山東省濟(jì)南市中考政治 八上 第二課 理解老師復(fù)習(xí)練習(xí).doc

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第二課　理解老師 一、選擇題 1．(xx福建中考)在參加福建省首屆“最美教師”網(wǎng)絡(luò)投票時，小閩瀏覽了下列跟帖留言。你認(rèn)為其中符合活動主旨的是( ) ①教師是唯一的教育者 ②教師是教學(xué)的絕對權(quán)威 ③教師應(yīng)是學(xué)生的良師益友 ④尊師重教應(yīng)成為社會風(fēng)尚 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．(xx濱州中考)xx年4月，教育部協(xié)助中央媒體開展了“第七屆全國教書育人楷模”推選活動。9月，“齊魯最美教師”頒獎盛典在濟(jì)南舉行。開展這些活動，是因為( ) ①百年大計，教師為本。教師最終決定著一個國家和民族的興衰成敗 ②教師是人類文明的傳播者 ③教師是“人類靈魂的工程師”，應(yīng)當(dāng)受到全社會的尊敬 ④尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德 A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．(xx云南中考)老師在我們成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。與老師交往，我們應(yīng)該( ) ①尊重老師、理解老師，原諒老師的錯誤 ②正確對待老師的表揚與批評 ③完全聽從老師的安排 ④關(guān)心和幫助老師，增進(jìn)師生情感 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．(xx齊齊哈爾中考)尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列贊美老師偉大人格的詩句是( ) A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 B．誰言寸草心，報得三春暉 C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 5．(xx煙臺中考)冰心曾說過：“我說的既不是‘尊師’，也不是‘愛生’，我只覺得師和生應(yīng)當(dāng)是互相尊重、互相親愛的朋友。”這里著重強調(diào)的是( ) A．尊師和愛生都是不必要的 B．師生是朋友，不需要尊重 C．真正的朋友應(yīng)寬容、理解 D．應(yīng)建立起新型的師生關(guān)系 6．(xx龍東中考)師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。下列行為不利于師生交往的是( ) A．尊重理解老師 B．正確對待老師的表揚和批評 C．敬而遠(yuǎn)之，減少與老師的交往 D．主動與老師溝通 7．(xx綏化中考)化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，首先應(yīng)該( ) A．互不理睬 B．互相埋怨 C．橫眉冷對 D．主動溝通 8．(xx成都中考)習(xí)近平在第三十二個教師節(jié)來臨之際回到母校北京市八一學(xué)校，看望慰問師生，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。教師節(jié)的確立充分體現(xiàn)了國家和人民對教師的尊重，建立新型師生關(guān)系是尊重老師的具體表現(xiàn)。新型師生關(guān)系的建立需要我們( ) ①了解老師的優(yōu)點與長處 ②理解和寬容老師的缺點與過失 ③感激并無條件服從老師 ④正確地對待老師的表揚與批評 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非選擇題 9．(xx山西中考)該選誰呢？ 今年春，省城某初中開展“我最喜歡的老師”評選活動，可某班的兩位老師卻成為同學(xué)們爭論的焦點。 候選人——趙老師(該班科任老師)： 她整天守在學(xué)校，家里也顧不上照料，且常常帶病工作。她生活簡樸，手機(jī)至今還是那種小屏幕的?？伤龑W(xué)生是真好，夏天上自習(xí)悶熱，她有時會親自端盆水，到教室灑水。作業(yè)定要當(dāng)天閱完，辦公室總是最后熄燈。講課喜歡拖堂，批評學(xué)生也如此。倒是口碑不錯，同學(xué)們昵稱她為“趙大媽”。 候選人——王老師(該班班主任)： 穿名牌，用蘋果；早自習(xí)基本不到校，班里交給班干部……可每到班會，她會組織學(xué)生玩智力游戲，或欣賞名著，或看央視《中國詩詞大會》等視頻。讓同行不解的是，這個“甩手掌柜”的班班風(fēng)最好，成績也總是年級第一。