九年級道德與法治下冊 第二單元 世界舞臺上的中國 第三課 與世界緊相連 第1框中國擔(dān)當(dāng)教案 新人教版.doc

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中國擔(dān)當(dāng) 1　教學(xué)分析 【教學(xué)目標】 情感、態(tài)度與價值觀目標 對中國在國際舞臺上的地位進行全面、理性的認識，既增強對中國發(fā)展的自豪感，又能正視我們的差距，增強憂患意識，清醒認識中國發(fā)展與世界的關(guān)系 能力目標 知道中國的擔(dān)當(dāng)顯示了中國智慧，也是符合國情的擔(dān)當(dāng)；學(xué)會以全球視野與辯證的眼光認識并正確對待中國對世界的責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 知識目標 了解中國與世界的關(guān)系，知道我國在參與國際事務(wù)中承擔(dān)的責(zé)任和發(fā)揮的重要作用 【重點難點】 教學(xué)重點：積極有作為。 教學(xué)難點：貢獻中國智慧。 2　教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 世貿(mào)組織“優(yōu)等生”：重諾篤行見中國擔(dān)當(dāng) 想一想：舉例說明中國加入世界貿(mào)易組織后是怎樣體現(xiàn)中國擔(dān)當(dāng)?shù)摹?學(xué)生從不同的角度闡述) 教師總結(jié)：當(dāng)今世界我國積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，貢獻中國智慧，展示中國擔(dān)當(dāng)。這一節(jié)課就讓我們來探討這一話題。 二、新課講授 目標導(dǎo)學(xué)一：積極有作為 (一)積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任 1．材料展示：近年來，從國際救援到海外撤離行動，從聯(lián)合軍演到參與軍事合作，中國為維護世界和平作出了巨大貢獻，被譽為“最可愛的東方朋友”。隨著我們祖國的發(fā)展，我們在國際義務(wù)上就要付出更多努力，承擔(dān)更多的責(zé)任，特別是對一些發(fā)展中國家要進行平等的、互助的幫助，甚至是解囊相助。世界逐漸認識到了中國在國際舞臺上是愛好和平的、是善良的、是幫助其他國家的。 2．教師提問：我國為什么被譽為“最可愛的東方朋友”？ 提示：學(xué)生自由回答。 3．歸納總結(jié)：當(dāng)今世界并不太平，危機與災(zāi)難時常出現(xiàn)。面對各種區(qū)域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。 (二)中國全方位參與全球治理 1．閱讀教材第29頁第二個“探究與分享”。 (1)中國維和官兵在守護什么？ 提示：世界和平。 (2)中國為什么積極參與安理會的維和行動？ 提示：維護國際和平與安全是聯(lián)合國的重要宗旨。維持和平行動是聯(lián)合國實現(xiàn)其維護世界和平與安全宗旨的重要手段。 (3)中國還參與了哪些國際行動？ 提示：分組討論解決問題，小組選出代表展示資料。 2．教師講述：中國全方位參與全球治理，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個領(lǐng)域，積極采取行動。 (三)中國實現(xiàn)本國經(jīng)濟的快速發(fā)展 1．材料展示：習(xí)近平主席在博鰲亞洲論壇xx年年會主旨演講中指出，40年來，中國人民始終艱苦奮斗、頑強拼搏，極大解放和發(fā)展了中國社會生產(chǎn)力。今天，中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體、第一大工業(yè)國、第一大貨物貿(mào)易國、第一大外匯儲備國。40年來，按照可比價格計算，中國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長約9.5%；以美元計算，中國對外貿(mào)易額年均增長14.5%。中國人民生活從短缺走向充裕、從貧困走向小康，現(xiàn)行聯(lián)合國標準下的7億多貧困人口成功脫貧，占同期全球減貧人口總數(shù)70%以上。 2．教師提問：閱讀教材第30頁“探究與分享”并結(jié)合上述材料，分析這段材料說明了什么。 提示：責(zé)任意味著擔(dān)當(dāng)，中國用有限的資源，在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)本國經(jīng)濟的快速發(fā)展，基本解決了世界上約五分之一人口的溫飽問題，讓七億多人口擺脫貧困。承擔(dān)起更多的國際責(zé)任，同時為廣大發(fā)展中國家提供了可借鑒的經(jīng)驗。 (四)事不避難，勇于擔(dān)當(dāng) 1．材料展示：美國總統(tǒng)特朗普宣布退出《巴黎氣候協(xié)定》，《巴黎氣候協(xié)定》框架內(nèi)的其他國家紛紛表示將會繼續(xù)支持《協(xié)定》，當(dāng)時正在德國訪問的中國國務(wù)院總理李克強則表示中國有一個傳統(tǒng)，就是言必行，行必果。