2019-2020年八年級歷史下冊《第10課 建設有中國特色的社會主義》學案 新人教版.doc

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2019-2020年八年級歷史下冊《第10課 建設有中國特色的社會主義》學案 新人教版 【學習目標】 1.掌握四項基本原則；黨在社會主義初級階段的基本路線；鄧小平理論的形成過程。 2.通過本課學習，培養(yǎng)學生歷史地看問題和按時序整理歷史知識的能力。 【學習重難點】重點：改革開放的總設計師鄧小平 難點：為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中國的發(fā)展 【學習過程】 一、快樂預習 （一）整體感知：根據(jù)所給的知識線索，詳細閱讀教材內(nèi)容，作出相應的標注 改革開放的總設計師鄧小平： 1、改革開放后，鄧小平針對 問題，又提出在中國實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，必須堅持 的理論。 2、 年，在黨的“十二大”上，鄧小平明確提出中國的現(xiàn)代化建設必須走自己的路，建設 的社會主義。 3、 年，在黨的“十三大”上，鄧小平闡明了 理論，提出了黨在社會主義初級階段的 ，即以 為中心，堅持 ，堅持 。 鄧小平理論指導地位的確立： 1、20世紀80年代末90年代初中國社會主義現(xiàn)代化建設遇到了 等問題的困擾。1992年 視察南方并發(fā)表重要講話，進一步解放了人們的思想，對建設有中國特色的社會主義產(chǎn)生了深遠的影響。 2 年黨的“十四大”確立了鄧小平的 理論在全黨的指導地位，形成了以 為核心第三代領導集體。 3、 年，黨的“十五大”江澤民作了 的報告。規(guī)定了中國共產(chǎn)黨以 、 、 作為黨的指導思想。 （二）局部揣摩： 1、閱讀48-49頁根據(jù)“動腦筋”，為什么說鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師？ 時 期 作 用 十一屆三中全會 提出 改革開放初期 提出 十二大 提出 十三大 闡明社會主義初級階段理論，提出 2、課本45頁導入框、47頁插圖和49頁自由閱讀卡內(nèi)容都反映了哪件大事？重要觀點是什么？ （三）我的疑惑：請將學習中未能解決的問題、有疑惑的問題、發(fā)現(xiàn)的新問題寫下來，準備與 小組同學或老師交流解決 二、合作探究 1、鄧小平理論是怎樣形成的？ 2、為什么說鄧小平是我國實行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的總設計師？ 三、拓展提高： 1、十五大是繼往開來的重要會議，慶列舉我們以前學過的重要會議，并進行一下比較。 2、結合你對改革開放的體會，議一議為什么說“發(fā)展才是硬道理”。 四、感恩達標： 2、毛澤東開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的革命道路，鄧小平開創(chuàng)了建設中國特色社會主義道路，兩者最重要的共同點在于（ ） A. 堅持走群眾路線 B.實事求是，從中國國情出發(fā) C.堅定不移地走社會主義道路 D.借鑒蘇聯(lián)的經(jīng)驗 3、“我們唱著東方紅，當家作主站起來；我們講著春天的故事，改革開放富起來……”。歌詞中贊揚的領導中國人民“當家作主站起來”和“改革開放富起來”的領袖分別是（ ） A.毛澤東、周恩來 B.毛澤東、鄧小平 C.鄧小平、江澤民 D.江澤民、胡錦濤 4、中共十五大確定的中國共產(chǎn)黨的行動指南不包括（ ） A.馬克思列寧主義 B.毛澤東思想 C.鄧小平理論 D.三個代表重要思想 5、高度評價鄧小平建設有中國特色社會主義理論，確立它在全黨的指導地位的會議是：（ ）A、中共十二大　B、中共十三大　C、中共十四大 D、中共十五大 6、形成了以江澤民為核心的第三代領導集體的是（ ） A、中共十二大　　B、中共十三大C、中共十四大　D、中共十五大 7、閱讀材料回答問題：《春天的故事》中唱道：“1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈。神話般地崛起座座城，奇跡般地舉起座座金山；1992年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇,天地間蕩起滾滾春潮,征途上揚起浩浩風帆” ⑴“1979年，那是一個春天”“春天”的到來與黨哪次重要會議的召開相關? “老人”指的是誰? ⑵“南海邊畫了一個圈”“圈”喻指什么? ⑶1992年，“老人在中國的南海邊寫下詩篇”喻指哪一件事？有何影響？