她講課精彩，從不拖堂，對學(xué)生也十分嚴(yán)厲，有時甚至?xí)巡缓细竦淖鳂I(yè)當(dāng)場撕掉。 假如你是該班學(xué)生，你會選哪位老師呢？為什么？ 一、選擇題 1．(xx槐蔭二模)36載，他扎根鄉(xiāng)野，拒絕城市的“誘惑”；自研、自制近500件教具，400多件動、植物標(biāo)本；用雙手給孩子們建成了一座令城里孩子都羨慕不已的實驗學(xué)堂……他就是“xx年全國最美教師”王偉平。你從中感悟到( ) ①老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、成長道路上的引路人 ②老師是人類文明的傳播者，我們應(yīng)弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng) ③師生之間永不會產(chǎn)生矛盾和沖突 ④構(gòu)建和諧的師生關(guān)系是老師的責(zé)任，與學(xué)生無關(guān) A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 2．(xx市中一模)師生關(guān)系并非總是風(fēng)平浪靜，偶爾也會出現(xiàn)波瀾。面對這些波瀾，下列方式不正確的是( ) A．尊重和信任老師 B．疏遠(yuǎn)和諷刺老師 C．理解與體諒老師 D．關(guān)心和幫助老師 3．(xx歷城二模)平等、民主、互相尊重和互助是我們期待的新型師生關(guān)系，下列做法符合要求的是( ) A．關(guān)心、體諒老師，不給老師提意見 B．課上課下都是朋友，沒有師生之分 C．畏懼老師，遇見老師不敢打招呼 D．用批判的態(tài)度與眼光評價老師 4．“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存?！碑?dāng)你面對老師的批評時，應(yīng)該 ( ) ①虛心接受，有錯即改 ②默默忍受，記恨在心 ③深刻反思，鞭策自己 ④理解老師，聆聽教誨 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．子曰：“當(dāng)仁，不讓于師。”孔子的這句話對我們成長的啟示是( ) A．學(xué)生可以不尊重老師 B．弟子不必不如師 C．仁德之事應(yīng)積極為之 D．應(yīng)與老師多爭論 6．老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。這種新型師生關(guān)系建立的基礎(chǔ)是 ( ) A．老師是權(quán)威者 B．民主平等 C．學(xué)生是遵從者 D．互相寬容 7．習(xí)近平指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！边@是因為( ) A．老師能讓我們?nèi)〉脙?yōu)異成績，考取好的大學(xué) B．老師能幫助學(xué)生找到好的工作，享有幸福的人生 C．老師是學(xué)生成長道路上的引路人，使人不犯錯誤 D．老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作 8．(原創(chuàng)) 每年的9月10日是我國的法定教師節(jié)，全社會要大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚。這是因為( ) ①尊師是法律的基本要求 ②尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ③教師是人類文明的傳遞者 ④教師傳授了我們?nèi)康闹R A．②③ B．①④ C．①② D．③④ 二、非選擇題 9．(原創(chuàng))材料一：2016年9月10日教師節(jié)當(dāng)天，中央電視臺和光明日報社共同主辦了“xx尋找最美教師”頒獎典禮，講述了10位中國好老師如何用教育知識改變?nèi)松⒏淖冐毨У慕逃腥斯适?，突出表彰了陽光美麗、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、成績顯著的時代教師新形象。最會玩的老師王偉平、數(shù)控專業(yè)老師禹城、研究動力學(xué)的陳予恕、歷史老師孟祥彬、特教老師支月英等十位教師獲得xx“最美教師”，全國教師志愿服務(wù)聯(lián)盟獲得xx“最美教師”團(tuán)隊。 材料二：在第三十二個教師節(jié)來臨之際，9日上午，習(xí)近平總書記來到位于海淀區(qū)的北京市八一學(xué)?？赐麕熒?，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候。習(xí)近平曾在這所學(xué)校度過小學(xué)和初中的時光。 八一學(xué)校幾位退休老教師如今已是古稀之年，今天他們高興地見到了當(dāng)年教過的學(xué)生——習(xí)近平。師生見面分外激動。