3）現(xiàn)代科技改變著______________________________________。 8、你能舉例說明科技發(fā)展促進(jìn)精神文明建設(shè)嗎？ 二、新課講解： （一） 情境導(dǎo)入：探究話題——現(xiàn)代科技在身邊 （二） 師生探討： 探討一：現(xiàn)代科技給生活帶來新變化 1、走進(jìn)生活：交流預(yù)習(xí)題一，初步感受現(xiàn)代科技就在大家的身邊，并舉例說明這些科技產(chǎn)品給我們的生活帶來哪些新變化？ 2、問題探究：交流預(yù)習(xí)題二，探究現(xiàn)代科技給人類的生活帶來的影響，體會現(xiàn)代科技的神奇與力量。 3、共同歸納：科技與生活的關(guān)系。（現(xiàn)代科技給我們的生活帶來了什么變化？） 探討二、科技-----社會發(fā)展的強(qiáng)大推力 4、情境探究：閱讀補(bǔ)充材料，想一想，上述材料說明了什么？ 5、問題探究：你還能舉例說明科技推動物質(zhì)文明的發(fā)展？ 6、自主感悟：觀看魅力城市--張家港，思考：科技進(jìn)步是如何推動精神文明發(fā)展的？ 7、共同歸納：科技發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系 8、活動探究：科技發(fā)展在豐富個(gè)人文化生活方面的表現(xiàn) 9、展開想象：交流預(yù)習(xí)題三，喚起對未來美好生活的追求及科技創(chuàng)造欲望。 （三）釋疑解惑： 如：“科技是第一生產(chǎn)力”，這對我們青少年提出了什么要求？ （四）收獲平臺：學(xué)完本節(jié)課，你的收獲是什么？ 三、課堂練習(xí)：(或當(dāng)堂檢測) （一）單項(xiàng)選擇題： 1、胡錦濤總書記在xx年的兩院院士大會上指出：“科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要基礎(chǔ)資源，是引領(lǐng)未來發(fā)展的主導(dǎo)力量”。這說明 （ ） A．只要科技發(fā)展了，社會自然就會發(fā)展 B．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必將有力地推動經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展 C．現(xiàn)代化建設(shè)必須以科技發(fā)展為中心 2、近年來，手機(jī)、純平彩電、變頻空調(diào)、掌上電腦、數(shù)碼相機(jī)、納米洗衣機(jī)等新科技產(chǎn)品不斷問世。這些產(chǎn)品的問世 （ ） ①提高了人們生活的科技含量 ②提高了人們的生活質(zhì)量 ③改變著人們的生活觀念和生活方式 ④說明我們現(xiàn)在的生活與科技息息相關(guān) A．①②③④ B. ①③④ C.①②③ 3、據(jù)統(tǒng)計(jì)，在蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，科技進(jìn)步對工業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率xx年分別已達(dá)到了50%和58.5%。這些數(shù)據(jù)表明 （ ） A．科技進(jìn)步的關(guān)鍵是資源開發(fā) B．當(dāng)今國際競爭，歸根到底是人才的競爭 C．科技的發(fā)展促進(jìn)了工業(yè)、農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率在幅度提高，有力地帶動了國民經(jīng)濟(jì)的 發(fā)展。 （二）判斷題： 1、當(dāng)今社會，科技的發(fā)展為精神文明建設(shè)提供了新手段，有利于豐富人們的精神生活，更新人們的思想觀念。 （ ） 2、“60年代在天上（太陽），70年代在墻上（掛鐘），80年代在手上（手表），90年代在腰上（手機(jī)）”是20世紀(jì)我國老百姓看時(shí)間方式的行動寫照。這反映了科技進(jìn)步是生活質(zhì)量提高的重要前提。 3、科學(xué)技術(shù)是人類文明的標(biāo)志，只要科技發(fā)展了，人類社會就文明了。 （ ） （三）簡答題： 為什么說科學(xué)技術(shù)是社會發(fā)展的強(qiáng)大推力？ 四、課后練習(xí)：(含延伸拓展) （一）選擇題： 1、國家“十五”重大科技成就展上，畝產(chǎn)800公斤的超級雜交水稻、200多公斤的大南瓜、色澤鮮艷的太空椒、富含營養(yǎng)的食用海水蔬菜……這些采用新技術(shù)培育出來的成果正變?yōu)槿藗儾妥郎系拿牢都央?。這表明 （ ） A．現(xiàn)代科技給我們的生活帶來的新的變化 B．我國人民的生活已很富裕 C．國際競爭實(shí)質(zhì)是科技的較量 2、2005年10月12日，“神舟”六號載人飛船順利升空，開始了中國人的又一次太空之旅。成功發(fā)射“神舟”六號載人飛船體現(xiàn)了我國 （ ） ①科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 ②綜合國力的增強(qiáng) ③義務(wù)教育的普及 ④人民生活的改善 A. ①② B.①②③ C.①②④ （二）判斷題 1、因特網(wǎng)接近了人與人的距離；航天圓了人們的九天攬?jiān)聣簟，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使古人的所有夢想都就了現(xiàn)實(shí)。 （ ） 2、科學(xué)技術(shù)已經(jīng)為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。所以我們只要坐享其成就可以了。 3、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。目前我國的科技水平已達(dá)到發(fā)達(dá)國家的水平。 （ ） （三）分析題： 1、今天，我們的日常生活幾乎每時(shí)都離不開電子信息服務(wù)，如網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電話等，氣象衛(wèi)星使人類能夠預(yù)先知道自然災(zāi)害，提高了人類生活的安全性；通信衛(wèi)星把全世界變成了一個(gè)“地球村”……上述材料說明了什么？ 2、xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”，他培育的優(yōu)良雜交水稻，從推廣種植以來，已累計(jì)增長稻谷3500億公斤，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。袁隆平以及他的雜交水稻技術(shù)在世界上得到了廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)，為祖國贏得了榮譽(yù)，受到了人們的尊重，激發(fā)了人們對祖國的熱愛，對科學(xué)的追求。 上述材料說明了什么道理？ （四）實(shí)踐平臺： 根據(jù)大家收集的科技資料，創(chuàng)辦一個(gè)科技小展覽。 五、教學(xué)后記：