2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 除法的初步認(rèn)識(shí) 猴子撈月教案 青島版.doc

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2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 除法的初步認(rèn)識(shí) 猴子撈月教案 青島版 教學(xué)內(nèi)容：課本54——55頁(yè)。有關(guān)0的除法。 課型：新授課。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，初步理解平均分的含義和除法的意義，了解有關(guān)0的除法。 2、能用除法解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：理解有關(guān)0的除法，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。 教學(xué)難點(diǎn)：理解有關(guān)0的除法，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。 教學(xué)方法：談話法，講授法，練習(xí)法。 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。 教具：課本、電腦，實(shí)物投影儀。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入： 上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了除法的初步認(rèn)識(shí)，會(huì)用除法算式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。今天，我們接著學(xué)習(xí)除法。 二、探索新知： 1．出示教學(xué)掛圖。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，并說(shuō)一說(shuō)自己看到了什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 2．引導(dǎo)學(xué)生用自己的方法提出問(wèn)題：每只猴子平均分到幾個(gè)月亮？ 3．學(xué)生說(shuō)自己的做法，并列出相應(yīng)的除法算式：05。 4.小組討論學(xué)習(xí)：每只猴子平均分到幾個(gè)月亮？ 討論后指名回答，老師板書(shū)。 交流你是怎樣想的。 教師板書(shū)：0除以任何一個(gè)不是0的數(shù)都得0。 三、自主練習(xí) 1.先讓學(xué)生看圖自己列式計(jì)算，然后引導(dǎo)學(xué)生套用規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。 2.綜合練習(xí)，幫助學(xué)生熟練運(yùn)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，可以讓學(xué)生自己獨(dú)立完成再講解。 3.第三題只給出了條件，讓學(xué)生在自己提問(wèn)題的基礎(chǔ)上，還可以讓學(xué)生列式計(jì)算。有一定的難度，教師可以先講解再讓學(xué)生完成。 四、小結(jié)。 同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺(jué)得自己的表現(xiàn)怎么樣？ 五、布置作業(yè)。 提前預(yù)習(xí)下一課。 板書(shū)設(shè)計(jì)：猴子撈月 教后反思：大部分同學(xué)內(nèi)容能夠掌握有關(guān)0的除法，但在實(shí)際操作中卻不是很熟練，必須多做練習(xí)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)