習(xí)近平同陳仲韓、陳秋影等幾位老師一一握手，愉快回憶往事，聊起其他老師、同學(xué)的近況。習(xí)近平說，看到各位老師精神這么好，我心里特別高興。當(dāng)年老師對我們要求十分嚴(yán)厲，現(xiàn)在回想起來，終生受益。一位老師對總書記說：“您給人民帶來了幸福?！绷?xí)近平答道：“是老師培養(yǎng)了我們?！绷?xí)近平祝各位老師健康長壽。 (1)“最美教師”讓我們深切地感受到了老師的愛與責(zé)任。但生活中，這份愛與責(zé)任有時也會讓你感受到委屈和傷害。結(jié)合材料一，請談?wù)勀銓熒P(guān)系的全面認(rèn)識。 (2)老師值得我們尊敬。在日常生活中，我們中學(xué)生應(yīng)如何尊敬老師？ (3)老師不是十全十美的完人。老師犯錯誤、有過失時，你會怎么做？ 10．光陰似箭，轉(zhuǎn)眼初中生活就要結(jié)束了。此時此刻，我們想對老師說的話太多。某些同學(xué)在自己的微博上記錄著： 勇往直前 　　這三年，我感恩老師：老師如同蠟燭，照亮別人，燃燒自己，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識…… 一米陽光 　　這三年，我愛老師：老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。老師既是我的良師益友，也是我真摯的朋友…… 　　材料中，兩位同學(xué)與老師的關(guān)系是非常融洽的。請你從學(xué)生的角度談一談，建立和諧的師生關(guān)系應(yīng)該注意些什么。 參考答案 【真題精選】 一、選擇題 1．D　2.D　3.B　4.A　5.D　6.C　7.D　8.B 二、非選擇題 9．我選擇趙老師。 因為在當(dāng)今浮躁功利的多元社會，趙老師的這種敬業(yè)與堅守就更顯難能可貴。首先，別說：“常常帶病工作”，就是“整天守在學(xué)?！?，也不是每位老師都能做到，這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的精神，不正是我們這個時代最難得的嗎？其次，她“手機(jī)至今還是那種小屏幕的”，不攀比，不浪費，耐得住清貧，經(jīng)得起誘惑，這種勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，如今又有多少人能傳承？最后，“她對學(xué)生是真好”，“愛心”在這里是多少年的“端盆水”，是多少個夜晚的“最后熄燈”，包括忍不住的“拖堂”，包括婆婆媽媽的批評，沒有強烈的責(zé)任心與使命感，怎能有這樣“平凡中見不平凡”的具體行動？“口碑不錯”是對她的最大肯定，“趙大媽”的昵稱是同學(xué)們能給她的最高褒獎。 她確定是將職業(yè)當(dāng)成事業(yè)，所以，我力挺“趙大媽”，您是我們心目中最好的老師！ 我選擇王老師。 因為時代在發(fā)展，老師形象應(yīng)被賦予新內(nèi)涵，“穿名牌，用蘋果”也無可厚非，老師同樣要樂享生活：“春蠶”與“蠟燭”等傳統(tǒng)的教師符號，需要重新設(shè)計。 當(dāng)班主任卻“早自習(xí)基本不到?！?，把“班里交給班干部”，表面看是“甩手掌柜”，實際是將鍛煉的機(jī)會交給學(xué)生，促使我們學(xué)會自主管理，盡快成長；同時，也有利于民主平等意識的培養(yǎng)，以及新型師生關(guān)系的形成，讓我們感受最深的是，本來枯燥乏味的班會，卻被她變成開闊視野、啟迪心靈的快樂大本營，這在應(yīng)試之風(fēng)盛行的今天，恰似夏日清風(fēng)，而且符合山西近年中考改革方向；尤其是名著賞析帶給我們的思考，早已超越知識范疇。因此，王老師不僅講課精彩，更關(guān)鍵的是，她是真正的“人師”；即便有時對我們很嚴(yán)厲，甚至下手狠了點兒，可那也是一種教育，猶如“猛藥治疴病，利剪去冗枝”，我們感激這樣的嚴(yán)厲。 王老師，堅持！我們是您忠實的粉絲。 【模擬原創(chuàng)】 一、選擇題 1．D　2.B　3.D　4.B　5.C　6.B　7.D　8.A 二、非選擇題 9．(1)師生之間可以是親密和諧的朋友關(guān)系，因為老師的關(guān)心和愛護(hù)，讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿快樂；師生之間也會有矛盾和隔閡，因為師生角色和地位、看問題的立場和視角的分歧都會妨礙師生之間的交往。 (2)虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求；感激老師的關(guān)心和教育；與老師交往時，要謙虛、恭敬、有禮貌；關(guān)心、體諒和幫助老師。 (3)理解和寬容老師的錯誤、過失，選擇合適的時機(jī)，以善意的態(tài)度向老師指出，并與老師探討解決的辦法。 10．①主動溝通。②從老師的角度看問題。③正確對待老師的表揚和批評。④原諒老師的錯誤。⑤禮貌待師。⑥注意場合。⑦勿失分寸。