在應(yīng)對氣侯變化問題上，中國將會繼續(xù)履行《巴黎氣侯協(xié)定》所作出的承諾。 2．思考：李克強總理的話說明了什么？ 提示：作為一個負責(zé)任的大國，中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者。 目標導(dǎo)學(xué)二：貢獻中國智慧 (一)為國際社會作出了巨大貢獻 1．材料展示：在半島形勢xx年以來不斷發(fā)生變化的關(guān)鍵節(jié)點，習(xí)近平主席同來訪的朝鮮領(lǐng)導(dǎo)人金正恩在北京會晤。中方愿同包括朝方在內(nèi)的各方一道努力，共同推動半島形勢走向緩和。中國一如既往推動各方在解決半島問題的道路上進一步相向而行，為各方所稱贊。俄羅斯外交部發(fā)表聲明，歡迎中朝領(lǐng)導(dǎo)人會談，重申愿繼續(xù)與中方緊密合作，推動通過政治外交手段、由所有相關(guān)方直接對話以綜合解決東北亞地區(qū)問題。韓國《韓民族日報》報道說，此次會談表明，要構(gòu)筑半島永久和平體系，中國的積極作用必不可少。 2．問題思考：分析材料思考，為解決朝鮮半島危機中國的做法說明了什么？ 提示：教師介紹半島形勢背景，學(xué)生自由回答。 3．教師小結(jié)：隨著國際參與程度的不斷加深，中國為國際社會各種難題與危機的化解作出了巨大貢獻。中國擔(dān)當(dāng)向世界展現(xiàn)了大國風(fēng)范，顯示了中國智慧。 (二)為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧 1．閱讀教材第31頁“探究與分享”。 (1)面對當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的難題，結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α爸袊桨浮钡睦斫狻? (2)指導(dǎo)學(xué)生課前查閱相關(guān)資料，了解我國還貢獻了哪些“中國方案”。這些“中國方案”將為解決世界難題帶來怎樣的影響？ (3)分成小組，合作探究，學(xué)生代表回答。 2．歸納總結(jié)：中國著眼于時代發(fā)展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。 (三)積極探索，有效行動，發(fā)揮負責(zé)任大國作用 1．閱讀教材第32頁第一個“探究與分享”。 作為談判的重要一方，中國在伊朗核問題的化解過程中扮演了怎樣的角色？貢獻了哪些智慧？ 提示：教師介紹相關(guān)背景，學(xué)生自由回答。 2．教師小結(jié)：在解決人類面臨的各種問題的過程中，中國積極探索、有效行動，發(fā)揮負責(zé)任大國作用，促進人類社會共同發(fā)展。 (四)既盡力而為，又量力而行 1．閱讀教材第32頁第二個“探究與分享”。 2．思考：你怎樣理解中國堅持“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則？ 提示：中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，更好維護我國和廣大發(fā)展中國家共同利益的同時，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。我們積極參與全球治理，主動承擔(dān)國際責(zé)任，既盡力而為，又量力而行。 三、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了我國積極主動地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，在國際上樹立起了負責(zé)任的大國形象。了解了我國在維護區(qū)域穩(wěn)定與安全、化解區(qū)域危機、對外經(jīng)濟援助、全球環(huán)境保護、各種災(zāi)難救援及高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個領(lǐng)域都作出了自己的貢獻；為解決國際社會各種難題與危機的化解作出了巨大貢獻，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。 3　板書設(shè)計 4　教學(xué)反思 本課時內(nèi)容有一定的難度，學(xué)好本課要充分利用教材上的材料，引導(dǎo)學(xué)生深讀材料，積極合作探究，當(dāng)堂解決問題，提高自己的能力。引導(dǎo)學(xué)生在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對學(xué)生進行中國與世界關(guān)系認知教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會以全球視野與辯證的眼光認識并正確對待中國對世界的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，增強為世界和平與發(fā)展做出貢獻的意識與愿望。