八年級道德與法治上冊 第三單元 合奏好生活的樂章 第6課 競爭合作求雙贏 第2框 合作的藝術學案 魯人版六三制.doc

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合作的藝術 一、自主學習 （一）明確目標： 1.學習目標： 1、認識到合作的重要性，懂得合作對個人發(fā)展的意義。 2、正確對待合作，養(yǎng)成善于與他人合作的能力。 3、正確認識競爭和合作的關系，懂得合作不能競爭，競爭也不能沒有合作。 2.學習重難點：。我們既要競爭又要合作既是重點又是難點。 3.背景鏈接： 多媒體、課件、學生討論“競爭和合作的關系”,并總結歸納學生意見。 （二）自主探究;學生自主學習課書知識 （1）如何理解合作？ （2） 怎樣合作？ （3）合作與競爭的關系？ （4）怎樣對待合作與競爭的關系？ 二、合作探究 ㈠展示反饋----小展示 本小組交流總結 ㈡展示反饋----大展示 小組與小組間交流總結 ㈢點撥歸納 任務要求：指定或輪流由小組的發(fā)言人進行總結歸納，教師適時指導、引領、拓展延伸。 （1）如何理解合作？ （3） 怎樣合作？ （3）合作與競爭的關系？ （4）怎樣對待合作與競爭的關系？ 三、訓練達標。 ㈠鞏固梳理 任務要求：學生整理導學案，用雙色筆自主梳理、歸納本節(jié)知識，鞏固記憶。 ㈡課堂達標 任務要求：在規(guī)定時間獨立完成，書寫認真，專心做題。 （1）俗話說“花要葉捧，人靠人幫”，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這俗話所揭示的道理是 （ ） A、團結合作有助于事業(yè)成功 B、做每件事都需要三人以上 C、個人離開他人的幫助任何工作都無法進行 D、競爭有利于個人進步 （2）下列體現合作重要性的是 （ ） ①獨木不成林 ②眾人拾柴火焰高 ③一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫 ④得道者多助，失道者寡助 A、②③④ B、①③④ C、 ①②④ D、①②③ （3）中國有句古話：“人心齊，泰山移”。一個人的力量也許是有限的，但是如果大家能夠精誠合作，就沒有克服不了的困難。這說明 （ ） A、善于合作，往往有助于是也成功 B、如果不會合作，是不可能取得事業(yè)成功的 C、只要善于合作，必然走向成功 D、合作不合作是無所謂的，只要自己能夠努力。 （4） “一堆沙子是松散的，可是他和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅硬。”這句名言強調的是 （ ） A、競爭的重要性 B、合作的重要性 C、合作離不開競爭 D、要合作就不能競爭 （5）在當今社會，“在合作中競爭，在競爭中合作”是相互依存的兩個方面?！霸诟偁幹泻献鳌毙枰覀冃纬蓤F隊精神。我們所提倡的“團隊精神”指的是（ ） ①團隊內部形成的上下一致、相互支持的精神 ② 隊員之間沒有矛盾、一團和氣 ③本著團隊利益高于一切的原則去行動 ④ 團隊內部密切合作、無私奉獻的精神 A、②③ B、②④ C、①④ D、①③ 五、價值判斷 一個人是否具有合作意識與一個人的成功有著很密切的關系。 判斷：（ ） 理由： 六、點擊名題（看看中考怎么考）： 聯合國教科文組織“國際委員會”的報告《學習—內在的財富》，將“學習共處”視為的四大支柱之一，而學習共處的核心就是學會關心、學會共享、學會合作。 （1） 合作對事業(yè)成功的幫助體現在哪些方面？ （2）你在學習中有沒有競爭對手？說說你們的合作情況。 1 四、教學反思：